遂宁市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、“仁义”事关国家甚至整个人类的发展，请问，谁在《过秦论》中分析秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”？（ ）

A．苏洵

B．贾谊

C．杜牧

D．王勃

2、根据下面的文字，提取出的有关“京剧”的主要信息，不准确的一项是（3分）（   ）

京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。

A．京剧源自徽剧   B．角色分类细致   C．表演程式化   D．表现形式绚丽多姿

3、以下实用文体，表达规范得体的一项是（ ）

A. 欢迎广大读者为“今日话题”“文化茶座”等栏目惠寄文章，投稿者应保证其作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权等在内的合法权益。（征稿启事）

B. 4月18日，该犯与两个同伙一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月风高之际，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院公告）

C. 我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。（会议请柬）

D. 高一15班李晓明同学昨日在学校多功能厅拾到一黑色钱包，里面有健身卡、饭卡和人民币125元整，请失主在课间操时间到广播室认领。（招领启事）

4、下列各句中，没有语病的一项是

A．这个时代产生了许多天才人物，他们的发明使我们的生活比过去舒适多了。

B．本周二有几个学校的领导要来开会，请相关部门做好接待工作。

C．社会适应能力如何，是判定人们心理健康的重要标志之一。

D．这次考试能够取得进步的原因，是因为我作了充分的复习准备。

5、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A．福岛核电站往西就是浩瀚（hàn）的太平洋，假如日本不顾世界舆（yù）论的反对，直接往北太平洋排放核污水，北太平洋环流将推动它行进，日本暖流将会裹携着污水汇入北太平洋暖流。

B．阿里巴巴的核心电商业务仍在增长，尚未显露颓（tuī）势，同时未来最重要的增长引擎（qíng）——阿里云首次实现了盈利。对于阿里巴巴的182亿天价罚单，具有标竿意义，彰显反垄断执法决心和威力。

C．风媒植物产生的花粉数量特别多，这是它们为繁衍（yǎn）而进化出的本领。中国的花粉过敏者超过了两亿人，当我们在姹（chà）紫嫣红的花海中徜徉，这些过敏群体也该被关照。

D．她活得鲜明又自洽，已然成为一种荧幕符号：拥有不被岁月侵蚀的坚硬棱（líng）角；她美在自己的世界里，化装打扮都是为了独自美丽；能把质朴渺小的快乐聚变成能量强大的亲和力和感染力，将当下的每一瞬间都活得炙（zhì）热。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

围城里的鸵鸟

阿辞

在鸵鸟的世界里，是可以妻妾成群的。但有这么一只鸵鸟，他很爱自己的妻子，决定一辈子只娶她一个。

他们相亲相爱地生活了很多年，在一个没有月亮的晚上，厄运突然降临了，他们被猎人抓住了，然后卖给了一个农场主。

幸运的是，农场主没有杀他们，而是把他们圈养起来，当成了种鸵鸟。每天有人给他们吃的，日子倒也悠闲自在。可是好景不长，农场主为了提高繁殖速度，给鸵鸟先生送来了五位年轻的鸵鸟姑娘。

鸵鸟太太伤心地躲到一个角落里发呆，鸵鸟先生明白妻子的心事，他很想告诉妻子，他只喜欢她一个。可他不会说话，所以只有用行动来表示，他整天跟在妻子的身边，对那五位鸵鸟姑娘不理不睬。

妻子明白了他的心意，很开心，农场主也明白了他的心意，很不高兴，竟然当着他的面，把他的妻子抓走了。

鸵鸟先生急坏了，他知道，农场主是什么事都做得出来的，也许会一生气把他的妻子给杀了。可是，他只是一只鸵鸟，没有能力去救自己的妻子，他能做的，就是对五位鸵鸟姑娘继续冷淡，让农场主明白，他是绝不会要她们的。

后来，他觉得这样还不行，就开始绝食，那意思就是，如果妻子不在了，他也不活了。

这一招果然凑效，农场主大概明白了他的意思，第三天终于把他的妻子放了。不过，没有放回他的身边，而是送给了另一只雄鸵鸟。

鸵鸟先生气坏了，可他毫无办法，只能趴在栅栏边，远远地望着妻子，痛苦地呜呜叫。鸵鸟在成年之前能发声，但在成年以后，它们就失去了语言能力。奇怪的是，这一急，鸵鸟先生又能发出声音了。鸵鸟太太在另一个围栏里，远远地望着丈夫，也呜呜地发出了声音，绝望地叫起来。

这样叫着叫着，他们竟然会说话了。

鸵鸟先生关切地问：“人有没有伤害你？”

