2024-2025学年（上）五指山八年级质量检测历史

1、南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应该到哪个机构办理手续

A.西域都护 B.市舶司 C.澎湖巡检司 D.宣政院

2、教皇盖拉西说：“治理现世有两大系统，一为教士的神权，一为人主的君权……君主必须由教主代向天主负责。”这种观点反映了中世纪的欧洲

A．教皇和国王相互扶持利用

B．教皇可以取代国王

C．王权与神权地位平等

D．国王毫无权力

3、“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪30年代前发展特点的概括。下列能体现“由理想到现实”的史实是

A．《共产党宣言》发表

B．巴黎公社的建立

C．二月革命的胜利

D．十月革命的胜利

4、学习历史需要将概念用层次化的方式组织起来。以下表述与“中国特色社会主义—农村改革—家庭联产承包责任制”的层次结构一致的是

A．对外开放—中华人民共和国成立—西藏和平解放

B．“一国两制”—民族区域自治—亚非会议

C．社会主义制度建立—三大改造—农业合作化

D．开国大典—抗美援朝—土地改革

5、古代西亚两河流域是人类最早的文明发祥地之一，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产是（       ）

A．《荷马史诗》

B．《查士丁尼法典》

C．《医学集成》

D．《汉谟拉比法典》

6、下列属于古埃及天文学成就的是（ ）

A．太阳历

B．《荷马史诗》

C．《罗马民法大全》

D．佛教

7、使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（     ）

A．彼得一世改革

B．戊戌变法

C．1861年农奴制改革

D．洋务运动

8、“（人们）开始穿与以前不同的服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生上，而是试图在今生，在地球上建立他们的天堂。”这样的“改变”始于

A. 文艺复兴

B. 新航路开辟

C. 资本主义制度建立

D. 启蒙运动

9、下列关于美国独立战争的史实表述正确的是

①来克星顿打响了抗英斗争的第一枪

②华盛顿被任命为大陆军总司令

③《独立宣言》的发表宣告北美13个殖民地的独立

④萨拉托加战役是美国独立战争的转折点

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②③④

D. ①②④

10、他两耳失聪，却勇于扼住命运的咽喉，谱写《英雄交响曲》等传世名著。他是

A.梵高 B.贝多芬 C.巴尔扎克 D.贝克特

11、20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济增长速度最快，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国的是（   ）

A. 联邦德国

B. 英国

C. 法国

D. 日本

12、1832年英国《贫民卫报》上登载的《一个工人的来信》中指出:“这个法案建议广大选民的人数至五倍之多……实际上,你们（工人）由于胆小和选民稀少,将丝毫不起作用。”同时期的罗伯特·欧文也发出了“让更多的人获得幸福”的号召。这主要反映出当时英国

A．无产阶级处境艰难

B．民主化进程迅速

C．阶级矛盾得以缓和

D．贫富差距的拉大

13、“光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。“这种制度”指的是（ ）

A. 君主专制制度   B. 君主立宪制度   C. 民主共和制度   D. 三权分立制度

14、史料实证是历史学科要求的核心素养之一。观察下列三幅图片，从中得出的信息正确的是

A．金字塔的修建，反映了古巴比伦国王的无限权力

B．苏美尔人发明了楔形文字，是研究印度河流域文明的珍贵资料

C．《汉谟拉比法典》的内容，说明了家庭奴隶制是古埃及的一大特征

D．体现了世界文明的多样性

15、人类早期文明诞生于亚非地区的大河流域,重要的有:

①古代埃及文明;②古代两河流域文明③古代中国文明;④古代印度文明。

下列关于它们的文明成就,搭配错误的是

A．①—金字塔和象形文字

B．②—《汉谟拉比法典》和楔形文字

C．③—分封制度和青铜文明

D．④—种姓制度和太阳历

16、英国著名的冶铁大王安东尼•培根，也是贩卖奴隶起家的。他在1768年到1776年间大做黑奴买卖，赚了76000英镑，这笔钱成了他创办铁业的一笔重要资本。由此可见，奴隶贸易（　　）

