衢州市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷(解析版)

1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（　　）

A.难道“安史之乱”的发生仅仅是因为唐玄宗没能识破安禄山的危机四伏，或者是被李林甫和杨国忠所蒙蔽吗？

B.上海作为一个现代化的国际都市，以其独特的城市个性，品位和文化内涵，向世人展现了卓尔不群的风格与魅力。

C.与客户会面时，如果客户坚持谈论政治，你可以用这样的问题让谈话言归于好：“您觉得目前的局势对您的业务有什么影响？”

D.张择端作为皇家画师，将眼光落在时值清明的开封街头，跳出宫廷的繁文缛节，走进市民的平凡世界，不能不说是一种别具慧眼的革新创举。

2、阅读下面的文段完成题目。

江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到了冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。试想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要添点景致进去，则门前可以泊一只篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句吧？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？

文中使用了哪些修辞手法（ ）

A．排比、拟人、引用

B．对偶、比喻、反问

C．对偶、夸张、反问

D．排比、夸张、引用

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，   了我过去是多么邪恶。

②靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它  

挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

③女人的手指 了一下，想是让苇眉子划破了手。

A.启示 傲然 震动

B.启事 傲然 振动

C.启示 毅然 振动

D.启事 毅然 震动

4、下列词语的书写不完全正确的一项是（       ）

A．薄言掇之            缀满枝头          啜汤          惙怛伤悴

B．仓廪殷实            大义凛然          窗檩          如实禀报

C．一竿晴日            百尺杆头          干旱          肝胆相照

D．酤酒对酌            怙恶不悛          估计          沽名钓誉

5、下列句子有语病，修改最恰当的一项是（   ）

文学评论用大白话能够讲出大道理，那是一种很高的境界，而且有利于扩大文学评论的社会影响，促成文学健康持续发展，改进文风。

A．文学评论能够用大白话讲出大道理，那是一种很高的境界，而且有利于扩大文学评论的社会影响，促成文学健康持续发展，改进文风。

B．那是一种很高的境界，文学评论能够用大白话讲出大道理，而且有利于扩大文学评论的社会影响，改进文风，促进文学健康持续发展。

C．文学评论能够用大白话讲出大道理，而且有利于促成文学健康持续发展，改进文风，扩大文学评论的社会影响，那是一种很高的境界。

D．文学评论能够用大白话讲出大道理，那是一种很高的境界，而且有利于改进文风，扩大文学评论的社会影响，促进文学健康持续发展。

6、阅读下面的文字，完成各题。

①呼应着“一带一路”倡议，随着海上丝绸之路在新时代的延伸，诗歌创作也开辟出了一条朝向海洋的航线。越来越多的诗人将笔触伸向大海的神秘与无垠，抒写海洋意象与海洋经验，从而拓宽了新诗的题材，形成了诗歌创作中审美方式的嬗变与生存经验的更新。

②海洋意象与海洋经验对于中国诗人来说并不陌生。当曹操面对大海时，首先征服他的是大海对日月经行的容纳：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”但是，曹操在《观沧海》中对海洋的书写也预示了诗人的位置与书写范式：一种海边眺望式的感性书写。这种书写一直延展到海子的《面朝大海，春暖花开》，面朝大海，意味着诗人的立足之地仍然是坚实的陆地。诗人用想象中的春暖花开遮蔽了对大海本身的恐惧，拒绝了直接面对大海不测的幽深与辽阔。这种对于海洋的眺望式书写构成了审美经验与生存经验的双重自闭。在眺望中，海洋成为陆地的中断而不是延伸，作为陆地的限制而不是开放。用黑格尔的话说，他们和海不发生积极的关系。

③现在，到了必须与海发生积极关系的时刻。诗人们不再满足于对海的眺望与想象，而是真正地朝向海洋，投身海洋，置身于大海之中。“一带一路”倡议为海洋诗歌创作带来新的机遇与挑战。《三沙抒怀》《诗遇三沙》《海天集》等诗集的陆续出版，展示了诗人们跃过陆地的边界，朝向海洋，投身大海的积极努力。诗人们终于摆脱了眺望式、观光式、想象式的海洋书写，而真正让海洋作为一种诗歌元素内化为诗人的生存视野，从而在诗歌中带来一种全新的生存空间感受与诗歌审美经验。

④朝向海洋的诗歌创作，意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓。在诗歌中，海洋成为祖国的具体构成部分，被诗人具体地感知。诗人李琦在《三沙笔记》中写道：“祖国在此，有了颜色、气味、形状和声音/蓝色的系着白浪花飘带的祖国/贵重的被波浪簇拥的乡土。”诗歌更新着人们对于祖国的认知：无垠的大海的蓝也是我们贵重的乡土。