鸵鸟太太说：“没有，他们只是把我关起来了，好让你娶那五位姑娘。”

鸵鸟先生发誓说：“我绝不会娶她们的。”

鸵鸟太太也发誓：“我也不会嫁给这只鸵鸟的。”

会说话后，日子好过多了，虽然不能在一起，但他们可以通过语言交流感情，互相鼓励，无论别的鸵鸟怎么献殷勤，他们都不动心。农场主当然听不懂他们说的话，但感觉到了他们与众不同，有一次还笑起来，看着他们自言自语：“这两只鸵鸟真有意思，像是会说话一样。”一个月后，农场主被他们的痴情感动了，把鸵鸟太太送回到鸵鸟先生的身边，把那五位鸵鸟姑娘带走了。

终于又幸福地生活在一起，他们有说不完的话。

日子一天天地过去，不知从什么时候开始，这种幸福就有些变味了。鸵鸟先生渐渐地觉得妻子太啰嗦，鸵鸟太太觉得丈夫太啰嗦，双方常常为了一点小事争争吵吵。

鸵鸟先生开始想，随便娶一个也比自己的太太好，那些沉默的鸵鸟姑娘多可爱呀。

鸵鸟太太也开始想，随便嫁一个也比自己的丈夫好，那些一声不吭的雄鸵鸟多有风度啊。

可他们已经没机会再选择了，农场主被感动得太深，绝不会再把他们分开了。

他们只能在争吵之后，一个面朝东，一个脸朝西，哀叹自己命苦：别的鸵鸟都不会说话，为什么偏偏自己碰上一个会说话的呢。

他们已经忘了，① ；他们更忘了，② 。

【1】为小说最后一段空缺部分各补上一句话，每句话不超过15个字。

【2】按照小说情节的基本模式，概括这篇小说的主要情节，并指出它在情节构思上的两大特色。

【3】赏析小说中划线部分。

【4】小说以“围城里的鸵鸟”为题有什么好处？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)《孟子·生于忧患，死于安乐》中，从国内、国外两个方面阐释国家常常会灭亡的原因的两句是“______ ，_______”。

  (2)白居易<琵琶行》中，写四根弦一起发出声响，好像猛力撕开丝帛一般的一句是 _______”，紧接着，“ ______，_______”两句，以邻船寂静、冷月无声来反衬音乐的效果。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中，女主人公回忆年少时与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是：“__________________________________”。

（2）《岳阳楼记》中，表现作者关注民生，忧念君主，体现“古仁人之心”的两句是：“__________________________________”。

（3）李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“________________ ”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_____，__________________________。

（2）《归去来兮辞并序》中，“__________________________，__________________________”两句写作者快然自足于隐居生活，与亲戚们愉快地谈心，怡然自得地读书。

（3）《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的句子是“__________________________，__________________________”。

10、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“_____， ________。”

（2）李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“______，_______”，真是“物犹如此，人何以堪”！

（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_______”之雄心，也只怕会是“_________”的结局。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用“ _______________________________________” 表明自己即使佩带芳草和玉佩，自己光明纯洁的品质没有亏损。

（2）《琵琶行》中先写愁思幽恨暗暗滋生，无声却比有声更动人，再写“__________________________”，最后写一曲终了对准琴弦中心划拨，四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。

（3）《观刈麦》中，描写妇女支援农忙场景的一句是：____________________。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春日山亭

牟融

醉来重整华阳巾①，搔首惊看白发新。

莫道愁多因病酒，只缘命薄不辞贫。

龙鱼失水难为用，龟玉蒙尘未见珍。

正是圣朝全盛日，讵②知林下有闲人。

【注】①华阳巾：一种帽子。②讵：岂。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．第二句写诗人发现新增了白发，“惊”字既有出乎意料之意，又含年华流逝之悲。

B．“莫道”句与首句形成照应，写诗人愁绪纷繁非因病酒，引出了忧愁的真正原因。

C．诗人说自己是因为命薄而安于贫贱，字里行间透露出了些许的不甘与深深的无奈。

D．虽然没有在圣朝全盛之时得到重用，但诗人身处林下，安闲自在，生活十分惬意。

【2】前人评本诗颈联“委婉蕴藉，自负与自悲兼之”，对这一观点应怎样理解？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

徐阶，字子升，松江华亭人。嘉靖二年进士第三，性颖敏，有权略。

皇太子出阁，召拜司经局洗马兼翰林院侍讲。丁母忧归。服除，摧国子祭酒，寻改吏部。故事，吏部率鐍门，所接见庶官不数语。阶折节下之，见必深坐，咨边腹要害，吏治民瘼。皆自喜得阶意，愿为用。尚书熊浃周用皆重阶用卒闻渊代自处前辈取立断阶意不乐求出避之命兼翰林院学士寻进礼部尚书。

