2024-2025学年（下）葫芦岛八年级质量检测语文_2024-2025学年（下）葫芦岛八年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“青”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。
A．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔
B．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈
C．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨
D．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵
2、下面词语中，没有错别字的一项是（  ）
A．愧怍   笼罩   忧心忡忡   语无伦次
B．累赘   狡黠   正襟危坐   络绎不决
C．诓骗   麾下   前扑后继   不攻自破
D．笑蜗   憋闷   取义成仁   哗众取宠
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.面对如诗如画的西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
B.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
C.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。
D.他逐渐地待我没有从前那么殷勤了，提出了老板的面孔，常常吹毛求疵，无事生非，好像准备爆发的样子。
4、下面对课文内容说法正确的一项是（）
A．文艺就是歌谣一类的东西，它产生于文字之后。
B．在印刷术出现之后，文艺就是许多文字的集合。
C．所有的文艺作品都能看作一幅图画，这样就能鉴赏出作品的意境美。
D．我们鉴赏文艺作品，必须要驱遣我们的想象力，才能感受到文艺作品的美，这是我们的最大目的。

5、阅读下文，完成第小题
曹刿论战（节选）
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【1】《曹刿论战》选自《》，此书相传是（朝代）左丘明所作。
【2】用现代汉语翻译文中画线句。
下视其辙，登轼而望之
【3】节选部分，鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。

6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
【1】下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）
A. 这是一首登临怀古词作，怀念的是三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物。
B. “不尽长江滚滚流”既是诗人眼前所见，又将大江和历史相联系，引出下阕历史人物。
C. “年少万兜鍪”运用了借代的手法，“兜鍪”，作战时的头盔，此处代指士兵。
D. 这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。
【2】作者渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？

7、综合性学习。
世间万物，因和睦而美丽，因和睦而温馨。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。下面一起进入“和”文化学习。
（1）请从以下几句话中概括“和”的内涵。
①君子和而不同，小人同而不和。
（《论语·子路》）
②克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。
（《尚书·尧典》）
③和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。
（《省心录》）
④喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。
（《孟子·梁惠王上》）
（2）班级要举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你拟写一条以“和”为主题的宣传标语。

8、默写古诗文名句。
（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）
（2），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）呜呼！，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（5），秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋秋风所破歌》）
（6）所以动心忍性，。（《〈孟子〉二章》）

