1、下列各句中,加点词语使用恰当的一项是( )
A. 我的令尊大人已经七十多岁了,他每天坚持去跳广场舞,身体棒棒的。
B. 翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
C. 这里黛玉喝了两口稀粥,仍歪在床上,不想日未落时天就变了,淅淅沥沥下起雨来。
D. 我想拆散一家人,分成两路,各行其是, 终不愿意。
2、以下书写及注音不正确的一项是( )。
A.贮(zhù)蓄 嘹亮 静谧 各得其所
B.倜(tì)傥 憔悴 吝啬 人声鼎沸
C.分歧(qÍ) 诀别 莅临 咄咄逼人
D.粗犷(kuàng) 匿笑 徘徊 花团锦族
3、下列句子中,画线的成语或俗语使用不恰当的一项是( )
A. 在美丽乡村建设中,不能“眉毛胡子一把抓”,要找准着力点,软硬兼施,内外兼修,使乡村既有颜值担当,更有内涵气质。
B. 2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C. 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D. 中国历来不乏出色的工匠,如游刃有余的庖丁,刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者,还是明法通道的智者。
4、下列加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.为了这次考试,他足不出户、目不窥园、手不释卷。
B.前几天刚清理过的树下杂草,风一吹,又锋芒毕露了,使人顿生无限感慨。
C.钟南山院士配得上人们对他至高的赞美和信任,是我们心中当之无愧的英雄。
D.偏理论的知识更重视知识的逻辑演进和基础积累,因此需要兀兀穷年式的潜心钻研。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A.巴金老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
B.只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
C.有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。
D.通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。
6、下列对名著文学常识及内容的表述,错误的一项是( )
A.老舍,原名舒庆春,杰出的语言大师。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
B.英国科幻作家凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”,他的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。
C.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后,彻底丧失了生活的希望,由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。
D.《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,书中包含了大量地理、历史、生物、物理、气象方面的知识。读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能轻松获得科学知识。
7、下列填入横线的句子,排序最恰当的一项是( )
每年,老舍先生要把市文联的同仁约到家里聚两次。一次是菊花开的时候,赏菊;一次是他的生日——我记得是腊月二十三。 。 。 。 。我记得有次有一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过,以后也再没有吃过。
①酒菜丰盛,而有特点
②酒是“敞开供应”,汾酒、竹叶青、伏特加,愿意喝什么喝什么,能喝多少喝多少
③菜是老舍先生亲自掂配的,老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味
④有一次,他很郑重地拿出瓶葡萄酒,说是毛主席送来的,让大家都喝一点
A.②①④③
B.①③④②
C.①②④③
D.②①③④
8、阅读文言文,回答问题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也,噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释加点的词语在句子中的意思。
①香远益清_____
②可远观而不可亵玩焉_____
③陶后鲜有闻_____
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②牡丹之爱,宜乎众矣!
(3)下列对选文的内容理解分析,不正确的一项是( )
A.“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,这是为下文将要写的“菊之爱”“牡丹之爱”“莲之爱”张本。
B.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的洁净、单纯、雅致,语言精练而一气呵成,渗透作者对莲的无限赞美之情。
C.作者在文中把菊花的隐逸、牡丹的富贵和莲花的高洁进行对比,使“爱莲”的主题更加鲜明;再通过“菊之爱”“牡丹之爱”进一步衬托出作者不与世俗同流合污的思想感情。
D.文章结尾运用了感叹的方式含蓄地表明了作者既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,而是在污浊的世间孤芳自赏,永远保持自己高洁的品格。
9、默写(错字、漏字、添字不得分)
(1)天上的风雨来了, ;心中的风雨来了, 。(冰心《母亲》)
(2)这是你至爱的女儿含着泪叠的, 。 (冰心《纸船》)
(3)人曰:“何不试之以足? ”曰:“ , 。”(《郑人买履》)
(4)舟已行矣,而剑不行, , 。(《刻舟求剑》)
(5) ,骚人搁笔费评章。(《雪梅》)
10、 ①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来……别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑤又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
(节选自史铁生的《秋天的怀念》)
【1】对文中反复写“看花”的原因分析错误的一项是( )
A.“看花”是全文的线索。
B.“看花”是母爱的集中体现。
C.“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。
D.“看花”预示着母亲即将离去。
【2】对第①段中加点的“悄悄地”理解不正确的一项是( )
A.母亲十分体谅儿子的苦衷。
B.母亲讨厌儿子性格暴躁。
C.母亲的心里更难受。
D.母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。
【3】文中有几处插叙的内容,下列不是插叙内容的一项是( )
A.“母亲喜欢花……的那些花都死了。”
B.“后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得……睡不了觉。”
C.“又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。”
D.“别人告诉我……未成年的女儿……”
11、阅读下面材料,完成下面小题。
2020年6月23日,第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示,让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求,完成下面小题。
【材料一】
【材料二】
在疫情防控和复工生产中,我市全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单,背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”,均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”,精准分类防控得以实现,城市得以科学有序运转起来。
【材料三】
现在越来越多的人,已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中,人工智能专家系统通过手机的GPRS系统,定位到用户所处的位置,再利用科学算法,对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样,人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势,收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
【材料四】
人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如,外出购物时,车主启动汽车后,将同步开启车载智能系统,车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务,汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况,自动推荐最合适的消费场所。
【1】下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.人工智能在车联网的运用已经提高了人们的出行效率。
B.在天气预测中,人工智能专家系统通过手机的GPRS系统,使人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势,收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
C.在疫情防控和复工生产中,有了“健康码”,精准分类防控得以实现,城市得以科学有序运转起来。
D.“健康码”看似简单,每天百万级数量的“亮码”,均基于人工智能科技手段的支撑。
【2】请结合以上相关材料,探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。
12、家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家,小到血亲之家,一个团队,一个国家,乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色,充当着不同家庭的成员……
以“我爱我家”为题写一篇作文。
要求:
(1)请将题目抄写在答题卡上。
(2)字数在500字到700字之间。
(3)不要出现所在班级的名称或师生姓名。
邮箱: 联系方式: