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2024-2025学年(下)平顶山八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列有关名著的说明,不正确的一项是(   )

    A. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后,到餐馆当童工,经常被厨子头毒打,从此历经了生活的种种磨难。

    B. 《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是吴用,“义绝”是关羽。

    C. 鲁智深原名鲁达,是经略的提辖,因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西, 出家当和尚,后与杨志、武松占领二龙山担任大头领。

    D. 《骆驼祥子》除了写祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等。

  • 2、下列说法有误的一项是( )

    A.《白雪歌送武判官归京》中,“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对朋友的难舍与留恋,也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。

    B.《十五从军征》全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。

    C.《过零丁洋》的颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。

    D.《山坡羊·潼关怀古》中,“山河表里潼关路”突出写潼关的险要。这里是历代兵家必争之地,多少次关系着兴亡的战斗在这里展开。

  • 3、下列说法正确的一项是:   ()

    A. “四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《春秋》;“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》和《中庸》。

    B. 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》,“文忠”是谥号,本文抒发了作者寄情山水的情怀,也抒发了与民同乐的情怀。

    C. 司马迁,我国古代著名的史学家、文学家,他创作了我国第一部编年体通史《史记》;司马光,北宋史学家,编有纪传体通史《资治通鉴》。

    D. 契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家,他们与美国的欧亨利并称“世界三大短篇小说之王”。

     

  • 4、下列对这首诗的理解,不正确的一项是

    A.诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等,表现了祖国的贫困与落后。

    B.第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句中“痛苦的希望”,表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”,变成现实。

    C.第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。

    D.第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写这一代充满希望的青年。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、   田猎之获

    齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。惟其所以不得,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。田猎之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然

    (选自《吕氏春秋·不苟论》)

    (注释)州里:乡里。惟:思,考虑。恶:差,不中用。疾;奋力,用力。

    1和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的选项是( )

    A. 于是退疾耕

    B. 环而攻之不胜

    C. 可远观不可亵玩焉

    D. 杀所不足争所有余

    2明确文中的画线句的句式,并翻译成现代汉语。

    非独猎也,百事也尽然。

    3齐人“田猎之获,常过人矣”的原因是什么?由此,你得到什么启示?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文阅读

    暮 春   [宋]黄庚   

    芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。

    柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。

    1作者选取了 等意象,营造一种 的氛围。

    2结合全诗,分析此诗表达作者怎样的思想感情?

     

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的材料,完成下面小题。

    “小荷文学社”近期开展了诗歌诵读活动,活动中就下面一首诗展开了热烈的讨论。请你参与完成相关任务。

    我的思念是圆的

    艾青

    我的思念是圆的/八月中秋的月亮/也是最亮最圆的/无论山多高、海多宽/天涯海角都能看见它/在这样的夜晚/会想起什么?

    我的思念是圆的/西瓜、苹果都是圆的/团聚的人家是欢乐的/骨肉被分割是痛苦的/思念亲人的人/望着空中的明月/谁能把月饼咽下?

    1社长金辉说:“这首诗的意象并不多,但每一句都能让人展开丰富的想象。”请你选择其中一个意象展开想象,并将其描述出来,至少用上一种修辞方法。

    孙子涵是个留守孩子,从记事起就跟父母聚少离多,听大家读这首诗,她泪流满面。此时,她的同桌安慰她说:“子涵,生活中,总有一些事情带给我们别样的感触,总会有许多时刻拉动我们内心深处的情思。但是,难道你不觉得,你的爸爸妈妈也在思念你吗?其实,心中有家,就能感受到温暖,就能感受到幸福。”

    2同桌的这段话中有一处存在搭配不当的语病,请你纠正。

    3这段文字在用词得体上也有不当之处,请加以修改。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观,这首诗中的“________”一句就是这种生死观的真情表白。

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文字,回答问题。

    淡泊之心自高远

    覃光林

    ①“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。”唐朝慧能的这首偈(jì)子,世世代代被人们传颂。高僧淡泊名利的思想,以一种“世间万物皆空”的意念去面对尘世间的事物,以一种心中静若水,处事波澜不惊的心境去面对外界的诱惑,受到了后人的敬佩和称赞。

    ②“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”“淡泊”,在字典里的意思是:不追求,不热衷。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”朗如日月,清如水镜。

    ③淡泊之心,说着容易,做起来难。尘世繁杂,谁又能真正静心于其中?哭过、笑过、恨过、痛过,不过是一场蹉跎。每个人的背后都有故事,每个人都有不平、难过、愤恨的时候,每个人都有他自己的处理方式。要经历一些事情,才真正看清人情世故,才真正体会人走茶凉的苦楚,也更坚定了自己的信念和人生的价值。常怀淡泊之心,才能让尘世的种种规划为零。

    ④真正的淡泊,不是力不能及的无奈,不是心满意足的自赏,更不是碌碌无为者的虚伪自嘲。淡泊,是一种功名利禄、繁华于我如浮云的心境,是一种坚守人生之道的气节。淡泊,抑或是仕道受阻后的醒悟,繁华经过后的心归。但无论如何,淡泊者都有一个共同的特点:心永远纯净,目光永远辽阔,思维永远清晰,信念永远坚定。

