2024-2025学年（上）昌江七年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．斑斓   滞笨   恍然大悟   千钧重负

B．竹蔑   烦琐   骇人听闻   以身作责

C．迟钝   峭璧   悲天悯人   大相径廷

D．执着   烦燥   毛骨悚然   畏罪前逃

2、对这首诗赏析不恰当的一项是（  ）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

A.“潮平两岸阔”的“阔”字表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。

B.“风正一帆悬”以一帆悬之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。

C.本诗的颈联运用了比喻的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人对未来的希望和乐观、向上的思想情感。

D.“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．我一时说错话，原以为他会生气，想不到他却不以为然。

B．环卫工人的劳动也许微不足道 ，但又是不可缺少的，因为城市需要“美容师”。

C．这本书的印刷十分粗拙，应该是一本盗版书。

D．在母亲的不断诘问之下，他终于说了事情的原委。

4、下列句子书写完全正确的一项是（ ）

A.但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

B.你的心怦怦直跳，唯恐发生意外。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪。

C.苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。

D.轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。

5、下列内容表述有误的一项是（ ）

A.安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

B.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。

C.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗仙”。与杜甫并称“李杜”。杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的浪漫主义诗人，被世人尊称为“诗圣”。

D.散文是一种描写见闻，表达感悟的自由灵活的文学样式，鲁迅的《朝花夕拾》和沈从文的《湘行散记》等散文集都收录了许多这样的文章。

6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A.革命烈士视死如归、气冲霄汉的大无畏气概永远激励着我们奋勇前进。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。

C.小王说话十分有趣，经常逗得大家眉开眼笑。

D.这个电子温度计很灵敏，能随时显示出气温的变化。

7、下列各项中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．解（xiè）数##dot## 抟（tuán）土##dot## 气概 随声附和

B．缥缈（miǒo）##dot## 蹒跚（shān）##dot## 圈定 神通光大

C．嗔（cēn）怪 小凫（fù） 蜷伏 畏罪潜逃

D．怂恿（yǒng）##dot## 恍（huàng）惚 灼人 人声鼎沸

8、座右铭

崔子玉

______________，______________。______________，______________。世誉不足慕，唯仁为纪纲①，隐心而后动②，七谤议庸何伤③？无使名过实，守愚条所臧④。在涅贵不缁⑤，暖暖⑥国内含光。柔弱生之徒⑦，老氏诫刚强。行行⑧鄙夫志，悠悠故难量。慎言节饮食⑨，知足胜不祥。行之苟有恒，久久自芬芳。

（选自《文选》卷五十六）

【注释】①纪纲：法度，行动准则。②隐心而后动：在行动之前先审度自己的心是否合乎“仁”，只有合乎这一标准才能行动。③谤议庸何伤：别人的非议怎么会中伤到自己呢？④臧：褒奖。⑤在涅（niè）贵不缁（zī）：比喻品格高尚，不受外界污染。⑥暧暖（ài）；光线不够明亮的样子。⑦柔弱生之徒：徒，同“途”，途径。老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。⑧行行：刚强的样子。⑨慎言节饮食：说话须谨慎，饮食等欲望须节制。

【1】为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（     ）

①无说己之长   ②受施慎勿忘   ③无道人之短   ④施人慎勿念

A．①④②③

B．③④②①

C．③②④①

D．③①④②

【2】本文中，用“无说己之长”来告诫人们_____________________________；“世誉不足慕”和“谤议廊何伤”两句可用成语“_________________________”来概括；在做人的方式上，作者强调_____________________________。

9、根据课文默写古诗文。

(1)自古逢秋悲寂寥，_______(刘禹锡《秋词》(其一)

(2)_______，却话巴山夜雨时。(李商隐 《夜雨寄北》)

(3)古道西风瘦马，_____　_______。(马致远 《秋思》

(4)《论语》中认为能保持君子风格的一句是_______　______

(5)把杜甫的《江南逢李龟年》默写完整。

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10、阅读下面文章，完成下面小题

隐忍的痛，肆意的爱

①医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。

②母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？

③母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年？不疼？

④父亲说，一直都疼，前两年下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。

⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。

⑥一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。

⑦医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？

⑧在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。

⑨记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子……

⑩回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？

⑪每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？

⑫深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。

⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？

⑭泪眼朦胧中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。

⑮不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！

【1】细读全文，说说题目中母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么？

【2】文中三次写到母亲“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写有何目的？

【3】结合文意，赏析下面语句的作用。

一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发。

【4】结合文章具体内容，说说文中塑造了一个怎样的母亲。（至少从两个角度加以分析）

11、阅读下面选文，回答问题

我爱燕园

宗璞

①考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事，我只是一名居民，在这里有了35年居住资历的居民。时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点骨铭心之情：我爱燕园。

②我爱燕园的颜色。五十年代，春天从粉红的桃花开始。看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。还没有条得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。于是便总由金黄的连翘迎来春天。因它可以入药，在校医院周围保住了一片。紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋，白丁香、紫丁香，幽怨的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。

③绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的，那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，光满了生机。简直让人不忍走开。紫色经过各种变迁，最后使是藤萝。藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。

④夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都抛在校门外了。绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。夏日荷塘是我招待友人的保留节目。鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。动乱多年后，寻不到了。现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。

⑤秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限遐想。池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。

⑥一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。

⑦我爱燕园的线条。湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美！湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。

⑧我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。每年秋天，新学年开始，园中添了许多稚气的脸庞。“老师，六院在哪里？”“老师，一教怎样走？”他们问得专心，像是在问人生的道路。每年夏天，学年结束，道听途说则是：“你分在哪里？”“你哪天走？”布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。

⑨有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。

⑩我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝，没有足够的人抬她下楼。当天，她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死，留下一只尚未满月的小猫。这小猫如今已是十一岁，步入老年行列了。这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。因为那属于我自己。

⑪我爱燕园。

（选自《宗璞散文选》，有删改）

(1)阅读全文，说说作者依次从哪几个方面抒写了对燕园的爱。

(2)朗读“我只是一名居民，在这里有了35年居住资格的居民”时，至少有两个词语必须重读，你认为是哪两个？请简述理由。

(3)文中多次出现“我爱燕园”，有什么作用？

(4)有人评价《我爱燕园》：“贯串燕园四季景色描写的是宗璞对美的发现和深切领悟。很多不起眼的东西，在她的笔下有了生命意识和灵性。”请以第③段为例，说说这样评价的依据。

12、阅读下面的文字，按要求作文。

有人说：“人生就像一次旅行。人们总是忙于奔赴目的地，却往往忽略了路边的风景。”你是否注意到深秋的长沙有怎样的变化?前几日的连绵秋雨又营造了怎样的美景?

请你以“长沙的秋雨”为题，写一段景物描写。

要求：（1）点明长沙秋雨的特点，后面所写内容均要围绕这一个特点；（2）至少使用一种修辞；（3）字数150~200字。