⑤朝向海洋的诗歌创作，意味着“海与诗”构成一种丰富而微妙的互喻关系。海洋在拓展诗的经验疆域的同时，也在不断地激发诗歌本身的形式与语音的潜能。诗人蒋浩的作品《诗》是一首典型的“海之诗”。在诗中，“诗与海”之间具有非常微妙的互喻、互文关系。诗歌采用的体例具有波浪般的片段性、一种海水涌动的语法和一排排浪式的句群。“岛是这颗心脏。波浪是，船也是。”诗人不再仅仅把海洋作为一个观光的对象，而是将海洋当成一个立足点，重新展开诗人的语言和诗人的世界。

⑥朝向海洋的诗歌创作，意味着一种新的诗歌审美经验的体验。当诗人被命运驱使，来到大海之中，他总会从大海里获取他所寻找的东西。许多震撼的瞬间会楔入诗人涌动的生命的潮汐中。这样的瞬间，要求诗人更新自己的诗歌语言与诗歌经验来适应这种全新的生存经验；或者说，为这种全新的生存经验找到一种恰当的诗歌表达。如果再用以前的“风、花、雪、月”的诗意经验模式，显然不能够很好地应对商业化、全球化和海洋化的新的生存秩序。

⑦当一个诗人敢于站在大海边上，敢于出海，敢于像海燕置身于海洋的风暴中，他才不会辜负这个新时代。

(摘编自田一坡《朝向海洋的诗歌创作》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材，把笔触伸向大海去抒写海洋意象和海洋经验。

B．从李琦和蒋浩的作品看，朝向海洋的诗歌创作通过海与诗的互喻，能更新我们对祖国的认知。

C．当诗人跃过陆地的边界，投身大海之中，那些震撼的瞬间总会使他找到一种全新的生存经验。

D．当诗人将海洋当成一个立足点而不是观光对象时，诗歌语言就不再是以前的“风花雪月”了。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章采用总分总的论证结构，开篇就提出了“朝向海洋的诗歌创作”的背景与意义。

B．②至⑥段从不同角度提出分论点以论证中心观点，各段之间构成并列式的论证结构。

C．在论证对待海洋的态度上，作者列举《三沙抒怀》等，与曹操和海子的诗形成对比。

D．文章最后指出诗人们要敢于置身海洋的风暴中，才不会辜负这个新时代，收束有力。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．只有摆脱眺望、观光、想象式书写，让海洋内化为诗人的视野，才能带来全新的诗歌感受。

B．诗人如果恐惧大海，拒绝直面其幽深辽阔，就容易造成审美经验与生存经验的双重自闭。

C．想要很好地应对商业化、全球化、海洋化的生存新秩序，就要摒弃传统的诗意经验模式。

D．“一带一路”的倡议为海洋诗歌创作带来了机遇与挑战，可见时代呼唤诗人也造就诗人。

7、补写下列名句名篇中的空缺部分。

（1）层峦耸翠，_________。（王勃《滕王阁序》）

（2）斧斤以时入山林，__________。（《寡人之于国也》）

（3）春水碧于天，___________。（韦庄《菩萨蛮》）

（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_________。（苏轼《定风波》）

（5）_________，尽西风，季鹰归未。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

8、永遇乐·京口北固亭怀古

（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人遥想当年刘裕挥戈北伐收复故土的豪迈气势的词句：“________，________，________。”

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人遥忆当年抗金战火弥漫扬州的词句：“________，________，________。”

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借用廉颇的典故，表明自己年纪虽老而壮志犹存，感叹自己被弃置不用的词句：“________：________，________？”

（4）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子：“________，________，________。”

（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“________”之雄心，也只怕会有“________”的结局。

（6）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，通过对比四十三年前的“________”和现实中的“________”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。

（7）南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“________，________，________”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

9、将下列诗句的空缺部分补充完整

（1）岩扉松径长寂寥，__________________________________。

（2）谢公宿处今尚在，__________________________________。

（3）世间行乐亦如此，__________________________________。

（4） 忽魂悸以魄动，___________________________________。

（5）___________________________，凭轩涕泗流。

（6）千岩万转路不定，_______________________________。

（7）亲朋无一字，_________________________________。

（8）______________________，皓腕凝霜雪。

（9）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______________________”和“_______________________________”令人叹为观止。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，“________________，________________”两句起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。

（2）《赤壁赋》中，苏轼描绘箫声具有超强感染力的两句是“________________，________________”。

（3）__________________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）杜牧在《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺，且挥霍无度之上的句子是“________________，用之如泥沙”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中表示，人与自然的和谐是一种整体性的生命感受，他用“___________，___________”两句暗示世间总有人是无法体验到这种生活理趣的。

（2）李白在《蜀道难》中写蜀道，既有把夸张和神话融为一体的直写，也用“__________，_________”来虚写，以善飞能爬的鸟兽来映衬蜀道之难。

（3）在《送东阳马生序（节选）》中，宋濂用“___________，___________”强调自己安于清贫，不慕富贵，只要学有所得，便觉心里愉悦，而不会觉得吃穿艰苦。