    ⑤漫漫人生路,看风起云卷,花开花落,蓦然回首浅浅一笑。守一颗淡泊之心,拥一份淡然之美。一切随心而为,嬉笑怒骂皆自由,才是生活的本意。亮化自我心灵,放眼悠悠天地,淡泊之心自然高远。以淡泊之心对待名利,就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。”

    ⑥在人的生命历程中,轰轰烈烈是暂时的,大部分时间都在平淡中度过。只要怀有淡泊的心境和一生一世永不放弃的追求,就一定能获得生活馈赠的那份幸福和快乐,成功赋予的那份慰藉和乐趣。用一颗淡泊的心,怀着感恩的信念,对父母,对朋友,珍惜生命中的每一天,享受生命中的每一天,豁达地面对人生的得失,保持从容不迫的生活态度。我们所看到的世界,被我们浸染了内心的色彩,如果我们先把内心描绘得五彩缤纷,色彩斑斓,世界就是光明和美好的。

    ⑦人贵有淡泊之心。有了淡泊之心,面对失败才能不灰心丧气,面对成功才会不骄傲自满,始终保持一种平和淡泊、乐观豁达的人生态度;有了淡泊之心,才能用一种超然的心态去对待眼前的一切,不以物喜,不以己悲,不做世间功名利禄的奴隶,也不为凡尘中各种烦恼所左右,使自己的人生不断升华;有了淡泊之心,我们才能抛开一切名利的束缚,让人性回归本真状态,从而获得心灵的充实、丰富、自由、纯净。

    ⑧学会淡泊,你就获得了打开幸福之门的钥匙;拥有淡泊,才能体会超然的人生。

    (有删改)

    1本文的中心论点是什么?

    2文章开篇引用唐朝高僧惠能的一首偈子有什么作用?

    3结合全文,简析第⑤段中画线句子的论证效果。

    4第⑥段中的加点词“大部分”能否换成“全部”?请结合上下文简要分析。

    5阅读全文,说说什么样的人才能做到真正的淡泊。

  • 10、阅读下文,完成后面小题。

    读碑

    刘成章

    我说的是人民英雄纪念碑。

    20余年前,我第一次看到它,印象十分深刻。它庄严,雄伟,壮观,像一个有着汉白玉肌肤的巨人,站立在天安门广场。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢,是河水中的一块石头。

    它正面的题词,我细细地读;它背面的碑文,我细细地读;它底座上的浮雕,我也一一细细地看了。题词和碑文沁入我心,浮雕又夯实了我对它们的记忆。

    忘不了的还有,离开的时候,见石栏杆前,一喜盈盈的少妇,抱着一个牙牙学语的孩子,少妇抬抬下巴指点,孩子伸出豆芽般的小手,抚摸石栏杆上突出的圆柱。它使我怦然心动。刹那间,昨天,今天,明天,一齐在我心头涌现。我不由再次仰起头:彼苍者天,此碑丰哉!丰碑千丈!

    后来,我每次去北京,天安门广场都是少不了要去的地方,去了,自然要见纪念碑。不过,有时是细看,有时只是扫那么一眼。然而,终因看的次数数也数不清了,那碑上毛泽东的题词,那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文,不敢说可以倒背如流,起码是牢牢地记在心里了。随着阅历的增长,我对它们的体会弥深。

    但是,那年去了一趟南泥湾,我竟发现,我并没有读懂!

    南泥湾有一个泉,叫做九龙泉,泉上小亭如开花的浓阴,掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅,在这儿开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀,那碑身已经有些残破。周围一片静寂,只看见几个默默耕作的农民。碑前也只站着我和陪同我的一个同志。碑如苍茫天边的古老星体,我俩是卫星一和卫星二,绕着它运行。

    它的正面,像个储得满当当的铅字架。它的背面,也像个储得满当当的铅字架。整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字!

    我的呼吸急促起来。啊,一个旅历年就牺牲了这么多的战士!

    泉水如泣如诉。

    陪同者告诉我,年前,一位烈士的亲属从南方来,趴在碑上查找烈士的名字,整整找了半个小时,都没有找见。他说,假若让他到一个团的营房挨着门找人,也该找到了。

    烈士的名字究竟有多少,我没有数,只是粗估了一下:我然后将目光投向前边开阔的川道。我是想:要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯,那么,他们足足可以把多半条川道站满!要是他们又像开誓师会那样齐声高呼,那么,这条川道将震响着多么恢宏的一片声音!

    我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”,只从字面上读读就行了吗?它的背后还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目,不是几十万,不是几百万,而是几千万!要是把那些名字也都复活为血肉之躯,那么,天安门广场是站不下的。加上东西长安街也是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌,也摆不下他们的巨大阵容!他们的人数,是要比世界上绝大部分国家的公民还要多的!然而,为了缔造我们的幸福生活,这么多、这么多的英雄儿女,竟都倒在血泊里了!

