甘肃省甘南藏族自治州2026年中考模拟（二）数学试卷(含答案)

1、一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空．

（1）表中　   　和　   　是相关联的量，　   　随着　   　的变化而变化．

（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是　   　，比值是　   　；第五组这两种量相对应的两个数的比是　   　，比值是　   　．

（3）上面所求出的比值所表示的意义是　   　，铺地面积和砖的块数的　   　是一定的，所以铺地面积和砖的块数　   　．

2、在0.12，，，和12.1%这四个数中，最大的数是( )。

3、把线段比例尺改写成数值比例尺是（______）。

4、一个圆形铁板的周长是12.56米，它的半径是( )米，面积是( )平方米。

5、一元钱可以买哪些学习用品。

（1）可以买________把。

（2）如果买一个，应找回________角。

（3）要买一瓶，还差________角。

（4）想买一枝和一块，钱够吗？________

（5）一元还正好可以买________。

6、在数线上面的□填上合适的假分数，在下面的□填上合适的带分数。

7、把28L水倒入一个长40cm、宽25cm、高40cm的长方体玻璃水槽内，这时水面距水槽口( )cm。

8、图中做游戏的有( )个小朋友。从右数，平平排第( )，小红和小丽的中间有( )个小朋友，老师和小朋友一共有( )人。

9、某校六（1）班共有45名学生，一次体格检查后，老师宣布全班的同学体重超标，那么这个班体重没有超标的学生有_____名．

10、小明从一楼走到三楼用了12秒，照这样他从一楼走到五楼用( )秒。

11、在，，，中，与相等的数是　 　．

12、2元1角＝（______）角；39角＝（______）元（______）角。

13、一个圆锥的底面周长是18.84厘米，高是6厘米。从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后，表面积之和比圆锥的表面积增加了（______）平方厘米。

14、小芳家离学校1.4千米，放学时她走到离学校0.8千米处时，想起来忘记拿作业了，她又返回学校拿上作业再回家。这次回家她比平时多走了( )千米。

15、算式13-2=11中，差是（______），减数是（______），被减数是（______）。

16、一个长方形和一个正方形的周长相等，正方形的面积大些。( )

17、五(1)班和五(2)班进行足球比赛，用抛硬币的方法决定谁先开球，这种方法是公平的。（______）

18、成语“举手之劳”说明事件成功的可能性很小。______

19、甲数是900，比乙数多90，求乙数。列式是：900＋90。________

20、行一段路，甲车每小时行，乙车每小时行，甲车速度是乙车的速度的倍．( )

21、一个梯形的上、下底的和是12分米，高是6分米，与它面积相等的平行四边形的底是12分米，高是（   ）分米。

A．3

B．6

C．9

D．12

22、统计某图书馆中各类图书本数占图书总本数的百分比，应画（ ）统计图最合适。

A．扇形

B．条形

C．折线

D．复式条形

23、甲、乙两根木棒的长都是6分米，小青将甲木棒截去它的，将乙木棒截去3分米。则甲、乙两根木棒截去后（       ）。

A．甲木棒剩下的多

B．乙木棒剩下的多

C．两根剩下的同样多

D．无法比较

24、有一个角是锐角的三角形一定是（       ）。

A．锐角三角形

B．直角三角形

C．钝角三角形

D．无法确定

25、把下面的灯笼分给5个班，每班2个，结果怎么样？（ ）

A．正好分完

B．不够分

C．还有剩余

26、列竖式计算。

198×56＝    308×45＝     78×325＝    240×52＝

27、计算下面图形的面积。（用两种不同的方法解答）（单位：）

28、看图列式，我能行。  

29、一个宽和高都是6cm的长方体装饰盒，如果把长减少4cm，就变成了一个正方体。在这个装饰盒的表面贴上包装纸，贴包装纸的面积是多少平方分米？

30、一个盛有水的圆柱形容器的底面直径是10厘米，水深12厘米，放入一块石头，从容器中溢出50毫升水，这个容器的高是22厘米，石头的体积是多少？

31、某实验小学学生双休日活动时间调查结果如下。

（1）根据统计表，完成上面的条形统计图。

（2）平均每个学生所用时最多的活动的是（ ），最少的是（ ）。

（3）根据这些信息，你想说点什么？

32、这本书一共有多少页？

33、你能用一副三角板量出下面所有的角吗？

小胖在单杠上翻转出各种角度：

34、下面每个小方格边长是1cm，请你画一个长是4cm，宽是3cm的长方形；画一个底是4cm，高是3cm的平行四边形；画一个底是8cm，这条边上的高是3cm的三角形．

35、画出下列图形的高。