A．给非洲人民带来沉重的灾难

B．为美洲提供了大量的劳动力

C．为英国工业发展创造了条件

D．促进了洲际间航运业的发展

17、1777年，大陆军取得了萨拉托加大捷，随后法国、西班牙等欧洲大陆国家公开承认了美国独立，并直接派军队加入对英作战。”由此可见，萨拉托加大捷的重大影响是

A．标志着美坚利合众国独立

B．使美军人数首次超过了英军

C．使美军由战略防御转入进攻

D．使美国赢得了有利的国际形势

18、下列内容出自《独立宣言》的是

A．人人生而平等

B．走自己的路，让别人说去吧

C．“认识你自己”

D．剥夺地产，把地租用于国家支出

19、雅典民主政治全盛时期的最高权力机构是     （     ）

A. 元老院   B. 公民大会   C. 陪审法庭   D. 五百人会议

20、西欧社会在法兰克王国土地改革的基础上逐渐形成了封建制度，在此基础上形成了

A．封君与封臣

B．国王与诸侯

C．教皇与教士

D．领主与佃农

21、公元前5世纪中后期______主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公元前27年，______首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。

22、《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国文学家_________的代表作。

23、英国资产阶级革命完成的标志性事件是______；把法国革命推向高潮的人物是______。

24、至________中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国；脍炙人口的《________》是阿拉伯文学的瑰宝。

25、1789年法国制宪会议通过了《________》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则；1799年拿破仑发动政变后，建立起一套高效率的国家机器，其中他主持制定的《________》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。

26、庄园法庭的作用：庄园法庭也起着维护__________的作用。领主可以凭借法庭_________佃户，佃户也可以利用法庭______________，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了________的利益，也在一定程度上限制了领主的_________。

27、根据下列提示写出相对应的历史事件。

（1）为三国鼎立局面的形成奠定基础——

（2）唐朝由盛转衰的标志——

（3）促进民族交融，增强北魏的实力——

（4）清初使君主专制进一步强化的标志——

28、雅典民主政治表现：

（1）伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中_______产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。

（2）________是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。

（3）伯里克利还建立了_____制度，保证贫穷公民参政议政。

29、1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“______”，大大提高了生产效率。1825年，由______（人物）设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。

30、图A人物_______________是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。图B人物是19世纪法国著名作家，他将法国处于资本主义发展的社会转型时期的所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为_______________的小说集。

31、人类社会的法制传统源远流长。结合所学内容，回答下列问题。

（1）表明人类社会的法制传统源远流长，可以追溯到迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典是什么？《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，这部法典是在哪一个人统治时期形成的？

（2）法学是罗马人最伟大的成就之一，罗马法制建设的第一步是指哪一部法律？它有何重大影响。

（3）英国资产阶级革命后颁布的法律文件是什么？基于此法律该国开始确立起什么政治制度？

（4）美国独立战争后制定的1787年宪法有何重要历史地位？简要概括这种国家权力构成的特点。

（5）拿破仑统治时期颁布的法典叫什么？体现了什么原则？

（6）通过英、法、美颁布的法律文献内容及影响，概括世界近代政治文明演进的趋势。

32、阅读下列材料回答问题：

材料一：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。

材料二：被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。  

（1）这两则材料分别与我们学过的哪个国家的什么文件（或制度）有关？  

（2）根据上述材料，分析它们反映了什么实质？  

（3）材料所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？  

（4）你能判断出材料二属于哪一等级？

33、为了防止新冠病毒在全球进一步蔓延，联合国积极协助各国开展疫情防控工作，这体现了联合国在承担哪一主要责任？中国同世界携手抗击疫情，为全球抗疫树立了典范。根据材料结合实际，谈谈你的看法。

34、人类进入文明时代以来，由于不同的地理环境、生产方式和生活方式等原因，造就了各具特色的文明类型。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。

材料一   公元前2500年左右的亚非文明地图

——义务教育教科书世界历史九年级上册

材料二   人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

(1)根据材料一，按从左至右的顺序写出古代文明的名称。

(2)材料一中这些古代文明是在什么样的地理环境中发生发展的？为什么？

(3)根据材料二并结合世界古代史知识，说一说历史上的这些文明之间有哪些交流。