    这一层,看起来浅显,但却是不易读出来的最基本的东西。

    读书往往要读注释,才能读得懂。读碑也需要注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。

    现在完全读懂了么?

    不敢说。但起码,每看见人民英雄纪念碑,心中便升腾起一股悲壮感和使命感;起码不会因为人生道路的漫长,口袋里的什么东西丢了,也发现不了;起码不会在某一天,摔了跤,眼镜也打碎了,抬头望望,说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑,只是一个美丽的装饰。

    1文章前大半部分写作者“读”的两座碑,他分别读到了什么?他的感受有什么不一样?

    2根据你对文章的理解,回答下列问题。

    (1)“但是,那年去了一趟南泥湾,我竟发现,我并没有读懂!”在结构上有什么作用?

    (2)作者为什么说:“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。”

    3作者“读碑”,最后读懂了哪些内容?

    4分析文中画线句子,结合《安塞腰鼓》,说说你对刘成章作品语言风格的理解。

  • 11、阅读下面文章,完成小题。

    科学家发现银河系中或拥有许多黑洞双星系统

    ①据国外媒体报道,黑洞碰撞、合并会产生强大的时空涟漪,科学家发现当两个黑洞合并时,会释放出巨大能量的引力波,这个预言由来已久。根据计算,黑洞合并释放出的能量相当于10的23次方个太阳的能量,如此巨大的能量超出了我们的想象力。双黑洞宛如引力的定时炸弹,它们通过引力爆炸来宣布自己的存在。炸弹的倒计时由黑洞间的最初距离决定;唯有引力波天文学可以揭示它们的存在。

    ②由两个黑洞构成的天体系统可通过几种方式形成,其一是由成对诞生的恒星产生,宇宙中只有三分之一到二分之一的恒星符合这种条件。在仅仅一百万年的时间内,双恒星演化、爆炸、坍塌,最终形成双黑洞。双黑洞像打蛋器一样互相环绕,它们的质量是太阳质量的20到100倍,这样的双黑洞系统也被称为共生双黑洞。共同排列旋转是双黑洞的主要标志,可以通过引力波信号对其进行测量。

    ③双黑洞系统也可以通过两个分属于不同稠密星团的黑洞互相捕捉形成,在此过程中,弹弓效应发挥了巨大作用。早期宇宙中的黑洞在恒星经过时散发能量,缓慢地向星团中心移动;久而久之,导致恒星与黑洞的距离相当于太阳到冥王星之间的距离。这种情况下,黑洞相互通过引力作用捕捉,形成“捕捉双黑洞”;和共生双黑洞不同,由于它们是分别产生的,旋转轴的方向不固定。

    ④远距离黑洞双星系统的能量会受到其他恒星之间的弹弓效应而减少,因此合并的时间也相应缩短。这些通过不同方式形成的双黑洞,一些在星系中心附近被捕捉,一些停留在原地,另一些在浩瀚的宇宙中漂流了数十亿年。无数双黑洞将在宇宙的海洋产生引力波的涟漪;当它们合并时,释放出的巨大能量将触发一场宇宙海啸。

    ⑤黑洞系统近似于倒计时器,起始状态不同,导致倒计时时间差异。不同的形成过程将产生不同的时间设定;一些时间比宇宙更为久远,另一些则仅为宇宙中的一瞬。只有符合我们对时间和地点的要求的双黑洞才能为我们所用,可以通过LIGO(引力波天文台)引力波探测器探测其释放的能量,获得有关数据。据我们所知,能够为我们所得知的双黑洞数量是足够的,在银河系中未来将发现更多的黑洞双星,它们产生的引力波也会被我们所探测到。

    (选自《腾讯太空》)

    1黑洞双星系统形成的方式有哪些种?

    2文中第①段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?

    3第③段中画线句“在这种情况下,黑洞相互通过引力作用捕捉,形成‘捕捉双黑洞’”中加点的“这种情况”具体指什么?

    4下列对文章内容的理解不正确的一项是   ()

    A. 科学家发现当两个黑洞合并时,会释放出巨大能量的引力波。

    B. 双黑洞像打蛋器一样相互环绕,它们的质量是太阳质量的20到100倍,这样的双黑洞系统也被称为共生双黑洞。

    C. 捕捉双黑洞和共生双黑洞不同,由于它们是分别产生的,旋转轴的方向不固定。、

    D. 不管哪种类型的黑洞,都可以通过LIGO(引力波天文台)引力波探测器探测其释放的能量,获得有关数据。

    5任选一题作答。

    (1)“只有符合我们对时间和地点的要求的双黑洞才能为我们所用”,如果有一天双黑洞为人类所用,根据本文和你所了解的黑洞和引力波的知识,你认为引力波在未来会有哪些方面的应用价值?

    (2)就黑洞或引力波提出一个有思考价值的问题。

     

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、题目:最温暖我的话

    要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

    ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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