9、珠峰上的风向标——旗云
①旗云是一种出现在高海拔孤立山峰顶端的地形云，因其云体偏向山峰一侧，状若旗帜，随风飘动，所以得名“旗云”。
②旗云是如何产生的？
③当大气中的水蒸气遇冷时，会液化成小水滴或凝华成小冰晶，无数小水滴或小冰晶聚集在一起便组成了云。因此，形成旗云的第一要素便是充足的水分。
④在珠穆朗玛峰北坡，不同海拔高度的下垫面迥然不同，如海拔7000米以上为碎石表面，海拔5500至7000米主要为冰雪表面。日出后，随着山坡地表气温逐渐上升，海拔7000米以上的山坡表面气温大于相同高度上自由大气的温度。根据等温线和等压线原理，北坡海拔7000米高度以上盛行上山风，这一风向会携带着较低海拔处冰雪升华产生的水汽，输送至珠峰顶部。当猛烈的风吹过显著的山峰时，这股湿润空气会被冷却，凝结成液滴或者冰晶，这为旗云的形成提供了必要条件。
⑤旗云和天气有什么关系？
⑥当珠穆朗玛峰出现旗云时，意味着山顶有大风，旗云飘动的方向取决于高空风的风向，旗云延展的方向即为顺风方向，因此可以把旗云的方向、厚度等，作为登山时判断天气和风向的依据。
⑦青藏高原上空常年刮强西风，所以旗云的方向一般是指向东方，若旗云方向指向北方，则预示着大雪将至；若旗云像炊烟那样袅袅上升，则预示着天气将变坏。
⑧山帽云属于旗云吗？
⑨山帽云和旗云都悬在山顶周围，但两者的形成方式有很大的不同。山帽云是由于稳定气流上升越过一座山峰时，翻越过程中气流遇冷而形成的一种云，形成之后，看上去像是停留在山头上的帽子。
⑩无数攀登者都渴望前往珠峰一览险峰雄姿，假如你真的到达珠峰，不要忘了仰头欣赏一下那峰顶之上的独特风景——旗云。
【1】本文的说明对象是____________，文章的结构是________________。
【2】下面这句话中加点的词语能否去掉，为什么？
青藏高原上空常年刮强西风，所以旗云的方向一般是指向东方，若旗云方向指向北方，则预示着大雪将至。
【3】下面这段话主要运用了哪一种说明方法？有什么作用？
山帽云和旗云都悬在山顶周围，但两者的形成方式有很大的不同。山帽云是由于稳定气流上升越过一座山峰时，翻越过程中气流遇冷而形成的一种云，形成之后，看上去像是停留在山头上的帽子。
10、阅读下面短文，完成下面小题。
回家（文/龙应台）
①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。
②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”
③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”
④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”
⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。
⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。
⑦陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大步地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的照做了，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。
⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”
⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”
⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。
⑪还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。
⑫火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
⑬因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。
⑭我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”
⑮弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的滋滋香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……
⑯妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
（选自《目送》，有删减）
【1】用简洁的语言概括本文的主要事件。
【2】文中妈妈要回的“家”指什么？文章以“回家”为标题有什么作用？
【3】赏析下面句子中加点词语的表达效果。
（1）她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”
___________________
（2）我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。
___________________
【4】孝是中华民族的传统美德。文中兄妹三人为了完成母亲的心愿，放下了手边所有的事情，一路上呵护着母亲，带母亲回家乡。读完此文，你一定有种特别的感触，请简要谈谈。
11、好标语凝聚精气神
①近日，很多地方的宣传车开起来了，大喇叭响起来了，宣传横幅挂上了，电子屏亮起来了，电视、广播、微信、短信齐上阵，防疫标语、宣传金句频出，传递着打赢疫情防控阻击战的坚定决心。
②在众多宣传标语中，有的宣传国家防疫政策方针，如“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”；有的传播科学防疫知识，如“你不聚，我不聚，人人齐把病毒拒”……通俗易懂的标语，以群众喜闻乐见的方式敲响防疫警钟、传播防控知识，让群众在耳濡目染中养成良好习惯。
③基层是疫情防控的重点所在。用好标语口号，让群众听得懂、看得懂各类防疫要求和防疫知识，对于加深社区群众对疫情态势的认知、强化乡村群众科学防控的意识，有着重要意义。这些标语口号或幽默诙谐，或语重心长，或铿锵有力，虽有不同的表达，却是同样的温暖，彰显出共建共治共享的社会治理格局，流淌着对人民群众生命健康的满满关爱。从传达疫情资讯、普及防护措施，到呼吁人们思想上重视、行动上落实，各类标语给人们带去了疫情防控的智慧和力量，构筑起全民战“疫”的最严密防线。
④寥寥数字，折射出当前工作重任；短短几句，彰显出战胜疫情的决心。匠心独运的防疫标语，应为群众注入防疫信心和决心。当前，疫情防控正处于胶着对垒状态，各地还需用心细致地制作标语，引导群众科学打好疫情防控阻击战，避免过度追求“吸睛”，引发负面效果。
⑤打赢这场疫情防控的人民战争，离不开必胜信心和科学方法。这就要求广大基层干部要当好贴心人、主心骨，通过有力度的口号传递党和国家的声音，用有温度的标语动员人民群众加入到防疫战斗中，传播有深度的内容，扫除防控盲点，把各项措施落实落细，筑起遏制疫情蔓延的钢铁长城。
【1】选文第②段运用了什么论证方法?有什么作用?
【2】“好标语凝聚精气神”具体表现在哪里?请结合选文简要概括。
【3】请仿照选文第②段画线句，另写一个传播科学防疫知识的标语。
例句：你不聚，我不聚，人人齐把病毒拒。
仿句：________________________________________________

12、阅读下面的文字，按要求作文。
巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不如此呢？
请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④题目自拟；⑤不少于600字；⑥要有自己的体验和感悟，不能抄袭。