安徽省铜陵市2025年中考模拟（三）语文试卷-有答案

1、把下面的词语补充完整。

草（_____）花（_____） （_____）而安  神（_____）气（_____）

（_____）不安 从容（_____）    （_____）天（_____）地

2、根据所学知识完成练习。

（1）在《花的学校》一文中，作者描绘了一群____的花孩子。

A．追求自由、十分顽皮

B．活泼可爱、热爱学习

C．追求自由、天真活泼

（2）《所见》一诗是____代诗人______所作。诗中通过描绘牧童骑着黄牛唱歌的画面，表现牧童悠闲自在、无忧无虑的诗句是：“_____________，______________ 。”

（3）学习完本单元，我从《大青树下的小学》里感受到了各民族儿童之间的________________ ，也感受到了这所学校的与众不同：__________，__________。

3、课文中有许多描写、赞美拉萨天空的词语，找一找写下来。

____________________________________________________。

4、看拼音写词语。（10％）

xiǎnɡ niàn  guāng míng    bàn fǎ  shuō huà    zhuān xīn

（ ） （ ） （ ）（   ）  （   ）

5、补充词语，按照要求做题

光（____）夺目  （____）（____）挤挤  翻来（____）去

没（____）打采   画蛇（____）足    井底之（____） 

名（____）中外   笔墨（____）砚 

望（____）问切   琴（_____）书画

1．写出同“（   ）（   ）挤挤”结构相同的两个词语：（________）（________）

2．观察画线的两个词语的特点，再写出两个来：（_______）（________） 

3．能代表“名声很大的意思”的词语是 （________）

4．“中医四诊”是（______）；“雅人四好”是（______）

5．用没（  ）打采造句：（_____________）

6、古诗赏析。

蝉

垂______，

流响出疏桐。

__________，

非是藉秋风。

【1】将古诗补充完整。

【2】这是唐代虞世南创作的一首__________。

【3】这是一首托物寓意的诗，以蝉的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵，表达出诗人对人的____________的热情赞美和____________。

7、课外阅读。

  清平乐  会昌

  毛泽东

  东方欲晓，   莫道君行早。

  踏遍青山人未老，   风景这边独好。

  会昌城外高峰，   颠连直接东溟。

  战士指看南粤，   更加郁郁葱葱。

(1)这首词的词牌名是________，题目是________。

(2)写出下列词语的意思。

  欲：________________   道：________________

  未：________________   独：________________

(3)照样子，写词语。

  郁郁葱葱________________、________________、________________

(4)写出下面句子的意思。

  东方欲晓，莫道君行早。

  _________________________________________________________

(5)请再写出一首你知道的毛泽东的诗词。

  _________________________________________________________

8、阅读古诗并答题。

元 日

________________一岁除，________________入屠苏。

________________曈曈日，总把新桃换旧符。

【1】补全古诗。

【2】《元日》的作者是_________代诗人_________，诗中描写的节日是_________，

即农历_________月_________。

【3】我会给加点词选择正确的意思。（填序号）

（1）一岁除_______ A.去掉 B.过去

（2）曈曈日_______ A.初升的太阳 B.太阳正当日头

【4】诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式，加之红日高照，渲染了一种_____________________________的节日气氛。

【5】“总把新桃换旧符”即更贴春联，请你摘抄一副对联，表达对新年的祝愿。

_______________________________________

9、品评课文语句，完成练习。

A、他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。

B、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

（1）“他们”是指   ；“外国报纸”实际代指 。

（2）A，B两句中加点部分表现了 。

（3）读完A，B两句，你此时的心情如何？

C、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

D、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

（4）C句表现了詹天佑 的工作态度。

（5）D句表现了詹天佑 的决心。

（6）读完C，D两句，你此时的心情如何？

10、阅读理解。

冀中的地道战（节选）

①地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

……

②敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

【1】用较快的速度默读短文，填写阅读收获。

A．短文的第①自然段以任丘的地道为例，按照 __→洞→___的顺序，有条理地介绍了地道的结构。

B．冀中人民利用地道，想出各种妙法防御敌人的破坏。如：______，可以防备敌人的“火攻”；______，可以对付敌人的“毒气攻”； ____，可以粉碎敌人的“水攻”。

