1、有一种深情表白,叫作“清澈的爱,只为中国”。这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的守护,是医务人员逆行出征的勇毅,是科研人员披星戴月的攻关,是农民兄弟风雨无阻的劳作,也是扶贫干部日复一日的坚守。山河无恙,岁月静好,只因千千万万奋斗者负重前行,担当尽责。对此,同学们纷纷发表感言,其中恰当的是( )
①小宇:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
②小秦:只有人人具有责任心,我们才能共享更加美好的生活
③小东:我们要在奉献社会的进程中书写无愧于时代的华丽篇章
④小华:不是自愿选择的责任,会感到压力,应当推诿给他人
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
2、2023年,张凤霞获得了“全国五一劳动奖章”。33岁的她,已扎根天然气采输一线十余年。她勤学钻研,练就采气硬功夫;巧用智慧,呵护每一口气井;尽己所能,树立女工新标杆。张凤霞身上值得我们尊敬和学习的可贵品质是( )
①爱岗敬业,无私奉献 ②勇担责任,服务社会
③严于律己,精益求精 ④履行义务,追求回报
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、在家里,我是孩子,要孝敬父母;在马路上,我是行人,要遵守交通规则;在公园里,我是游客,要爱护花草树木……这些事例说明( )
①社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相等的责任
②不同的责任来自不同的角色
③责任与角色同在,角色不同,责任不同,角色越多,责任越多
④只有尽到责任,才能扮演好自己的角色。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4、中学生小华的假期生活很充实:参加了志愿者服务活动,跟家人去探访乡下的爷爷奶奶,跟同学们完成了关于家乡环保问题的调查报告...这反映了( )
①每个人的社会身份都是唯一的
②人的身份都是通过自己努力获得的
③人的成长是不断社会化的过程
④人的身份是在社会关系中确定的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5、针对就业领域的性别歧视现象,妇女权益保障法进行了修订,明确招聘环节的禁止行为。这说明( )
①规则失去存在的合理性,就要废除 ②社会生活中的规则不是一成不变的
③我们需要坚定维护规则,遵守规则 ④规则随社会的发展不断改进和完善
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6、2019年6月24日,大连地铁上一名老人,因挂出“无需让座”的提示牌引发了全国网友点赞,被称为“硬核大爷”。即便老人主动提出“无需让座”,仍有许多年轻人起身给老人让座。对老人这一做法的认识,你认为正确的是( )
①老人懂得换位思考,理解体谅他人,赢得人们的尊重
②老人与人为善的良好品质,感染了周围的人,有利于促进良好社会风气的形成
③老人承担应尽的社会责任,获取相应回报
④要以老人为榜样,人人效仿他的做法
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7、我们要积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我,提高媒介素养。下列同学具有良好媒介素养的是( )
①上网和同学聊天时,注意用语文明,不发不健康的图片、视频等
②利用网络帮助好朋友找回丢失的物品,帮要去旅行的爸爸妈妈网上订机票和酒店
③看到朋友圈里只需要发住址和电话就能免费领礼物的消息,赶快转发。
④青少年面对网上信息要理智判断,谨慎从事
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
8、下列古诗句中,与其他三句意思不一致的是( )
A.遥知百国徽茫外,未敢忘危负岁华
B.人而无礼,焉以为德
C.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
D.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任
9、“如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。”这告诉我们应该拥有关爱之心,其原因在于( )
①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
②关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望
③关爱他人,收获幸福
④关爱他人是我们的法定义务
