1、三个连续的偶数,若中间一个为,则它们的积是( )
A.
B.
C.
D.
2、面对新冠疫情,我国毫不动摇坚持动态清零总方针,外防输入,内防反弹.下面是支付宝“国家政务服务平台”上与疫情防控相关的四个小程序图标,其中是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
3、下列说法正确的是( )
A.近似数0.21与0.210的精确度相同
B.近似数1.3×104精确到十分位
C.数2.9951精确到百分位为3.00
D.小明的身高为161 cm中的数是准确数
4、在直角坐标系中点在第三象限则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
5、如图所示的几何体,从左面看到的形状图是
A. B.
C.
D.
6、如图,小手盖住的点的坐标可能为( )
A.
B.
C.
D.
7、为了了解一批电视机的寿命,从中抽取200台电视机进行试验,这个问题中的样本是( )
A.这批电视机的寿命 B.抽取的200台电视机
C.200 D.抽取的200台电视机的寿命
8、如图,学校在蕾蕾家
南偏西
的方向上,点
表示超市所在的位置,
,则超市
在蕾蕾家的( )
A.北偏东的方向上
B.南偏东的方向上
C.北偏东的方向上
D.南偏东的方向上
9、-4的绝对值是( )
A.4
B.
C.-4
D.
10、较小的数减去较大的数,所得的差一定是 ( )
A.零 B.正数 C.负数 D.零或负数
11、已知关于x的方程ax=b(a,b为有理数),给出下列结论:①当a=b时,方程的解为x=1;②当|a|>b>0时,方程的解x满足:0<|x|<1.其中判断正确的是( )
A.①,②都对 B.①,②都错
C.①错,②对 D.①对,②错
12、若方程(x+a)(x-1)=x2+bx-4,则( )
A.a=-4,b=-3
B.a=-4,b=3
C.a=4,b=-3
D.a=4,b=3
13、如图,是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图.则小立方体的个数是___________.
14、如图,AB∥CD,直线EF交AB于点E,交CD于点F,EG平分∠BEF,交CD于点G, ∠1=50°,则∠2等于_________
15、如图,一个点在第一象限及轴、
轴上运动,在第一秒钟,它从原点
运动到
,然后接着按图中箭头所示方向运动,即
,…,且每秒运动一个单位,到
点用时2秒,到
点用时6秒,到
点用时12秒,…,那么第421秒时这个点所在位置的坐标是____.
16、关于x的分式方程有增根,则a的值是______.
17、如图,在△ABC中,∠C=50°,按图中虚线将∠C剪去后,∠1+∠2等于 °.
18、关于的方程
是一元一次方程,则
__________.
19、如果一个几何体的三个视图之一是三角形,这个几何体可能是_______、_______、_______.(写出3个即可).
20、一件商品标价a元,打八折后获利5元,用代数式表示该商品的进价为 元.
21、用“#”定义一种新的运算:对于任意有理数a和b,规定a#b=ab2+2ab-b.如:1#2=1×22+2×1×2-2=6.
(1)(﹣2)#3= ;
(2)若(m+1)#4=68,求m的值.
22、将下列各数在如图所示的数轴上表示出来,并用“>”把这些数连接起来:-1.5,0,2,,-(-3.5)。
23、已知有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,且,b的倒数等于它本身.
(1)求的值.
(2)求的值.
24、近期,扬州某学校近期开展了“近视防控”系列活动,以此培养学生良好用眼习惯,降低近视发病率.为了了解学生对于“近视防控”知识的掌握程度,某学校采用随机抽样的调查方式,根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)被抽样调查的学生人数是__________;
(2)请补全条形统计图,在扇形统计图中“合格”部分所占百分比为__________;
(3)若该学校共有学生 2000 人,请根据上述调查结果,估计该学校学生中“近视防控”知识掌握程度为“良好”和“优秀”的总人数.
25、列方程解应用题:在洱海保护治理工作中,洱海生态廊道建设是洱海保护体系的最后一道污染物拦截防线,也是洱海最重要的一道生态安全屏障.大理市政府于2019年启动了129公里洱海生态廊道建设.截止2020年10月止,已经完成主体建设68公里,其余61公里正在全线推进.记者了解到:其中有一段长2400米的河道需要工程队进行整治.甲工程队每天可完成35米,乙工程队每天可完成45米.
(1)若该任务由甲、乙两个工程队合作完成,请问整治这段河道任务用了多少天?
(2)若在前期,由于乙工程队需要机械维修,则先由甲工程队单独整治一段时间,剩下的工程由甲、乙两队来合作完成.整治完了全部河道共用时48天,求甲、乙工程队分别整治了多少米的河道?
26、(Ⅰ)计算,将结果直接填在横线上:
______.
______.
______.
______.
(Ⅱ)认真观察(Ⅰ)中的算式与计算结果的特征,总结其中运算规律,用公式来表示这种运算规律(用a,b表示常数,).
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