黑龙江省双鸭山市2026年小升初（2）语文试卷-有答案

1、按要求写词。

近义词：模糊——（   ）   茂密——（ ）   宛如——（ ）

和煦——（   ）   回忆——（ ）   融洽——（ ）

反义词：融洽——（   ）   茂盛——（ ）   衰败——（ ）

含糊——（   ）   清冷——（ ）   强烈——（ ）

2、补充成语。

 喜气（  ）（  ）  （  ）奇（  ）艳 （  ）云（  ）月

（  ）（  ）之乐 （  ）山（  ）水 （  ）师（  ）道

3、把词语补充完整。

眉清____________提心________________________如焚

志存________________________凛然____________欲聋

4、比一比，我会组词。

木( )              了( )              日( )

禾( )              子( )              目( )

5、组词  

 导（ ）  遍（  ） 逢（  ）  佳（   ）

 异（   ） 篇（   ） 峰（ ）  住（   ）

 亿（ ） 遥（  ） 依（  ）  精（ ）

 忆（ ） 摇（ ） 衣（ ）  清（ ）

6、阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。

【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_________ 解：___________

【2】从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：____________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

【5】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）

A．南宋 范成大

B．北宋 范成大

7、古诗文阅读。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧⑴孤村不自哀，尚⑵思为国戍⑶轮台⑷。

夜阑⑸卧听风吹雨，铁马⑹冰河⑺入梦来。

注释 ⑴僵卧：直挺挺地躺着。这里形容自己穷居孤寂荒凉的村庄。⑵尚：还，仍然。

⑶戍（shù）：守卫。⑷轮台：古代边防重地，代指边关。⑸夜阑（lán）：夜深。⑹铁马：披着铁甲的战马。⑺冰河：冰封的河流。

背景 陆游被罢官后，闲居家乡山阴农村，虽已年迈，但收复国土的愿望依然强烈。

【1】读诗歌的题目，你了解到哪些信息？

_____________________________________________________

【2】结合注释，写出前两句诗的意思。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

_____________________________________________________

【3】下面对本诗理解有误的一项是（        ）

A．因“僵卧孤村”，加上“风雨大作”，令诗人辗转难眠，无比悲观。

B．“为国戍轮台”是诗人的志向，一个“思”字，表现出他的赤胆忠心。

C．“铁马冰河”写的是诗人的梦境，诗人有心报国却遭排斥，一腔热情只能寄托梦中。

D．这首诗反映了诗人强烈的爱国主义情感。

8、读古诗文，做题。

闻官军收河南河北

[唐] 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】写出下列词语在古代和现代的意思。

妻子          古义：________________

今义：_____________________

青春          古义：________________

今义：_____________________

【2】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”诗人为何涕泪？

__________________________________________

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”营造了一幅_________________的画面，表达了诗人____________________________________的心情。

9、永远的歌声（选段）

第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……

……

在大人们的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……

【1】照样子，写词语。

曲曲折折： 　　 　　　　　脏乎乎： 　　

【2】概括选文的主要内容。

_____________________________________

【3】文中第一处和第三处省略号都表示（　　），第二处省略号表示（　　）。

A. 引文或引述的话有所省略   B. 重复词语的省略

C. 说话断断续续   D. 话未说完，语意未尽

【4】文中加横线的句子采用　　　描写，用　  　　  　　　  　　等词语具体描绘了　　　　　　

　　　　　   　　　   　，表达了孩子们对老师的　　 　。

【5】你从文中加波浪线的句子中体会到了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________

10、课外阅读。

贝　　壳

海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。

1.这一段话共有　　　句。第一句主要介绍了贝壳的 　　　,第二句介绍了贝壳的　　　　　　。  

2.“还有的像各种各样的小动物”一句,把　　　　　 比作　　 　　 。

3.写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像　　　　　　　,有的像　　　　　　　,还有的像　　　　　　　 ,真 　　　　!

11、课内阅读

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（　　）历经多少磨难，（　　）受到怎样的欺凌，从来（　　）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（　　）在怎样的境遇里，（　　）要有梅花的秉性才好！”

【1】给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

保存（cún chún）   骨气（gú gǔ）   秉性（bīn  bǐng）

【2】在括号里填入恰当的关联词。

【3】用“____”画出文中的排比句；用波浪线画出文中的比喻句。

【4】梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“____”。

【5】“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话运用______的修辞手法，赞美了梅花_______的特点，借以歌颂中华民族_________的民族精神。

【6】梅花与_______、______并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？

_______________________________

【7】“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ______________。你能写出几个这样的人吗？

__________________

12、课内阅读

鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。

1．这段文字选自《____________》，作者是__________。

2．这段文字是围绕哪句话写的，请用横线画出来。

3．填空。

(1)“任意处置它”中的“处”的另一个读音是________，可以组词________。

(2)鹅的步态可用文中的这个词来形容：____________。

(3)为了表现出鹅的特点，作者把它与家禽中的__________和__________进行对比。

13、阅读。

小河生病了

小河的水清清的，绿绿的，天天唱着欢快的歌。

小兔往小河里扔纸，小猴往小河里丢果皮，小羊往小河里倒垃圾。日子一天天过去，小河黑了，生病了。大家很着急，就请小鸟帮忙找医生。

小鸟说：“你们自己就是医生。”小动物们你看看我，我看看你，都不好意思了。

过了些日子，小河又变得清清的，绿绿的，又唱起了欢快的歌。

【1】这篇短文一共有（______）个自然段。

【2】有哪些小动物让小河生病了：________________________。

【3】小河为什么生病了？（   ）

A.小河感冒了。 B.小动物们都往小河扔垃圾。

【4】听了小鸟的话，小动物为什么会不好意思？（   ）

A.明白小河的病是自己造成的。

B.觉得自己不是医生，不好意思。

【5】后来小河为什么又变好了？（   ）

A.找到了好医生，把病治好了。

B.小动物们不再乱丢垃圾进小河了。

【6】小河开始是什么样子的？请用“____”在文中画出来。

14、延伸小阅读。

周恩来小时候的故事

周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。

有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？”

“不行！”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。

【1】周恩来_________岁的时候，要求自己每天完成功课后写_________个大字。

【2】从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？用“____”在短文中画一画原因。

【3】小时候的周恩来是一个（ ）的人。

A．坚持原则，严格要求自己

B．严肃认真，不懂得变通

15、把句子改为第三人称转述句。

老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”

_____________________________________

16、按不同意思造句。

大方(不小气）……

大方(不拘束）……

17、我会改（6分）

例（1）李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

中国的首都是北京。

例（2）叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

18、根据要求完成下面题目。（6分）

①材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。（修改病句）

__________________________________________________

②这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改成双重否定句）

_________________________________________________  

③老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”（改成转述句）

__________________________________________________  

19、按要求改写句子。

(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) 

(2).他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) 

(3).在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 

(4).为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句)

20、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。   (改为“被”字句)

21、习作与表达。

在学校生活中，你也一定参加过许多的活动，如文艺演出、“六一”活动、体育比赛、献爱心活动等，选择你印象最深的一次活动记叙下来。要把事情经过写清楚，把印象深刻的地方写详细，叙述一定要有条理，题目自拟。不少于500字。