帝察阶勤，又所撰青词独称旨，召直无逸殿，赐飞鱼服及上方珍馔，上尊无虚日。廷推吏部尚书，不听，不欲阶去左右也。

嵩怙宠弄权,猜害同列。既仇夏言置之死，而言尝荐阶，嵩以是忌之。一日独召对，语及阶，嵩徐曰：“阶所乏非才，但多二心耳。”盖以其尝请立太子也。阶危甚，度未可与争，乃谨事嵩，而益精治斋词迎帝意。寻兼文渊阁大学士，参预机务，密疏发咸宁侯仇鸾罪状。阶与鸾尝同直，嵩欲因鸾以倾阶。及闻鸾罪发自阶，乃愕然止，而忌阶益甚。

帝既诛鸾，益重阶，数与谋边事。时议减鸾所益卫卒，阶言：“不可减。又京营积弱之故，卒不在乏而在冗，宜精汰之，取其廪以资赏费。”皆用之。一品满三栽，进勋为柱国；满六载，再录子为中书舍人；满九载，改兼吏部尚书。

杨继盛下锦衣狱，嵩属陆炳究主使。阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何!”又为危语嵩曰：“上惟二子，必不忍以谢公，所罪左右耳。公奈何显结宫邸怨也。”嵩惧，乃寝。倭躏东南，帝数以问阶，阶力主发兵。又念边卒苦饥，请收畿内麦数十万石，自居庸输宣府，紫荆输大同。帝悦，谕行之。

万历十一年卒，年八十一，赠太师，谥文贞。

（节选自《明史·徐阶传》)

注：青词，指道士上奏天庭或征召神将的符箓。用朱笔书写在青藤纸上，故又称绿素。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代自/处前辈/取立断/阶意不乐/求出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书/

B.尚书熊浃/周用皆重阶/用卒/闻渊代/自处前辈/取立断/阶意不乐/求出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书/

C.尚书熊浃/周用皆重阶/用卒/闻渊代自/处前辈/取立断/阶意不乐求/出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书/

D.尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代/自处前辈/取立断/阶意不乐求/出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.出阁，出阁是古代一种男子的成人礼，而皇帝、皇太子、皇子也可能是出阁礼的主角，出阁等同于冠礼。

B.飞鱼服，是补色为飞鱼图案的袍服。被赐予飞鱼服是极大的荣宠，后多为东厂和锦衣卫头领所穿。

C.大学士，又称内阁大学士、殿阁大学士等，明清时流行的中堂一称，一般是指大学士或首辅大学士，始设立于唐。

D.畿内，古指王都及其周围千里以内的地区。一指京城管辖之地。文中指京都辖区。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.徐阶很被皇帝看重。比如皇帝不想徐阶离开自己；进入内阁官居一品后，九年之内一再加官进爵；所进言都被采纳。

B.徐阶做事有主见。仇鸾被诛，时议减去他增加的卫卒，徐阶没有同意；倭寇侵犯东南，徐阶力主发兵，还请求收畿内麦数十万石运输到边关。

C.徐阶行事讲求谋略。在吏部折节庶官，庶官皆愿为用。自度不可与严嵩争锋，恭谨事奉他，且更加精心写青词迎和帝意。杨继盛一案，又用危语使严嵩害怕而罢手。

D.徐阶深遭严嵩忌惮。严嵩害怕夏言置他于死地，而徐阶又与夏言关系密切，所以对徐阶忌惮有加，曾借独对的机会诋毁他有图谋不轨之心，又想借仇鸾事件做文章，都没有成功。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）嵩欲因鸾以倾阶。及闻鸾罪发自阶，乃愕然止，而忌阶益甚。

（2）嵩属陆炳究主使。阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何！”

【5】朝廷推荐徐阶领吏部，成功没有？为什么？请简要说明

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

3名航天员首次实现在太空跨年、过春节。除夕夜，航天员们不仅享受了地面工作人员专门准备的年夜饭“标配”饺子，饭后还在空间站收看了春晚直播。在壬寅虎年到来的时刻，神舟十三号航天员乘组手持“福”字和对联，通过视频向地面全体中国人送上新春祝福。

一个个难忘瞬间背后，是一代代航天人大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇攀航天科技高峰的不懈努力，是让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。

上述材料，给处于时代发展中的中国当代青年以启示，请结合材料的内容及含义，谈谈自己的感受和思考。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。