1、下列同学的行为有利于培养亲社会行为的有( )
①小明利用吃晚饭的时间观看新闻联播②小芳参加学校组织的慰问敬老院活动
③小辉主动承担社区宣传橱窗的布展工作④小刚为提高成绩,把课外时间都用来刷题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、如果我们的合法权益受到侵害,最重要的就是要学会运用法律武器维护自己的权益。下列属于法律帮助的方式和途径的有( )
①法律服务②法律援助③非诉讼途径④诉讼途径
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
3、小东在校门口看见两个陌生的大人在拖拽同班的同学,而那个同学一边挣扎一边喊着:“放开我,我不认识你们。”你认为小东的正确做法应该是( )
①他们是大人,我们要保护好自己,别管闲事了②拨打“110”报警电话,让警察来抓他们
③独自一人冲上去抓住坏人,见义勇为、伸张正义④喊来其他同学的家长拦住他们
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
4、2023年12月1日,人民网启动了2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动。社会各界可借助网络客户端,聚焦国计民生,积极建言献策。这体现了( )
A.网络给政府工作带来负担
B.网络加速了创新资源的汇聚融合
C.网络促进民主政治的进步
D.网络打破了人际交往的时空限制
5、下面是某些中学生的行为,对此点评不正确的是( )
A.小君经常周末抽时间到网上浏览新闻,还经常和同桌谈论一些社会热点问题和国家大事——认识到自己是社会的一员,主动关心社会发展
B.周末的时候,小刘自己上网查阅学习资料,从来不用父母操心——理性参与网络
C.小刚就公园乱扔垃圾的问题通过相关网站向当地环保部门提出自己的建议——积极利用网络为建设美好生活建言献策
D.小勇看到有人闯红灯,也加入了他们的行列——积极融入社会生活
6、劳动体验和研学旅行使我们走出课堂、走出校园、走向社会,见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志。通过参与社会实践活动,我们( )
①对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
②会更加关心国家发展,为成就自豪,为挑战分忧
③学习成绩会越来越优秀,能够考上高校继续深造
④会更加关注社区治理,献计献策,增长知识才干
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7、“天眼”望星河,“蛟龙”探深海,“高铁”驰神州,“5G”联天下,“C919”翱翔蓝天等中国创新脉动可以一览中国的腾飞历程,这些傲人的成就说明( )
A.我国在国际社会中居于主导地位
B.科技实力就是综合国力
C.我国科技创新成就独占鳌头
D.祖国的成就让我们倍感自豪
8、“书生意气,年少轻狂的我,如何变成钢铁锋芒?”时代的回答是:投身军营,把青春推上枪膛,用自己的汗水、智慧和付出,壮大中国力量。由此我们感悟到( )
①国家利益与个人利益在根本上是一致的②少年兴则国家兴,少年强则国家强
③青年一代要和祖国、时代共同奋斗④青年只有参军报国才是维护国家安全的表现
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
9、新修订的《珠海经济特区养犬管理条例》规定,养犬人驱使或者放任犬只恐吓、伤害他人的,由公安机关予以治安处罚,情节严重构成犯罪的,依法追究刑事责任。这表明( )
A.有了规则就有了良好的秩序
B.建立规则的目的是限制自由
C.社会规则是享有自由的保障
D.犬只伤人必须承担刑事责任
10、下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。这项调查结果提醒人们在公共场所必须( )
行为 | 乱扔垃圾 | 闯红灯 | 插队 | 随地吐痰 | 践踏花草 | 抢座位 | 其它 |
比例 | 25% | 17% | 18% | 26% | 10% | 8% | 6% |
A.养成良好生活习惯
B.遵守社会公共秩序
C.增强环境保护意识
D.提高自身文化修养
11、文化和旅游部、国家卫生健康委于2020年4月13日联合印发《关于做好旅游景区疫情防控和安全有序开放工作的通知》。《通知》明确,要坚持防控为先,实行限量开放。出台这一规定( )
①说明社会生活离不开规则 ②体现有了规则就能战胜疫情
③表明规则有利于保障人们生命健康 ④启示我们要自觉遵守规则
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
12、祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。下列诗句能体现这一主题的是( )
①位卑未敢忘忧国
②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
③己所不欲,勿施于人
④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
13、小明所在学校组织了学农活动,在一周的学农活动中,小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的,了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到没有这些农业,我们的生活一天都难以维持。下列与小明的认识相符合的是( )
①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会有千丝万缕的联系
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
③组织学农活动耽误了学生的学习时间,学生应该在课堂上学习
④组织学农活动能让学生的知识不断丰富,能力不断提高
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
14、以下行为符合文明有礼要求的是( )
①衣着整洁,注重礼仪②谈吐有节,守时守约
③自以为是,孤芳自赏④道貌岸然,口是心非
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
