肇庆市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷(含答案)

1、“女有四行，一曰妇德，二曰妇言，三曰妇容，四曰妇功。”这句话出自（ ）

A．《列女传》

B．《女诫》

C．《女训》

D．《女史箴》

2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

A．在真正的民主拆迁中没有“强制”二字，一切都在相互尊重与协商中解决；而在所有的强制拆迁中也根本没有“民主”二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。

B．巴林石是中国各色石种的集大成者，色泽斑斓，纹理奇特，质地温润，钟灵毓秀，堪称石之精品。

C．如今，美国毕竟只有军事力量和美元货币这两个最后优势了，如果再不使用和展示，美国将没有任何机会挽回其江河日下的国运了。

D．尽管有专家认为“国考”暴热现象说明越来越多的青年有志在行政岗位上实现自己的人生价值和政治抱负，但是透过表象看实质，这个分析更像是隔靴搔痒。

3、下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（       ）

A．噩梦（è）                    葬送（zàng）                    埋怨（mái）

B．饶恕（shù）             撺掇（cuān duo）             雪茄（jiā）

C．打岔（chà）             娇嫩（nèn）                    角色（jiǎo）

D．勉强（qiáng）             消遣（qiǎn）                    嘀咕（dí）

4、下列各句中的加点词不是使动用法的一项是（   ）

A.宁许以负秦曲 B.以先国家之急而后私仇也

C.毕礼而归之 D.臣请完璧归赵

5、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①当前，“打虎拍蝇”已经取得重大成效，但腐败和作风问题具有顽同性、反复性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望毕其功于一役。

②作为领军主将，战前要想到自己的弱点和不足，全心全意备战，全力以赴战斗，保持狮子搏兔的心态，力争一剑封喉，克敌制胜。

③独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月。

④电视连续剧《人间四月天》第6集中，梁思成去见徐志摩，谈话中说道：“昨天在宗孟先生那儿缘悭一面，今日特来拜访。”

⑤卜海要建设具有全球影响力的科技创新中心，还得有千金买骨的气魄，必须以人为本，要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。

⑥故宫博物院作为中国的文化重镇，作为备受喜爱的文化“网红”，也一定能在展览理念上顾盼自雄，让井喷的文化热情妥善安放。

A. ①③⑤   B. ②③⑥   C. ①④⑥   D. ②④⑤

6、阅读下面的文字，完成各题。

在儒家关于国家的制度文明设计中，由《诗经》而衍生出的风雅精神是奠基性的，它构成了中国美学乃至中华民族精神中一个最受推崇的侧面。按照现代学科分类，诗被纳入文学，其价值仅被定性为审美愉悦；与此密切相关的风雅，则仅指文人士大夫所追慕的生活格调和情趣。这种定位，不仅使“文学”“诗学”之于传统中国的意义被狭隘化，而且使风雅之于中国传统制度文明建构的意义也变得逼仄了。那么，关于风雅，我们如何理解它的价值，并认识它的现代意义呢?

首先，奠基于诗教的风雅之教是一切人文教化的始基。孔子之所以将诗教排在“三教”首位，原因无非在于诗总是传达关于自然和人生的美好情愫，能够使人在受教育之初，就因感悟世界美好而兴发良善心志，进而使人性变得积极、健康、乐观。这种心志，是风雅赖以形成的心理基础，否则就极可能成为缺乏内在根据的假风雅或附庸风雅。

其次，孔子以“温柔敦厚”为风雅定调，并不意味着为人处世柔顺软弱，而恰恰是要由此彰显超越世俗价值的雄强和果敢。在儒家看来，以泰然心态面对方为真勇者和大丈夫。如公元前202年，刘邦率大军围困鲁国曲阜，面对行将降临的屠城灾难，“鲁中诸儒尚讲诵习礼，弦歌之音不绝”，这种对文明价值的无畏坚守，显然是一种大风雅和大勇敢。同时，儒家的温柔敦厚，也不是不讲原则，而是外圆内方，怨刺而不失善意，坚持原则而不伤大雅。

第三，在中华文明史上，风雅不仅关乎士人个体的精神养成，更关乎家国天下的风尚再造。在个体层面，风雅表现为士人文质一体、彬彬有礼的君子之风，即孔子所讲的“质胜文则野，文胜质则史；文质彬彬，然后君子”。在家族层面，它表现为对人文教养和知识文化学习的重视，古人所谓诗礼传家、耕读传家、“忠厚传家远，诗书继世长”，无一不是将良好家风的养成作为家族延续的最重要的支撑力量。在国家层面，周公制礼作乐是中国数千年风雅传统的开端，此后的中国史，就是对这一传统的不断追忆、回溯、复归和发扬。

