2024-2025学年（下）仙桃七年级质量检测语文

1、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音。

B．远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。

C．于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

D．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

2、对下列四幅古诗词书法作品的字体判断正确的一项是（  ）

A.行书、草书、隶书、楷书 B.行书、草书、楷书、隶书

C.草书、行书、楷书、隶书 D.草书、楷书、行书、隶书

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。

A．震撼 羁绊 招摇撞骗 消声匿迹

B．拙劣 恬静 格物致知 漫不经心

C．瞭望 枷锁 穿流不息 名副其实

D．帷幕 枯躁 相辅相成 天衣无缝

4、下列表述错误的一项是（ ）

A.《最后一次讲演》作者闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。

B.“记”是古代的一种文体，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记体”。

C.竺可桢的《大自然的语言》是一篇说明文，文章语言准确、严谨。如“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词表数量，有范围，不一概而论，措辞严谨。

D.《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，本文选自他的小说集《彷徨》。

5、阅读《回延安》节选，完成下列小题。

二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

革命的道路千万里，

天南海北想着你……

（1）给加点的字注音

铺 （_______）   糜  （_________）

（2）补全横线上的诗句

 ___________________________________________________

（3）诗中运用的修辞手法有：（__________）和（_____）

（4）诗句“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”运用什么手法？（_________）

6、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①____________________________，如三月兮。（《诗经·郑风·子衿》）

②俄顷风定云墨色，___________________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

③_____________________潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

④浮云游子意，___________________________，。（李白《送友人》）

⑤________________________，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

⑥驿外断桥边 ，___________________________ 。（陆游《卜算子·咏梅》）

⑦所谓伊人，___________________________。（《诗经·蒹葭》）

⑧____________________________，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）

（2）默写《关雎》前四句。

  _________________________，_____________________________。

_________________________，_____________________________。

7、名著阅读。

拷问的时候他什么也没有供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，16岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！

（1）文段出自名著____，作者是____。

（2）文段中“他”指的是谁？“他”因为什么事被关押审问？

________

8、阅读下面选段，回答问题。

①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】请分析第一段中划线句子在文中的作用。

【2】第二段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？

【3】“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”中“大概”能否去掉，为什么？

9、以下两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 500 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的_________”为题，写一篇文章。

（2）正值青春年少的你，一直在积淀知识、经验，你正悄悄打开未来之门。也许你喜欢手工制作，造个铁皮鼓做个木头人，说不定你就是未来的匠人；也许喜爱昆虫，平时乐于观察、研究，说不定你就是中国的“法布尔”；也许你读书习字之余，探寻数学奥妙，希望未来能有新视野新发现……请以“我正开启未来”为题写一篇文章。