15、人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。这句话说明( )
①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序明确社会规则的内容 ④社会秩序划定了自由的边界
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
16、小福参加“写春联、送祝福”活动后,感慨到:“参加这样的活动,既帮助了他人,也让自己得到很好的锻炼。”这说明,服务社会对个人成长的作用有( )
①维护社会和谐②推动国家进步③促进全面发展④体现人生价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17、你认为下列属于威胁到我国国家核心利益的行为有( )
①为了牟取暴利,某些企业将未经国家审批通过的转基因产品偷偷引入境
②“中法文化之春”艺术节开幕
③美国干预我国台湾和香港问题
④多国联手遏制中国高科技企业
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
18、2023年,张凤霞获得了“全国五一劳动奖章”。33岁的她,已扎根天然气采输一线十余年。她勤学钻研,练就采气硬功夫;巧用智慧,呵护每一口气井;尽己所能,树立女工新标杆。张凤霞身上值得我们尊敬和学习的可贵品质是( )
①爱岗敬业,无私奉献 ②勇担责任,服务社会
③严于律己,精益求精 ④履行义务,追求回报
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19、2023年的“双十一”,小李在某网络直播间购买了一台电脑,不到一周就出现了故障,无法正常使用,小李要为自己讨回公道。完成下面小题:
【1】小李想采用以下方式,其中可取的是( )
①通过法律服务机构获得及时有效的法律帮助
②加强与直播间客服的沟通,通过协商解决问题
③与网络黑客联手攻击该直播间服务器,导致平台巨大损失
④遵守正当程序,善用法律武器维权,必要时向人民法院提起诉讼
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【2】小李与客服多次沟通,但未得到合理解决。对此,小李可以采取的最正规、最权威的维权手段是( )
A.通过仲裁机构维权
B.向工商行政部门投诉
C.寻求法律援助中心援助
D.向人民法院提起诉讼
20、图示法是揭示概念间关系的常用方法。如图所示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
21、
请你对紫萱和浩宇的观点进行评析。
22、辨析题
每年“五一”前夕,习近平都要接见劳动模范和先进工作者,向全国广大劳动者致以节日问候。他在多个场合都表达过尊重劳动、尊重人才的理念。他在同全国劳模代表座谈时说:“人民创造历史,劳动开创未来。”“任何时候任何人都不能看不起普通劳动者,都不能贪图不劳而获的生活。”他还寄语青少年:“少年强则国强,你们要热爱劳动,要有担当!”
甲:少年强则国家强,劳动方能铸辉煌。
乙:劳动不分责与贱,撸起袖子加油干。
23、国家利益与集体利益、个人利益有区别,没有联系。
判断:( )
理由:
24、 在学习了“公民义务”一课后,小刚、小明、雯雯三位同学谈各自的感受。
小刚:这节课真有意思,以前我只知道法律赋予我们各项权利,现在才知道,享受权利的同时还必须履行义务。小明:履行义务?那多累啊!你想享受权利,所以必须履行义务。我放弃权利,不就可以不履行义务了吗?雯雯:放弃所有的权利?那多没劲!对了,我有一个好办法:咱们可以多享受一些权利,少履行一些义务,这不是两全其美嘛!
(1)你知道我国法律赋予公民的基本权利和基本义务分别有哪些吗?
(2)公民在行使权利时应注意哪些问题?
(3)作为中学生,应怎样依法履行公民义务?
25、近年来美方不顾中方的坚决反对,执意将所谓的“香港人权与民主法案”签署成法,这严重违反了国际法和国际关系基本准则,严重干涉了中国内政。针对美方无理行为,中国政府对“美国国家民主基金会”、“美国国际事务民主协会”、“美国国际共和研究所”、“人权观察”等在香港修例风波中表现恶劣的非政府组织实施制裁。中方将根据形势发展采取进一步必要行为,坚定捍卫香港稳定繁荣,坚定捍卫国家安全,维护国家利益。
2021年12月21日,我国宣布对美国四名人员进行反制裁。此前美国曾以所谓的“新疆人权”为由对中国四名个人进行制裁,面对美国的无理行径,我国决定依据《反外国制裁法》进行反制裁,以牙还牙。被中国反制裁的四名美方人员,未来将不得入境中国大陆以及港澳地区,在华财产也将被冻结。
(1)运用八年级所学知识谈谈维护国家安全的重要性。
(2)请你拟写一条维护国家利益方面的宣传标语。
(3)作为中学生应如何树立维护国家利益意识,坚持国家利益至上?
26、尊重是人生的必修课,如空气之于生命:尊重是交往的起点,是一个人内在修养的外在表现。尊重他人才能获得尊重,为此,我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到善于尊重他人。
(1)仔细观察:我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(各举一个事例。)
(2)推己及人:在生活中,我们应该如何尊重他人?
27、教材P8探究与分享
结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为?
28、生活在线
场景一:琳琳的妈妈得了重病,妈妈没有工作,爸爸在外打工,还有一个年幼的弟弟。琳琳每天心事重重,愁眉不展。知道她家情况后,班级开展了爱心捐助活动。同学们非常踊跃,20、50、100……琳琳感动地留下了眼泪。小军的家庭条件也不是很好,他手里攥着5元钱,非常犹豫“这钱是不是太少了,真不好意思拿出来”。
(1)遇到这种情况,你想对小军说些什么?
场景二:小明是个热心的孩子,家庭条件也很好。作为同学,看到琳琳家遇到这种不幸,他非常痛心。和爸爸商量后,拿着1000元钱,在很多同学面前大声说:“琳琳,你妈妈生病了,你家又没钱,这是我的一点心意,你必须要收下”。琳琳的脸忽然就红了……
(2)作为同学,你感觉小明做的哪里不妥?
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