需要指出的是，风雅在传统中国，虽然具有多元价值面向，但它归根结底奠基于中国人对美和艺术的崇尚。在一个以礼乐风雅为标识的国度，美和艺术因为对中国文明乃至国家建构的深度参与而显现出崇高性和神圣性。我们今天提倡的“美丽中国”建设，不仅应指自然界山川秀美，同时也应将人文礼乐风雅纳入其中。这种具有鲜明审美特质的立人、立国之道，在世界文明史中，成为中华民族独特而不可替代的优良传统。

(摘编自刘成纪《走向风雅》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(  )

A. 由《诗经》衍生出的风雅精神是中国美学乃至中华民族精神最受推崇的侧面之一。

B. 表现为君子之风的风雅赖以形成的心理基础是因感悟世界美好而兴发的良善心志。

C. 孔子讲的“温柔敦厚”内含超越世俗价值的雄强果敢，外显为不失善意和不伤大雅。

D. 孔子关于诗礼传家、耕读传家的说法倡导的是士人文质一体、彬彬有礼的君子之风。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(  )

A. 文章先介绍“风雅”的价值及现代人们对其狭隘化的定位，从而引出了问题。

B. 文章分析了风雅对于人文教化、人性修养、家国天下等三方面的价值和意义。

C. 文章综合运用了举例、引用论证等，分析由表及里、由小到大。

D. 文章末尾指出了风雅的来源，提出了风雅对于“美丽中国”建设的重要意义。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是(  )

A. 文学、诗学对于传统中国，风雅对于中国传统的制度文明建构，均具有普遍意义。

B. 孔子将诗教排在了“三教”的首位，所以我们说风雅之教是一切人文教化的始基。

C. 风雅对士人个体的修养、家族的延续、国家的繁荣具有重要的意义和深远的影响。

D. 人文礼乐风雅是具有鲜明审美特质的立人、立国之道，是崇高而神圣的优良传统。

7、梦游天姥吟留别

（1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“________”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“________”。

（2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“________，________。”

（3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“________”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“________”。

（4）《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。

（5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”令人叹为观止。

（6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“________，________。”

（7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“________”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“________”。

（8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“________，________。”

（9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“________，________。”

（10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“________，________。”

（11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“________，________。”

（12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“________，________。”

（13）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子：“________，________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，他在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》哂笑子路是因为“______________，__________________”。

（2）《师说》中，韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事实，并由此得出“____________，____________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾以“________________，________________”两句委婉表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宫赋》中“__________，_____________”两句运用夸张的手法，形容秦朝宫殿内宫女早晨梳头的情景。

(2)李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中“___________，____________”两句描写了物是人非的悲凉景象，令人感慨万分。

(3)苏轼《赤壁赋》中开篇交代人物、地点、事件的一句是“______________”；结尾写苏轼与客人们醉态的一句是“________________”。

10、补写出下面句子中的空缺部分

（1）自数十里外望之，_________________，____________，已非它山可拟。

（2）又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，_____________，______________。

（3）烟雨空濛，鸥鹭灭没，________________，_____________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的两句是“_____________________，_____________________。”

（2）李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“_____________________，_____________________！”

（3）韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“_____________________”；对自身“则耻师焉” 。

12、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

悲愁歌

刘细君①

吾家嫁我兮天一方，远托异国兮乌孙王②。

穹庐为室兮毡为墙，以肉为食兮酪为浆。

居常土思兮心内伤，愿为黄鹄③兮归故乡。

明妃曲（其一节选）

王安石

一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣。

寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。

家人万里传消息，好在毡城莫相忆！

君不见咫尺长门闭阿娇④，人生失意无南北。

【注】①刘细君：西汉江都王刘建之女，汉武帝准备北征匈奴之际，联合西域各国，刘细君就是此时和亲塞外的宗室女。②乌孙王：乌孙是西域之国，在今伊犁河中国边境处，此时乌孙王昆莫猎骄糜大致相当于刘细君祖父的年纪。③黄鹄：一种候鸟。④长门宫，汉武帝时皇家宫苑，汉武帝第一位皇后陈皇后阿娇被废，迁居长门宫。

【1】下列对《悲秋歌》的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．前两句中“吾家”和“异国”对应，烘托了的大义爱国、坚韧不拔的诗人形象。

