1、下面句子中成语使用正确的一项是( )
A.面对浩如烟海的商品,我不知道该如何选择。
B.他的一番话有理有节,大家不由得随声附和起来。
C.小明同学站起来说:“郭老师刚才那番话抛砖引玉,下面我来说说我的想法。”
D.“绿水青山就是金山银山”的理念在人们心中根深蒂固。
2、下列有关《格列佛游记》和《简爱》的表述中,有误的一项是( )
A. 《格列佛游记》讲述船医格列佛流落各地的经历,借助奇异的想象,表达作者对英国社会辛辣的讽刺。
B. 格列佛在大人国常被装进旅行箱陪国王、王后出游,一次,有只鹰用嘴巴为他啄开箱子的锁,解救了他。
C. 《简·爱》叙述了一个平凡孤女以真挚与高尚赢得爱情的故事,传达出对自由幸福和精神境界的追求。
D. 罗切斯特声称自己的财产连人家猜的三分之一都不到,此举试探出英格拉姆小姐对他并没有真正的爱。
3、下列加点词语使用有误的一项是( )
A. 从那个时候起到现在已经过了这么多年,在此期间我对人情世故知道了不少。
B. 国庆节期间,广场上张灯结彩,好不热闹。
C. 正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐戛然而止。
D. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。
4、下列关于名著及文学常识的表述有误的一项是( )
A.《庄子与惠子游于豪梁》选自《庄子·秋水》。《庄子》是庄子及其后学的著作,特点是善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽。
B.《傅雷家书》凝聚着傅雷对儿子深厚的爱。信中首先强调的是如何正确处理恋爱和婚姻问题。
C.《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基,书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,成长为无产阶级战士的。
5、阅读《送杜少府之任蜀州》和《送友人》两首诗,完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧斑马鸣。
【1】两首诗都是唐人送别诗中的典范之作,但诗中所表达的情意却有所不同:《送杜少府之任蜀州》表达了诗人对友人的_________之意,意境旷达;《送友人》则表达了诗人对友人的_________之情,情思动人。
【2】诗人在诗歌中除了直接抒情,还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。请从抒情方式的角度对《送友人》的尾联进行赏析。
【3】送别诗是古典诗歌中常见的诗歌类型,请你再写出此类诗歌中两句连续的诗(或词)句。
6、根据课文内容默写。
(1)文中描绘桃花林中草美花繁(桃花林奇异景象)的句子是:__________,__________。
(2)文中描写了桃花源美好的自然环境的句子是:__________,__________,__________。
(3)文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子是:__________,__________。__________,__________,__________。__________,__________。
(4)文中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是:①__________,__________。__________,__________。②__________,__________。
(5)文中交代桃花源人的来历的句子是:__________,__________,__________。
7、阅读《傅雷家书》。你能看出傅雷和傅聪之间除了血肉相连的关系外,还有什么关系?请结合书中具体内容谈一谈。
8、科技说明文阅读
一只冠状病毒的自白书
①打搅了各位,我就是那只被世卫组织命名为“新型冠状病毒”的坏蛋,是这次肺炎的“罪魁祸首”,当然,在我们病毒界,我是被称为“大英雄”的,呵呵!我知道你们很快会消灭我,在我逃走之前,想和你们聊几句。
②你们是不是纳闷,我为什么叫这个奇怪的名字。这是因为在显微镜下,我有着带有小突起的外形,看上去像王冠,所以得名。对了,我还有英文名,叫作corona virus,怎么样?如果只看这名字,会不会觉得挺可爱?
③我的本领挺强,可以感染多种脊椎动物,包括鸟类、蝙蝠、猫、狗、老鼠、果子狸等等,当然,也包括各位——伟大的人类。
④被感染后,我会攻击你们的呼吸系统,让你们发热、乏力、干咳,也会让少数人腹泻、呼吸困难,当然,有时候我很会伪装,让感染者不出现明显症状,使他掉以轻心,四处传播。我一般会静静潜伏在“宿主”身体中3-7天,然后才露出狰狞面目。
⑤哈哈哈哈!我就是这样的“流行杀手”,你们要明白,制服我没那么容易,在当前,预防和隔离,远比治疗更重要。
⑥我讨厌你们戴口罩,这样可以最大程度地斩断传播路径,让我无法随风飞舞;我讨厌你们洗手,特别是用洗手液甚至酒精,如果洗的时间再长一点,我就被冲到下水道了;我讨厌你们隔离,让我不能在人与人之间传播。本来,我选在春节前后爆发,就是想利用你们拜年、聚会的机会大力传播,没想到这条妙计被你们识破了!
⑦我知道,作为病毒个体,我终究会被你们消灭,但我们整个病菌家族,将还会长期与你们并存,我们还在你们中间留下了“卧底”,随时准备卷土重来。那些喜欢吃野味的人,是我们潜伏在人类中的主要“毒员”;那些在我们爆发后继续聚会的人是我们重要“线人。只要还有这样的人,我们就像灰太狼一样,“还会回来的”!
⑧抱歉各位,目前我还是你们的对手,所以我不能把自己的秘密都说出来。我知道你们中有精英,有英雄,他们最终会破解我的密码,我其实蹦跶不了几天了。对那些勇敢的“逆行者”,我是又恨又怕啊!
【1】下面说法符合文意的一项是( )
A.感染冠状病毒的人都会出现发热、乏力、干咳、腹泻、呼吸困难等症状。
B.冠状病毒的宿主是包括鸟类、蝙蝠、猫、狗、老鼠、果子狸等在内的多种脊椎动物。
C.冠状病毒会静静潜伏在“宿主”身体中3-7天,然后才露出狰狞面目。
D.“冠状病毒”虽然长期与人类共存,但作者相信它终究不会是人类的对手。
【2】根据文意,下面几则防治冠状病毒的宣传标语,不合适的一项是( )
A.拜年聚会口罩戴,万无一失你我他。
B.拒食野味,病从口入,教训牢记!
C.戴口罩,可防病毒人传人;勤洗手,减少病毒进家门。
D.少出门、多居家、网络拜年乐大家!
【3】根据文意,下面说法不正确的一项是( )
A.本文说明思路主要是冠状病毒命名的缘由——感染对象——感染症状———预防感染的措施。
B.文章第⑥段主要说明“预防和隔离冠状病毒,远比治疗更重要。”
C.不聚集、不食用野味也是预防感染冠状病毒的重要方法。
D.这篇说明文的语言生动形象、幽默风趣,这有利于引起读者阅读兴趣。
9、写作
从八下语文教材,我们领略了各地的民俗,进入了物候学、地质学等科学领域,游览了祖国的大好河山,体验了古人的理想家园。沉醉其间,我们感受到了多彩的地域文化,也感受到了求真、严谨的科学精神,更得到了思想启迪和情感陶冶。
请以“____________,真的让我着迷”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)文中不得出现真实的校名、人名。(3)不少于600字。
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