1、在如图所示的四种情境中,人对物体做功的是( )
A.提着水桶在水平路上行走
B.举着杠铃不动
C.搬石头没搬动
D.推着小车向前运动
2、下列说法中正确的是( )
A.有些简单机械省功
B.斜面越长越省功
C.使用任何机械都不省功
D.定滑轮在使用过程中虽不省功,但是能省力
3、下列数据中,你认为最接近实际的是( )
A.人体感觉舒适的室温约为37℃
B.人体干燥的双手间电阻约为100Ω
C.手机充电器的输出电压约为220V
D.学生使用的LED节能台灯的功率约为10W
4、关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )
A.使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体,防止触电
B.电灯的开关要接在零线和灯泡之间
C.家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器是并联在电路中的
D.可以在未断开电源开关的情况下更换灯泡
5、下列说法正确的是( )
A.家用冰箱正常工作时的电流约为10A
B.教室里日光灯工作时电功率约为400W
C.家庭电路中不能用铜丝或铁丝代替保险丝
D.可以用湿手把电饭煲上的三脚插头拔下来
6、关于电流的形成,下列说法正确的是( )
A.只要导体中的电荷运动,就会形成电流
B.只有正电荷定向移动,才会形成电流
C.只有正、负电荷同时定向移动,才会形成电流
D.不论是正电荷还是负电荷,只要它们定向移动都会形成电流
7、如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )
A.1.2V 6V
B.6V 1.2V
C.1.2V 4.8V
D.4.8V 1.2V
8、用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后,金属箔张角如图甲所示;接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球,金属箔张角变大,如图乙所示;然后用短波紫外光照射但不接触金属球,金属箔张角如图丙所示,此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中。下列推断正确的是( )
A.甲图中瞬间电流方向是由橡胶棒到验电器
B.乙图中摩擦过的气球带负电
C.丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引
D.丙图中从金属球“逃”出的是电子
9、关于电现象,下列说法中正确的是( )
A.用毛皮与橡胶棒摩擦时,橡胶棒带负电,毛皮不带电
B.验电器的工作原理是同种电荷互相吸引
C.物理学中规定,电荷定向移动的方向就是电流的方向
D.电池有正、负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池
10、如图所示,电源电压为3V恒定不变,闭合开关后,LED灯L1比小灯泡L2亮,测得通过LED灯的电流I1=0.2A,通过小灯泡的电流I2=0.3A,下列正确的是( )
A.L1的实际功率比L2的实际功率大
B.L1两端电压大于L2两端电压
C.工作相同的时间,L1比L2消耗的电能多
D.工作相同的时间,L1比L2消耗的电能少
11、电路和水路有许多相似之处,如图所示,在电路中和水路中的水泵作用相似的是( )
A.开关
B.用电器
C.电源
D.导线
12、小聪同学将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于( )
A.0.02J
B.0.2J
C.2J
D.20J
13、小明在剪纸时,所用剪刀的机械效率为80%,这表示( )
A.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J的功用于剪纸
B.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J的功用于剪纸
C.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8N
D.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8N
14、下列关于热和能的说法正确的是( )
A.温度高的物体,内能不一定大
B.一桶水比一杯水含有的热量多
C.物体吸收热量,温度一定升高
D.内燃机工作时,压缩冲程将内能转化为机械能
15、下列关于“热”现象的说法正确的是( )
A.物体的温度越高,含有的热量越多
B.内能和温度有关,0℃的物体也有内能
C.若物体吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
D.空调既可以制热也可以制冷,说明能量的转化和转移没有方向性
16、学习《电流》一课时,老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上,单位时间内流入的总水量等于流出的总水量,同理,在电路的某连接处,流入的电流总和等于流出的电流总和。如图甲是电路图中的一部分,已知流经灯泡 L1的电流为0.6A,流经 L2的电流为0.4A,电流表的示数如图乙所示,则下列判断正确的是( )
A.电流表的示数为0.2A
B.小灯泡 L1在干路上
C.小灯泡 L1和小灯泡L2是并联的
D.如果将小灯泡L1拧下来, L2将熄灭
17、用两块铜片、热电偶、电动机(带风扇)组成一个电路。铜片1插在90℃热水中,铜片2放在空气中,如图所示,半分钟左右风扇发生转动,这就是温差发电现象。下列选项正确的是( )
A.温差发电的实质是内能转化为电能
B.电动机在电路中的作用相当于电源
C.温差发电不遵守能量守恒定律
D.这套装置热水的内能能够全部转化成风扇的机械能
18、某汽油机工作时的能量损失情况是汽缸散热损失30%,废气带走35%。机械摩擦及其他损耗总和为10%。已知汽油热值为4.6×107J/kg。下列说法中正确的是( )
A.若汽油燃烧更充分,汽油的热值会更高
B.若该汽油机消耗2kg汽油,获得的机械能为2.3×107J
C.该汽油机工作的效率是25%,工作时汽油燃烧释放能量的75%转化为机械能