【2】根据短文内容判断下列说法的正误。

①地道里的大洞容量大，可以住人，小洞只能拴牲口，搁东西。 _____

②地道的式样多，功能齐全，展现了中国人民在抗日战争中的无穷智慧。 _____

③地道位置隐蔽，本村的地道挖在庄稼地下面，敌人很难发现。 _____

④在地道中，人们既可以和本村人联系，也可以和别村人联系。 _____

【3】敌人破坏地道诡计多端，可冀中人民总能化险为夷，这真是____。最恰当的选项是 　

A．一夫当关，万夫莫开

B．上有政策，下有对策

C．兵来将挡，水来土掩

D．魔高一尺，道高一丈

【4】短文的第①自然段的结尾提到了“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”。想一想，这样写的好处是什么？___________

11、课内阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】仿写句子。

哪里有_____________ ，哪里就有______________ 。

【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“√”。

（1）雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了全国各地。（_______）

（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。   （_______）

【3】你的身边有“小雷锋”吗？他们是谁呢？做过哪些事？请写一写。

_____________________________________

12、阅读文段，回答问题。

文段一

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得我见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

文段二

此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。

【1】对于“好的故事”的含义，理解不正确的一项是（ ）

A．指绮丽优美的环境、勤劳纯朴的乡民及宁静祥和的生活

B．表达了作者对美好事物、美好生活的眷恋与追求

C．是关于作者童年的一个生动有趣的故事

【2】对“昏沉的夜”深层含义理解不正确的一项是（ ）

A．“昏沉的夜”暗喻旧社会的黑暗，民生凋敝

B．指的是夜里昏暗，因为工作太疲劳，让人昏昏欲睡

C．与“好的故事”形成对比，体现出作者当时的惆怅与失望，表达了作者对美好生活的向往

13、阅读《假如没有台风和闪电（节选）》，完成下列各题。

假如没有台风和闪电（节选）

（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。以中国临近的西太平洋为例，每年有30多次台风，它们在向西部靠近或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的水量，往往会占到当年降水量的25％以上。

（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。

⑹ 。雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。而含有金属矿藏的地方，导电性能比一般岩层好。据此，科字家们指出：经常遭到雷击的地方，通常暗示这一地区的地下可能埋藏着金属矿藏。20 世纪以来，苏联科学家就曾多次成功地利用雷电找到新的矿源。

【1】下列说法有误的一项是（          ）

A．台风能为人类送来大量的淡水资源。

B．闪电可以杀死大气中的细菌和微生物，清洁空气。

C．大气中的游离氮可以被地面的植物直接吸收利用。

D．科学家认为频繁遭受雷击的地方有可能埋有矿藏。

【2】第（2）段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？

___________________________________

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了_______和__________的说明方法，说明了_____________

【4】仿照短文第⑷⑸段的表达方式，给第⑹段选一个最合适的开头。（     ）

A．雷电的导电性能强，人类不能失去雷电。

B．假如没有雷电，人类就将失去绝好的矿藏“探测仪”。

C．假如没有雷电，很多矿产资源就得不到开采利用。

D．有了雷电，很多矿产资源才能得到开采利用。

14、课内阅读。

摔跤（节选）

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘠子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（ ）他的腿，不料反给他把脚（ ）住了。胖墩儿趁势往旁侧里推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

【1】在文中括号内填上恰当的动词。

【2】小嘎子“总想使巧招，下冷绊子”的原因是____________。

【3】小胖墩儿是用什么计策对付小嘎子的？

__________________

【4】这段文字主要写的是_______的情景，结果是小嘎子被小胖墩儿摔了个_________。

【5】这段文字反映了小嘎子怎样的性格特点？

__________________

15、照样子,给下面的句子换个说法,句子意思不能变。

例:这难道不是奇迹吗?

这真是奇迹。

1.这么远,箭哪能射得到呢?

2.只要你每天坚持练习,字还能写不好吗?

16、别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。

(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）

_____________________________________

(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）

__________________________________

17、将下列直述句改为转述句。

1．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

_____________________

2．火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

_____________________

18、按要求完成下列句子。

（1）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。

用关联词语连成一句话：__________________________________________________

（2）用“有的……有的……有的……”完成句子。

每个兵马俑都神态各异：__________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。

缩句：__________________________________________________________________

19、姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）

_____________________________________________________________________

20、读句子，写句子。

他的耳朵里好像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强的记录着。

噪音

时间依然那样不紧不慢的走着，老人的伤口，鼻和嘴淌出血来。

不紧不慢

21、写作

在我们的身边总有这样一些人，他们的某些特点或品质让人敬佩。你敬佩的人是谁呢？他有怎样的性格特点呢？你认为他的哪些方面让你敬佩呢？请以“我最敬佩的人”为题作文，注意行文通畅，写出真情实感，不少于400字。