2024-2025学年（上）淮北七年级质量检测政治

1、习近平总书记多次强调：“国家好，民族好，大家才会好。”这句话告诉我们（   ）

A．国家利益与人民利益是完全一致的

B．国家利益是人民利益的集中表现

C．国家利益和人民利益是完全不同的

D．国家利益可以代替人民利益

2、2021年1月22日，昆明市某校门口发生了一起令人震惊的劫持人质案件。面对凶残的歹徒，被劫持少年全程没哭，一度摆手跟警察说“不要过来”，他还主动同歹徒讲话，稳定歹徒的情绪……这都堪称“教科书式”自救。这启示我们（       ）

A．面对违法犯罪时，要善于运用法律武器

B．面对违法犯罪时，要完全依靠自己的能力自救

C．面对违法犯罪时，要增强法治观念

D．面对违法犯罪时，要机智灵活地与其斗争

3、“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由 了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（     ）

①自由不是随心所欲，要受社会规则的约束     ②社会规则划定了自由的边界

③凡违反社会规则都应当受到法律的制裁     ④社会规则是人们享有自由的保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4、全国十大杰出学习青年张立勇曾经是清华大学的一名食堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。”对此，下列说法不正确的是（     ）

A．学习是成才的阶梯

B．不断学习，不断进步，应是我们一生的追求

C．逆境是成才的最佳环境

D．成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈奋斗

5、2023年11月9日，中国第40次南极科学考察队出征，中国极地科考队员在一次次劈风斩浪中克服各种困难，勇探“生命禁区”，不畏艰险，义无反顾，为国争光。这启示我们（     ）

①维护国家利益必须放弃个人利益

②勇探“生命禁区”是维护国家利益的唯一表现

③要牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣

④要以国家利益为重，克服困难，坚持国家利益高于一切

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6、2023年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日随父母和爷爷奶奶收玉米，体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日和同学一起参观了黔东南州博物馆，被厚重的文化深深震撼。5日参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到卫生的重要性。从小华的活动感悟出（     ）

①在体验社会生活中锻炼自己                  ②人在社会中只能获得物质支持

③要关注社会、了解社会、服务社会        ④人的成长是不断社会化的过程

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、目前，西藏地区仍然存在部分分裂势力，妄图破坏中国的领土完整。西藏问题涉及中国的核心利益。由此可见，在这个问题上，我国的核心利益是（     ）

A．国家主权和领土完整

B．国家政治制度

C．国家安全

D．经济社会可持续发展的基本保障

8、“生鲜灯”被广泛应用于各类生鲜食品中，令食品增亮增红，有“美颜”的效果。2023年12月，国家市场监管总局明令禁止使用“生鲜灯”。商家利用“生鲜灯”营销的做法（     ）

①误导消费者，侵犯消费者合法权益②有悖诚信民法原则，违背公平正义

③增强商品视觉效果，获得持久效益④破坏商家无形资产，损害自身利益

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、2023年是我市新一轮创建全国文明城市的决胜之年。全国文明城市凝聚东台百万人民的努力，承载东台百万人民的期待。作为市民，我们应该（     ）

①尊重他人，做文明有礼的市民       ②加强宣传，运用道德强制手段

③制定法律，严惩违反交规行为       ④关心家乡发展，做好志愿服务

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

10、一个文明进步的社会必然是个注重规则的社会，我们需要多些较真儿，少些“差不多得了”。放眼公共空间，类似“霸座”这样的人不算少，故意逃票、排队加塞；一些司机在机动车道上违法停车、超车、变道等，经常引发堵车、交通事故……这反映出（     ）

①部分公民规则意识淡薄②加强规则意识教育刻不容缓

③我国交通秩序混乱不堪，无法治理④与规同行方能创建美好生活

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③④

11、“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，这是因为，“有礼”（     ）

①有利于促进社会的和谐稳定 ②规定了社会成员享有的权利

③容易赢得他人的尊重和认可 ④是经济发展的评价标准

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

12、学习小组的四个成员围绕（下图）展开讨论，下列观点正确的是（     ）

①小佳：国家利益是个人利益的集中体现

②肖国：国家利益与个人利益在根本上是一致的

③子谊：我们要始终把国家利益放在第一位

④晓丽：坚持国家利益至上就要时刻放弃个人利益

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

13、“校园欺凌”对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤，如果你遭遇欺凌，可以寻求国家法律的救济机关是（       ）

①律师事务所   ②公安机关   ③法律援助中心   ④人民法院

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

14、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十九大再次提出全面推进依法治国的总目标。建设法治国家和社会，需要我们青少年学生（     ）

①积极了解法律程序规定②自觉学习法律知识

③以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事④充分依法行政

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

15、2022年11月，交通运输部公布了《铁路旅客运输规程》（以下简称新《客规》）。新《客规》、为适应中国儿童身高变化，对儿童票销售标准进行的调整表明（       ）