12、阅读两首《早梅》，按要求回答问题。

早梅

张谓（唐）

一树寒梅白玉条，

迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，

疑是经冬雪未销。

早梅

齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律①，先发望春台②。

【注】①律：万物生长的周期，自然节候的规律。②望春台：即指观赏春景的高台，又喻指京城。

（1）自古以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，这两首咏梅诗，都侧重写一个“早”字。请分别分析这两首诗的“早”是如何体现的。

（2）两首诗的题目虽同为《早梅》，表达的感情却有同有异，请结合诗歌内容进行分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦、韩战于浊泽，韩氏急。公仲明谓韩王曰：“与国不可恃。今秦之心欲伐楚，王不如因张仪为和于秦，赂之以一名都，与之伐楚。此以一易二之计也。”韩王曰：“善。”乃微公仲之行，将西讲于秦。

楚王闻之大恐，召陈轸而告之。陈轸曰：“秦之欲伐我久矣，今又得韩之名都一具甲，秦、韩并兵南乡，此秦所以庙祠而求也。今已得之矣，楚国必伐矣。王听臣，为之儆四境之内，选师言教韩，令战车满道路；发信臣，多其车，重其币，使信王之救已也。纵韩为不能听我，韩必德王也，必不为雁行以来。是秦、韩不和，兵虽至，楚国不大病矣。为能听我，绝和于秦，秦必大怒，以厚怨于韩。韩得楚救必轻秦；轻秦，其应秦必不敬。是我困秦、韩之兵而免楚国之患也。”楚王大说，乃微四境之内，选师言教韩，发信臣，多其车，重其币。谓韩王曰：“弊邑虽小，已悉起之矣。愿大国遂肆意于秦，弊邑将以楚殉韩。”

韩王大说乃止公仲公仲曰不可夫以实告我者秦也以虔名救我者楚也恃楚之虚名轻绝强秦之敌必为天下笑矣且楚、韩非兄弟之国也，又非素约而谋伐秦矣。秦欲伐楚，楚因以起师言救韩，此必陈轸之谋也。且王以使人报于秦矣，今弗行，是欺秦也。夫轻强秦之祸，而信楚之谋臣，王必悔之矣。”韩王弗听，遂绝和于秦。秦果大怒，兴师与韩氏战于岸门，楚救不至，韩氏大败。韩氏之兵非削弱也，民非蒙愚也，兵为秦禽，智为楚笑，过听于陈轸，失计于韩明也。

（节选自《战国策·韩策一》）

韩君弗听。公仲怒而归，十日不朝。宜阳益急，韩君令使者趣卒于楚，冠盖相望而卒无至者。宜阳果拔，为诸侯笑。故曰：内不量力，外恃诸侯者，则国削之患也。

（节选自《韩非子·十过》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．韩王大说/乃止公仲/公仲曰/不可/夫以实告我者/秦也/以虚名救我者/楚也/恃楚之虚名轻/绝强秦之敌/必为天下笑矣/

B．韩王大说/乃止公仲/公仲曰/不可夫/以实告我者/秦也/以虚名救我者/楚也/恃楚之虚名/轻绝强秦之敌/必为天下笑矣/

C．韩王大说/乃止公仲/公仲曰/不可夫/以实告我者/秦也/以虚名救我者/楚也/恃楚之虚名轻/绝强秦之敌/必为天下笑矣/

D．韩王大说/乃止公仲/公仲曰/不可/夫以实告我者/秦也/以虚名教我者/楚也/恃楚之虚名/轻绝强秦之敌/必为天下笑矣/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“与国不可恃”与“失其所与”（《烛之武退秦师》）两句中的“与”字含义相同。

B．“兵虽至”与“虽我之死，有子存焉”（《愚公移山》）两句中的“虽”字含义不同。

C．“绝和于秦”与“请息交以绝游”（《归去来兮辞》）两句中的“绝”字含义相同。

D．“秦果大怒”与“三餐而反，腹犹果然”（《逍遥游》）两句中的“果”字含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．秦韩两国在浊泽交战，在韩国形势危急之际，公仲明为韩王出谋划策，提出通过张仪向秦国求和的主张，以联合秦国攻打楚国来化解韩国危机。

B．陈轸为楚王排忧解难，建议楚王在全国范围内实行戒备，挑选军队，声言援救韩国，派遣使者前往韩国利诱韩王，离间秦韩关系，楚王依计而行。

C．公仲明识破陈轸的计谋，向韩王指出楚韩两国并未预先约定共同攻打秦国，况且欺骗秦国必会招致灾祸，韩王没有听从，秦国举兵大败韩国。

D．对于“韩氏大败”的原因，《战国策》分析在于缺乏楚军救援，误信陈轸而没有采纳公仲明的计策；《韩非子》中则总结为内不量力，外靠诸侯。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）是我困秦、韩之兵而免楚国之患也。

（2）宜阳益急，韩君令使者趣卒于楚，冠盖相望而卒无至者。

14、根据要求写作。

人们往往希望从平凡的日常生活中追寻到生命的意义，然而有时，这种追寻会变成廉价的自我感动。

  对此，你有怎样的思考和认识？请写一篇文章，谈谈你的想法。

  要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。