B．三四句运用白描，两个典型场景，就写出了“异国”与“家”巨大的文化差异。

C．最后两句由实入虚，身在常土，却愿身化自由归乡的黄鹄，实虚对比更显悲凉。

D．诗中“兮”字是楚辞的标志，楚辞一唱三叹的哀愁气质与本诗的情感紧密契合。

【2】同样是和亲题材的诗歌，王安石评点昭君出塞的《明妃曲（其一节选）》与本诗相比，主题更为深广，请结合诗句简要分析。

13、三、阅读下面的文言文，完成题目。

陶琰，字廷信，绛州人。父铨，进士，陕西右参议。琰举成化七年乡试第一，十七年成进士，授刑部主事。弘治，初，进员外郎。历固原兵备副使。练士卒，广刍粟。历九年，部内晏如。迁福建按察使，浙江左布政使。正德初，以右副都御史巡抚河南，迁刑部右侍郎。陕西游击徐谦讦御史李高。谦故刘瑾党行厚赂欲中高危法琰往按直高瑾怒假他事下琰诏狱褫其职又罚米四百石输边。瑾诛，起左副都御史，总督漕运兼巡抚淮、扬诸府。六年，转南京刑部侍郎。明年，贼刘七等将犯江南，王浩八又入衢州。进琰右都御史，巡视浙江。至则七等已灭，浩八听抚。会宁、绍濒海地飓风大作，居民漂没万数。琰出帑金振救，而大筑萧山至会稽堤五万馀丈。奏设兵备道守要害，防浩八党出没，遣将击斩其渠魁。遂城开化、常山、遂安、兰溪，境内以靖。复命总督漕运，七疏乞归。世宗嗣位，起故官。凡三督漕，军民习其政，不严而肃。琰性清俭，饭惟一疏。每到官及罢去，行李止三竹笥。寻加户部尚书。嘉靖元年召拜工部尚书。其冬，改南京兵部，加太子少保。未浃岁，屡引年乞休。加太子太保，乘传归，有司岁时存问。又九年卒，年八十有四。赠少保，谥恭介。子滋，以进士授行人。谏武宗南巡，杖阙下，谪国子学正。嘉靖初，历兵部郎中。率同官伏阙争“大礼”，再受杖，谪戍榆林。兵部尚书王时中等言，琰老病呻吟，冀父子一相见，乞改调近卫。不许。十五年赦还，卒。

（选自《明史·列传第八十九》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是   （   ）

A.谦/故刘瑾党/行厚赂/欲中高危法/琰往按/直高瑾怒/假他事下琰诏狱/褫其职/又罚米四百石输边

B.谦故刘瑾党/行厚赂/欲中高/危法/琰往按/直高瑾怒/假他事下琰诏狱/褫其职/又罚米四百石输边

C.谦/故刘瑾党/行厚赂/欲中高/危法/琰往按/直高/瑾怒/假他事下琰诏狱/褫其职/又罚米四百石输边。

D.谦故刘瑾党/行厚赂/欲中高危法/琰往按/直高/瑾怒/假他事下琰诏狱/褫其职/又罚米四百石输边

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是   （   ）

A.刑部，是明朝中央行政机构的六部之一，最高长官为尚书，副职为侍郎。

B.员外郎，我国古代官职之一，以郎中、员外郎、主事项是为三级司官，得以递升，明朝的员外郎已是闲职。

C.太保与太师、太傅都是东宫官职，少保与少师、少傅则是其副职，后来这些只是荣誉称号。

D.有司，指主管某部门的官吏，泛指官吏，例如，诸葛亮《出师表》中的“宜付有司论其刑赏”。

【3】下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是   （   ）

A.陶琰才学过人，屡任要职。乡试第一，考中进士后先在刑部任职，后任户部、工部和兵部的尚书。

B.陶琰治政有方，政绩卓著。所到之处，物阜而民丰，兵强而粮足，盗贼为之归顺，社会因而太平。

C.陶琰体恤民情，造福百姓。临海地区遭遇飓风，他拿出私有钱财救济灾民；并修筑堤岸五万多丈。

D.陶琰为官清廉，严于律已。他虽做高官，但每餐只有一个菜，每次上任和离职，行李只有三个竹箱。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）练士卒，广刍粟。历九年，部内晏如。

（2）奏设兵备道守要害，防浩八党出没，遣将击斩其渠魁。

14、根据材料，按要求作答。

冬奥会上，谷爱凌“一飞冲天”，苏翊鸣“一鸣惊人”，短道速滑梦之队“一往无前”……运动健儿挑战极限、攀登顶峰的滑冰滑雪场景让无数观众热血澎湃！

冰场雪场，三四岁儿童“如龙飞舞”，六七十岁老汉“如箭滑下”，男女老少“共享冰雪之约”……三亿寻常百姓激情飞扬、超越自我的滑冰滑雪场景让无数友人夸奖点赞！

请描写一个冰雪运动的场景。要求：语言生动，描写细致，150字左右。