2024-2025学年（下）张家界七年级质量检测语文

1、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（  ）

A. 范爱农总喜欢对别人侧目而视，鲁迅和同学们都不太喜欢他。

B. 中考时，他忘了带文具，同学和老师都替他捏一把汗，他却安之若素，借了点文具就进考场了。

C. 期待已久的期末考试终于要来了，同学们拍手称快，准备迎接愉快的暑假。

D. 喜欢集邮的姐姐最近妙手偶得一张《祖国江山一片红》，让她欣喜若狂。

2、   回望我们前三单元的学习之旅，是鲁迅先生带我们走进赵庄看社戏，感受到一种别样的生活。是那宛转悠扬的横笛，使我们的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他（消散/弥散）在含着豆麦蕴藻之香的夜气里……是刘成章先生所描述的腰鼓声让我感受到什么是气势磅礴，什么是生命活力。是那腰鼓使冰冷的世界立刻变得（躁/燥）热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立刻变得亢奋了……是那迁徙的大雁给我们带来春的消息，给大地带来有益无损的诗歌……是大自然的语言告诉我们从草长莺飞、花香鸟语到秋风（萧/箫）瑟，昆虫的（消/销）声匿迹乃至寒冬的风雪载途，这样周而复始的春夏秋冬其实饱含着怎样的学问……沉浸在这些课文之中，我们可以忘却冗杂、忘却烦恼、感受语文带给我们的魅力。

【1】上文中加点字的注音完全正确的一组是（ ）

A.亢（háng）奋 迁徙（xí）风雪载（zaì）途 冗（chén）杂

B.亢（háng）奋 迁徙（xǐ）风雪载（zài）途 冗（rǒng）杂

C.亢（kàng）奋 迁徙（xǐ）风雪载（zài）途 冗（rǒng）杂

D.亢（kàng）奋 迁徙（tú）风雪载（zhài）途  冗（chén）杂

【2】依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（ ）

A.消散   躁   箫 消

B.弥散   燥   萧 消

C.弥散   燥   萧 销

D.消散   躁   箫 销

3、下列加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A. 归省（shěng）   羁绊（jī） 蓦然（mù） 船橹（lǔ）

B. 行辈（háng） 斡旋（wò）   闭塞（sè）   恬静（tián）

C. 撺掇（duō）   亢奋（kàng）   晦暗（huì） 糜子（mǐ）

D. 凫水（fú） 连翘（qiào）   褶皱（zhě）   幽悄（qiāo）

4、对下列语句进行正确排序的一项是（ ）

①1859年，英国博物学家达尔文《物种起源》的发表，确立了唯物主义生物进化观点。

②生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。

③它的目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。

④推动了生物学的迅速发展。

⑤是自然科学的一个部分。

A. ②⑤①④③ B. ②⑤③①④ C. ①④③②⑤ D. ①④②⑤③

5、阅读古诗，回答问题

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【1】这首诗分析不正确的一项（ ）

A．诗歌内容的核心是“捉人“全诗是以时间先后为顺序来叙述的。

B．诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时，也赞美了诗人那种坚韧的爱国精神。

C．这是一首叙事诗，该是虽然没有运用抒情和议论，但故事情节记叙比较完整，场面描写和细节描写自然真实。

D．“吏呼一何怒，妇啼一何苦。”这两句极其概括极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。

【2】“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。

6、古诗文名句默写。

(1)烽火连三月，________________。(杜甫《春望》)

(2)________________，似曾相识燕归来。________________。(晏殊《浣溪沙》)

(3)故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，________________。”(郦道元《三峡》)

(4)王绩在《野望》中，用典故表达避世退隐之意的诗句是：__________________，__________________。

(5)刘桢在《赠从弟(其二)》一诗中，以一问一答作结，表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节的诗句是：__________________？__________________。

7、名著阅读

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；我高兴的是我又多了一个朋友；尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

（1）这段文字是作者写给长子__________（姓名）信中的话。

（2）作者认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？他希望两代人建立怎样的关系？

8、阅读说明文《大自然的语言》选段，回答下列小题

①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 

③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便得迟了。 

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到 1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

【1】请你结合上下文，简要分析第④段中的加点词“一定”的表达作用。

【2】选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？

【3】选文最后一段主要运用了哪种说明方法？有何作用？

【4】假设作者要在文章中引用白居易《大林寺桃花》（人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转人此中来）来说理，把它放在哪里最合适呢？

9、作文。

在公交车上你给别人让座，在校园里你随手捡起地上的垃圾，在运动场上你奋力为班级争光，在家里你去做力所能及的事，在别人需要帮助时你伸出援助之手……你的表现给人温暖，让人赞赏，你也许是不经意的，但你在他人眼中早已成了一道风景。

请你以“我也是一道风景”为题目，写一篇文章。

要求：①请规范工整得书写；②为了内容的充实，最好不要少于600字，文中请不要出现透露个人身份的信息。