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
10、网络正能量,你我共传播。下列行为属于传播正能量的有( )
A.小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策
B.小刚通过网络软件查找到作业答案,顺利地抄完了作业
C.小雨在微博转发智障儿童表情包,以吸引更多的“铁粉”
D.小强在自媒体呼吁拒买以色列商品以阐明巴以冲突立场
11、下图反映了张某因违反法律受到法律惩处的相关信息。据此,可以推断张某的违法行为是( )
A.贩卖毒品,数额巨大
B.谎报险情,扰乱治安
C.捡到钱包,拒绝归还
D.伙同他人,拦路抢劫
12、每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。下列做法能够体现尊重的有( )
①在图书馆,读者安静地看书
②课间休息时,小云耐心地为同桌解答其请教的问题
③在路上偶遇拾荒老人,小美对其嗤之以鼻
④在课堂上,小华偷偷看课外书
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13、一群中学生通过“水稻的一生”研学活动,探究学习水稻的生长、收获,对勤俭节约、珍惜粮食有了全新的认知体验。完成下面小题
【1】中学生开展这一研学活动的目的是( )
A.进行水稻科学研究
B.提高粮食生产的产量
C.在社会课堂中成长
D.从社会中获得物质支持
【2】中学生参加这样的研学活动( )
①是亲社会行为的表现②浪费时间影响学习
③有利于养成良好习惯④必定塑造健康人格
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
14、学校要组队参加市级啦啦操比赛,八年级的小玲被同学们推选为学校啦啦操队长,虽然进入初二以后学习任务比较繁重,让她感到很为难,但她还是承担起了这个重任,并积极组织大家进行认真排练。最终,在市级比赛中,小玲带领的啦啦操队员们荣获市级一等奖的好成绩。
由于家境不是很好,小玲一直是一个生活简朴且要强的孩子。当大家得知比赛的当天是小玲的生日时,领队老师和队友们一起给小玲买了个生日蛋糕和一双鞋子作为礼物,并称这些是这次获奖的奖品,小玲感动得流下幸福的眼泪。完成下面小题。
【1】小玲虽然感到很为难,但她还是承担起了重任,并积极组织大家进行排练。最终,在市级比赛中取得优异成绩。小玲的选择启示我们( )
A.对于被动承担的责任,每个人都能够做好
B.为了减少烦恼,要学会推卸被分配的责任
C.面对自己选择的责任,就要义无反顾担当
D.不是自愿选择的责任,也应全身心地承担
【2】老师和队友们为小玲买生日礼物,并称是奖品的做法让我们懂得了( )
①关爱就是给予他人物质奖励②关爱他人,要讲究策略
③关爱是一门艺术,要考虑他人感受④关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15、彬彬在微信朋友圈中看到好友将旅游途中拍到的我国运送尖端武器的照片晒了出来。彬彬此时的正确做法是( )
A.给朋友点赞
B.劝朋友删除
C.转发朋友圈
D.装作没看见
16、2023年4月15日是第八个国家安全日,深圳市某学校开展了“国家安全记心间,责任担当看少年”主题活动,以下少年的行为属于维护国家安全的是( )
①小林参与《中华人民共和国反间谍法》宣传进社区活动
②小李游览名胜古迹时发现有破坏文物的行为,及时举报
③小陈玩游戏时按要求上传军事基地照片后获得游戏道具
④小刘采挖国家二级保护野生植物兰草,并对外出售牟利
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
17、《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起实施。制定爱国主义教育法,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分重要的意义。在我国( )
①国家利益是人民利益的集中体现
②国家利益与个人利益是完全一致的
③国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成
④国家利益是局部利益,集体利益、个人利益是整体利益
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
18、2023年8月,中国互联网络信息中心在京发布了第52次《中国互联网络发展状况统计报告》,小秦从中搜集整理了以下数据:
截至2023年6月网民遭遇网络诈骗情况统计表
项目 | 虚拟中奖信息诈骗 | 网络兼职诈骗 | 冒充好友诈骗 |
占比 | 38.0% | 26.2% | 21.1% |
较2022年12月 | 下降6.0个百分点 | 下降1.7个百分点 | 下降4.4个百分点 |