D.由于能量是守恒的,通过不断改进汽油机,可以使其效率提高到100%
19、利用图示甲、乙装置,既可以比较不同液体的比热容,又可以比较不同燃料的热值。下列关于两实验的说法正确的是( )
A.两实验都要用到温度计、天平和秒表
B.两实验都要控制液体和燃料质量相等
C.两实验都要控制加热时间相等
D.两实验都可以根据温度计示数的变化来得出结论
20、把标有“6V 6W”的小灯泡L1和“12V ?W”的小灯泡L2并联接在电路中(灯泡电阻不变),若两灯的实际功率之比为2∶1,在电路安全的条件下,下列说法正确的是( )
A.L1、L2额定功率之比为2∶1
B.若L1、L2串联,L1灯较亮
C.若L1、L2并联,电源允许通过的最大电流为2A
D.若L1、L2串联,电路中电源的最大电压为18V
21、如图甲所示的电路中,开关闭合后,发现电流表A1、A2的指针指在如图乙所示的同一位置。则下列说法正确的是( )
A.电阻R1与R2串联
B.通过R2的电流为0.8A
C.R1与R2电阻值之比为1∶4
D.R1与R2消耗的功率之比为1∶4
22、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.一切物体都具有内能
B.只要物体放出热量,温度就一定降低
C.物体温度越高,含有的热量越多
D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
23、小松发现,当前门来人时,学校值班室的灯亮,后门来人时,学校值班室的电铃响。下列电路设计符合上述情景的是( )
A.
B.
C.
D.
24、下图所示的四幅图中所描述的力,对物体做了功的是( )
A.叉车托着货物停在水平地面上,叉车对货物的力
B.搬石头但没有搬动,手对石头的力
C.使小车向前运动了一段距离的推力
D.提着滑板在水平路面上前行,手提滑板的力
25、如图所示,A为一根铅笔芯,闭合开关后,小灯泡发光,说明铅笔芯是_____(选填“导体”或“绝缘体”),将夹子在铅笔芯上向左移动时,观察到小灯泡变亮,这说明铅笔芯的电阻大小与_____有关。如果断开开关,铅笔芯的电阻阻值_____(选填“等于”或“不等于”)零。
26、在火力发电站内,燃料的化学能经锅炉、蒸汽轮机和发电机最终转化为_____能.锅炉是将燃料的化学能转化为内能,蒸汽轮机是将_____能转化为机械能.若锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率分别为50%、70%和80%,则火电站的总效率为_____.
27、1kg的冰在熔化为水的过程中、温度______,内能______。
28、如图所示,要用电流表A接在AB间测量灯L的电流,应把电流表的“+”接线柱与_____相连接,把“﹣”接线柱与_____连接。
29、如图所示是四冲程汽油机的两个冲程,甲图显示的是汽油机的 _____冲程,乙图中发生的能量转化是 _____能转化为 _____能,某单缸四冲程内燃机飞轮转速为1200r/min,该内燃机每秒钟对外做功的次数为 _____次。
30、如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾。这个过程中,燃料的化学能转化为_______________________能,又通过做功,把___________ 能转化为__________能。
31、小明自制了一盏可调节亮度的台灯,电路如图所示,小灯泡规格是“6V 3W”。请完成以下问题:
(1)粗心的小明忘记把灯泡画上去,你认为灯泡应画在图中______之间(选填“a、b”或“c、d”);
(2)连好电路后,若要使灯泡变暗,应将滑动变阻器的滑动片向______(填“左”或“右”)移动。
32、福建东山岛出产的鱼干是有名的地方特产。如图所示,是将鲜鱼晾晒成鱼干的场景。晾晒过程是通过_______的方式使鱼的内能_______,温度升高,从而加快水份的蒸发。
33、如图所示,白炽灯的能量转化示意图表明其工作时的效率______;一盏工作时的效率为60%的节能灯,要达到60W白炽灯的亮度,其功率应为______W。节能灯产生的内能散失到空气中,无法自动转化为电能,表明能量的转化是具有______。
34、在家庭电路中,各用电器之间是__________(选填“串联”或“并联”)的。星期天小天在家里正开着空调上网查资料,当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时,空气开关立刻“跳闸”,小天分析其原因可能是电热水壶插头内部__________(选填“短路”或“断路”)。
35、现有下列器材:学生电源(6V),电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,小强利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。
(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。(要求连线不得交叉)
(________________________)
(2)实验中依次接入三个定值电阻,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论:_____。
(3)上述实验中,小强用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,断开开关,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向______(选填“左”或“右”)端移动滑片,使电压表示数为____V 时,读出电流表的示数。
(4)为完成以上实验,滑动变阻器的最大阻值不得小于_____Ω。
(5)小强又利用上述实验器材“探究电流与电压的关系”,将滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中,收集的实验数据填入了表一中。
表一
电阻R/Ω |