新《客规》打破了以往“以身高论票价”的规定，按照实名制（按年龄）和非实名制（按身高）两种情形销售儿童票。

①规则不是一成不变的                                                     

②规则失去存在的合理性，就要废除

③随着社会的发展，原来没有的规则，需要制定                 

④不能适应实际生活变化的规则，需要调整和完善

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16、2023年上半年，全国网上零售额71621亿元，同比增长13.1%。其中，实物商品网上零售额60623亿元，增长10.8%，占社会消费品零售总额的比重为26.6%。这体现了（     ）

A．网络为经济发展注入新的活力

B．网络促进民主政治的进步

C．网络为文化传播搭建新平台

D．网络促进科技进步

17、“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。”这段歌词反映了（     ）

①只有国家好，大家才会好

②国家利益关系国家生存与发展

③国家利益符合每一个人的利益需求

④要心怀爱国之情，坚持国家利益至上

A．①②③

B．①④

C．②③④

D．③④

18、健康成长、认真学习，是学生的责任；教书育人、爱岗敬业，是教师的责任；听党指挥、保家卫国，是解放军战士的责任……这段话告诉我们（     ）

A．角色不同，责任不同

B．每个人都具有不同的社会身份

C．多重角色，同种责任

D．学习是中学生的全部责任

19、对如图漫画内容解读正确的有（     ）

①带货主播应当实事求是 ②有关部门需要加强监管

③消费者要理性辨别，冷静消费 ④青少年应遵纪守法，远离网络

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、国庆假期，一些同学纷纷参与社会实践：卖报纸、环保、交通志愿者活动等，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动（     ）

①会使学生都养成亲社会行为                 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富

③使学生对社会生活的认识越来越深刻   ④使学生更加关心国家发展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

21、邻居王叔叔不孝敬父母。

王叔叔应该：

理由或法律依据：  

22、小闽嘲笑班上小雨同学在献爱心活动时捐款金额全班最少，缺乏爱心。

判断:

理由：

23、中学生小宋在回家路上看到自己好朋友被3名社会青年拦住勒索钱财。小宋担心去阻止可能被打，于是悄悄地报了警。

判断：

理由：

24、观察漫画，简要回答

(1) 现实生活中类似漫画中的信息还有那些？

(2) 出售这些个人信息有什么危害？

(3) 如何使这些个人信息得到更好的保护？

25、近年来，帮助偏远山区孩子上学，募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区生活不便的老人送米面油、送温暖等等微公益活动，吸引越来越多的人参与。微公益虽小，却意义重大，汇聚起推动社会文明的强大力量。

你校八（1）班同学以小组为单位，依据生活实际，准备制定一份微公益活动策划方案，请你参与。

（1）活动主题：社区微公益        传递正能量

（2）活动内容：

（3）活动目的：（两方面即可）

（4）活动要求：（至少两方面）

（5）活动结束后，请结合活动内容写出活动收获。

26、阅读材料，完成下列要求。

近年来，青少年犯罪也表现出了不同的特点，犯罪主体的低龄化、所犯罪行的严重性，采用手段的残酷性以及使用工具的智能化。

(1)犯罪的最本质特征是什么?

(2)我国《刑法》规定，未成年人年满 周岁，应当完全负刑事责任。

(3)哪部法律专门给未成年人划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”?

27、（走进社会生活，合理利用网络）

材料一：最近小军被网上一款游戏迷住了，上学时想着游戏，写作业时也想着游戏，甚至晚上还偷偷熬夜玩游戏。

材料二：小张在网上结识了“朋友”，交往中“朋友”发来视频因生病向张借医药费。小张相继以微信转账方式汇款2万多，随后却被“朋友”拉黑。

材料三：消防战士谢勇在执行救火任务时不幸牺牲。但是网民曾某却在微信群中发表极端性、侮辱性的言论，歪曲烈士英勇事迹，诋毁英雄形象。

（1）三则材料分别揭示了网络生活中存在哪些问题？有什么危害？

材料四：曾某在网络上歪曲事实、诋毁烈士形象。公安机关依法对他行政拘留。人民检察院依法提起民事公益诉讼，人民法院判处曾某在本市报纸上公开承认错误，并向烈士家属和社会各界赔礼道歉。

（2）曾某的言行警示我们该如何理性参与网络生活？

28、材料一   习近平总书记在十九大报告中强调：加强宪法的实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。

材料二   习近平总书记在现行宪法公布实施 30 周年的重要讲话：维护宪法权威，就是维护党和人民的共同意志的权威，捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。

(1)请结合教材，为什么要维护宪法权威？

(2)作为青少年学生如何维护宪法权威？