以上数据说明了( )
①网民安全意识逐步提高 ②网络安全环境持续好转
③网络诈骗现象已完全消除 ④网络弊大于利要远离网络
A.③④
B.①②
C.②③④
D.①③④
19、2023年9月24日,辽宁沈阳。马女士驾车时在斑马线前停车礼让一名老人,获老人脱帽并鞠躬致谢。马女士认为,斑马线上自己礼让行人是应该的,看见他回礼的举动,真的感觉超级治愈。在这“双向奔赴的暖”中我们感受到了( )
①社会规则是人们享有自由的保障
②文明有礼促进社会和谐
③文明有礼是决定着一个人的成就大小和贡献
④尊重有利于建立良好的人际关系,提高社会文明程度
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
20、八年级学生王某在放学回家的路上,受到人高马大的社会青年李某的敲诈勒索。对此,王某的正确做法是
A.把钱给他,让其勒索
B.不顾一切,与其搏斗
C.现场配合,事后再找人伺机报复
D.巧妙周旋,然后想办法求助或报警
21、甲:国家利益很重要,要坚持国家利益至上。
乙:既然坚持国家利益至上,因此,任何时候我们都要放弃个人利益。
22、 “对中学生来说,只有服务社会,才能养成亲社会行为”
请对上述材料进行辨析。
23、【权利与义务】
2022年政府工作报告中提出:对小微企业年应纳税所得额100万元至300万元部分,再减半征收企业所得税。据此有网友发表言论:既然减税,不如直接免税更有利于经济的发展。
请你从权利与义务的关系的角度,评析该网友的言论。
24、围绕第三单元学习内容,八年级(2)班“曙光”道德与法治小组以“增强制度自信和国家意识,积极参与国家政治生活”为主题,开展了探究活动,请你参与。
◆活动一请你来归纳
完善和发展中国特色社会主义制度,关系到党和国家的事业发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安。
(1)请结合本单元所学内容,说一说中国特色社会主义制度体系包括哪些基本制度。
◆活动二请你讲一讲
为了增强同学们的制度自信,“曙光”道德与法治小组打算举行一次“中国特色社会主义制度”宣讲活动。
(2)如果你是一名宣讲员,请任选一种制度,谈谈你的理解
◆活动三请你做一做
作为国家的小主人,树立国家意识,关心国家发展,是我们义不容辞的责任。
(3)结合自己的体会,积极参加国家政治生活,你打算怎样做?
25、教育部发文:综合实践活动课要成为中小学必修课,实践活动课旨在引导学生在实践中学习,强调书本知识与现实生活的联系,主张从实际出发,探讨问题解决方案。实践活动课不同于以往的实践活动,有明确的课程目标和评价标准,等同于必须学习的“主科”。实践活动课还有明确的课时安排:小学1-2年级,每周不少于1个课时(每周一节);小学3-6年级和初中阶段,每周不少于2个课时(每周两节);高中按规定完成课程要求、计入相关学分。
(1)积极参与社会实践活动有利于我们中学生养成亲社会行为。请你列举生活中的亲社会行为(两例即可)。
(2)谈谈培养这种行为对我们健康成长有什么意义。(三点即可)
(3)作为中学生应怎样融入社会,培养自己的亲社会行为?
26、在八年级每个班举行的“我与集体共发展”主题班会上,设置了以下几个环节:
环节一:听寓言故事,明做人道理一滴水珠总想跃出大海,到外面去看看整个世界。同伴劝阻它,它不听;鱼儿劝阻它,它也不听。一天,当海上起风时,它瞄准机会,猛地跃出了海洋。可是它刚一探头,风儿吹着,太阳也照射着,它消失了。
(1)《水滴和大海》这则寓言故事告诉我们什么道理?(4分)
环节二:看话题讨论,说独到见解
(1)在讨论“当个人利益和集体利益发生矛盾时,应该如何正确处理?”这一话题时,你的认识是什么?(6分)
27、材料一 我们在社会生活中,随着环境和场所的变化,每个人的角色也在不断的变化,而每一种角色都意味着一种责任。
材料二 某社区倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每个人的热情去激活社会的正能量,实现“撒志愿---撒文明----大文明的转变。
结合材料,运用所学知识回答下列问题
(1)我们在社会生活中扮演着哪些角色?承担着哪些不同的责任?
(2)现实生活中你可以参加哪些社会公益活动?(举出三例即可)
(3)怎样做一个负责任的人?
28、阅读材料,回答问题。
【学身边好人 积极奉献社会】
2021年夏季,河南、山西等多地遭受暴雨袭击,桥梁中断、房屋倒塌、庄稼被淹等等。天灾无情人有情,多地消防官兵第一时间赶去救援,很多百姓纷纷送去蔬菜、食物和水,也有很多人到救援现场去做饭,只为消防官兵和受灾群众们能够吃上一口热饭……
(1)这些人物的身上体现了什么样的行为?养成此类行为具有什么意义?
(2)青少年正处于走向社会的关键时期,作为中学生我们应如何培养成这种行为?
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