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电压U /V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流I/A | 0.1 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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①分析表一中数据可得:_______。
②分析可知,小强使用的定值电阻为___Ω,变阻器最大阻值为___Ω,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路,还可以____________。
36、在“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡;
(2)小李同学根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他的操作是:______;
(3)测出L1两端的电压后,小李断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间。小刘认为小李的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小刘的办法是否正确?为什么?答:______;
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由。答:______。
实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
37、小玮要研究导体的导电性能,她依次将4个不同导体接入图所示的电路M、N两点间,观察并记录每次电流表的示数。与这4个导体相关的数据和每次记录的电流表示数如下表所示。
序号 | 导体材料 | 导体长度 | 导体横截面积 | 电流I/A |
1 | 铜 | L | S | 0.28 |
2 | 镍铬 | 0.3L | 2S | 0.26 |
3 | 镍铬 | L | 0.5S | 0.12 |
4 | 镍铬 | L | 2S | 0.24 |
(1)通过比较序号3、4数据可知:导体的导电性与导体的_______有关。
(2)在其他条件相同的情况下,通过电流越大的导体,其材料的导电性能较强。请根据表格中1、4两组数据,分析并判断铜、镍铬两种材料导电性能的强弱。_______
38、如图是某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时,找资料发现在导体材料和粗细相同时,其电阻大小与长度成正比,即可以用下述表达式表示:,其中
为比例常数,
为导体的长度,于是他们用下面的器材:电压不变的电源,开关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等图甲所示电路来探究此问题,图甲中
为镍铬合金丝,P为活动端,图乙为实物连线图。
(1)他们的实验方法是控制了导体的______不变;
(2)调节镍铬合金丝上的滑动片,电压表的示数 ______(填“能”或“不能”)反映导体间电阻的变化;
(3)电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触模的位置。以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为,下部分电阻为
,结构可等效为如图丙所示电路,电源电压不变。当触摸点在竖直方向移动时,若测得
两端电压减小,则可知阻值______(选填“增大”、“减小”或“不变”),触摸点P到屏下端的距离减小。
39、探究“感应电流产生的条件”的实验装置如图所示,将灵敏电流计连接在电路中。
(1)实验中,AB棒的材料可能是______(选填“塑料”或“铝”);
(2)实验中通过观察____________来判断是否有感应电流产生;
(3)闭合开关,实验探究过程记录如表所示,根据实验现象,初步得出:闭合电路的一部分导体在磁场中做__________运动时,导体中就产生电流。这种现象叫做电磁感应,是由英国物理学家______在1831年发现的;
次数 | AB棒在磁场中的运动情况 | 是否有感应电流 |
1 | 静止 | 无 |
2 | 沿磁场方向运动(不切割磁感线运动) | 无 |
3 | 切割磁感线运动 | 有 |
(4)若将此装置中的灵敏电流计换成_______可进一步探究电动机的工作原理。
40、小张同学进行“伏安法测电阻”的实验中,操作如下:
(1)移动滑片使电压表示数为2.0V,此时电流表的指针位置如图所示,则电流表的示数为______A,本次测得R1的阻值为______Ω。
(2)实验后,小张同学设计了另外一种测电阻的方法,电路图如图乙所示。Rx为待测电阻,电源电压恒定,定值电阻R0,实验步骤如下:
①保持开关S2断开,闭合开关S、S1,读出并记录电流表示数I1;
②断开开关S1,闭合开关S、S2,读出并记录电流表示数I2。
处理实验数据,则得Rx=______Ω(用题目中的物理符合表示)
41、实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关、电阻箱(符号)、滑动变阻器各一个,导线若干。请设计一个实验证明:在串联电路中电流一定时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比。
要求(1)画出实验电路图 (2)写出实验步骤 (3)画出实验数据记录表格
42、如图所示,其中图甲是一单刀双掷开关的实物图,它的符号如图乙所示,图丙是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例,当S与“1”接触时,灯泡L1发光;当S与“2”接触时,灯泡L2发光。
现有器材:一个电源(电压恒定但未知),一个电阻箱(用表示),一个待测电阻(用
表示),一个电流表,一个单刀双掷开关,导线若干。
(1)用以上所给器材,设计一个能测量并计算出待测电阻的电路(连接好后在实验过程中元件不能拆卸)。
①请在虚线框中画出你设计的规范电路______;
②写出测量的操作步骤及需要测量的物理量______;
③写出用所测得的物理量计算出的的表达式______。
(2)①如何不经过计算直接通过实验得到待测电阻的阻值______?
②在此实验过程中运用的探究方法是什么______?
43、为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时,吸收热量的多少是否相同,某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中,用同样的热源分别对它们加热,比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图所示。
(1)加热时,某一时刻在水中的温度计示数如图所示,则此时水的温度是____℃。实验中由_____来反应水和煤油吸热多少。
(2)实验数据记录如下表:
液体名称 | 液体质量m/g | 液体初温t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 加热时间t/min |
水 | 200 | 20 | 30 | 12 |
煤油 | 200 | 20 | 30 | 6 |
分析以上实验数据可得:相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量________(选填“相同”或“不同”),________的吸热本领更强(选填“水”或“煤油”)。 当水的温度升高时,水的比热容将_____(填变大、变小或不变)。
(3)根据以上表格的数据计算,当加热时间为12min时,这些水吸收的热量是________J。煤油的比热容是_______J/(kg·℃。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
44、小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置,请仔细观察甲、乙两图。
(1)实验中通过观察两个U形管中液面__________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与___________的关系。
(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是:在电阻、通电时间相同的情况下,通过电阻的__________越大,电阻产生的热量越多。
(4)该实验采取的探究方法有转换法与____________法。
(5)在家用电热水壶烧同一壶水时,若通电时间不够长,水就不能烧开,是因为电流通过导体产生热量多少与__________有关。
45、如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R2,当开关S1闭台、S2断开,滑动变阻器的滑片P滑至B端时,灯L的电功率为PL,电流表的示数为I1;当开关S1断开、S2闭合时,灯L的电功率为PL',电流表的示数为I2,已知PL:PL'=1:9(设灯丝电阻不随温度交化)。求
(1)I1:I2
(2)若当开关S1,S2均断开时移动滑动变阻器,发现电压表V1的示数变化量是电压表V2示数交化量的5倍,则灯泡L电阻RL与R1电阻之比为多少?
(3)若当开关S1,S2都断开,滑动变阻器的滑片P滑至C点时,变阻器接入电路的电阻为RX,电压表V1的示数为U1,电压表V2的示数为U2,已知U1:U2=4:5,RX的电功率PX为4W;通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片P,会形成不同的电路,在这些不同的电路中,电路消耗的最大功率与最小功率之比为15:1。则此时灯泡电阻RL与滑动变阻器最大电阻R2之比为多少?该电路消耗的最大功率为多少?
46、可燃冰是天然气在一定的温度和压强下结晶而形成的“冰块”。1m3可燃冰可转化为164m3的甲烷气体和0.8m3的水。已知甲烷气体的热值为3.6×107J/m3,甲烷气体的密度为0.717×10﹣3g/cm3。问:
(1)1m3可燃冰完全燃烧后放出的热量是多少?
(2)可燃冰的密度为多少kg/m3?
47、熔化热是指单位质量的晶体在熔化时变成同温度的液态物质时所需吸收的热量,用字母λ表示,单位是焦耳每千克。已知冰的比热容为c冰=2.1×103J/(kg·℃),λ冰=3.35×105J/kg。求:一个标准大气压下100克冰从-20℃到全部熔化成0℃的水,需要吸收多少热量?
48、在图的○内填上适当的电表符号,要求闭合开关后灯泡都能发光。
(____)
49、有一点光源S,它发出的一条光线经平面镜反射后,反射光线为a,如图,同时点光源S在平面镜中的像与凸透镜的焦点F重合,请在图中画出:①凸透镜的焦点F;②点光源S的位置;③光线a经过凸透镜后的折射光线。
50、在图中画出静止在斜面上的物体所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图。
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