2024-2025学年（上）阿拉尔八年级质量检测化学

1、下列设计的实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列有关微粒性质的说法错误的是

A．用水能浇灭燃着的木条是因为降低了木条的着火点

B．水通电分解为氢气和氧气，说明分子还可以再分

C．厨房炒菜，客厅也能闻到香味，说明分子在不断运动

D．50L空气被压缩在10L钢瓶中，说明分子间有间隔

3、下列操作正确的是

A．取用液体   

B．闻气体气味

C．称量固体   

D．检查装置的气密性   

4、下列化学用语正确的是

A．2个氢原子：H2

B．氦气：He

C．2个硫酸根离子：2

D．碳酸铁的化学式：FeCO3

5、科学家研制出一种新型催化剂，可用于除去装修残留的甲醛(化学式为CH2O)，该反应过程的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．该反应前后分子的个数改变

B．该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为5:3

C．该反应前后原子种类和数目均发生改变

D．物质乙中氧元素的化合价为-2

6、请结合图示分析，下列说法正确的是

图中“—”表示相连的物质可以发生反应；“→”表示一种物质可以转化成另一种物质

A．反应①的现象为：产生氢气，溶液由无色变为浅绿色

B．转化②可以通过与反应实现，属于置换反应

C．能实现转化③的金属，也一定能和稀硫酸反应

D．反应④只能通过铁和稀盐酸反应实现转化

7、2023年11月30日，国务院印发了《空气质量持续改善行动计划》，强调：“坚持稳中求进工作总基调，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。”下列做法符合这一计划的是

A．工厂废气高空排放

B．工地配套防尘措施

C．推进农村垦荒伐木

D．发展重型柴油货车

8、推理是常用的学习方法。下列推理正确的是

A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．红磷和木炭都可以燃烧，所以用木炭代替红磷也能测定空气中氧气的含量

C．由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素

D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的

9、五育并举，劳育先行。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是

A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的

B．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大

C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同

D．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分

12、下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．硫在空气中燃烧，产生二氧化硫

C．将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色

D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

13、地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为

A．SiO2

B．AlO

C．Al2O3

D．Fe3O4

14、我国传统文化源远流长，下列相关制作过程中沙及化学变化的是

A．扎制风筝

B．手工剪纸

C．彩陶烧制

D．玉柄雕琢

15、垃圾分类人人有责。空矿泉水瓶属于

A．可回收物

B．其他垃圾

C．厨余垃圾

D．有害垃圾

16、一定质量的CuO和CuSO4的混合物，其中氧元素30%，则混合物中CuO的含量为

A．50%

B．20%

C．25%

D．80%

17、用化学的眼光看世界，能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列化学用语中表示的意义不正确的是

A．Ca：表示钙元素

B．2Mg2+：表示2个镁离子

C．C60：表示60个碳原子

D．2K：表示2个钾原子

19、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．石墨用于制铅笔芯

B．一氧化碳用作燃料

C．干冰用作人工降雨剂

D．制糖工业用活性炭脱色制白糖

20、20世纪以来，我国化学基础研究取得了长足发展，其中为相对原子质量的测定作出卓越贡献的科学家是

A．钱学森

B．张青莲

C．屠呦呦

D．袁隆平

21、2023年6月5日世界环境日，我国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法有利于保护水资源的是

A．生活污水直接排放

B．生活中节约用水

C．大量开采使用地下水

D．大量使用化肥和农药

22、2023年5月28日，国产大型客机C919首次商业载客飞行成功，C919在制造过程中使用了铝锂合金、钛合金、超高强度钢等大量金属材料。下列关于金属材料的说法正确的是

A．合金中一定只含金属元素

B．生锈的钢铁制品没有回收价值

C．“真金不怕火炼”说明黄金的熔点很高

D．合金的硬度大于其组成金属

23、吸氧可增强人体细胞的有氧代谢，加强皮肤营养，使松弛的皮肤增加弹性，减少皱纹。下列有关氧气性质的说法中错误的是

A．铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种白色固体

B．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈

C．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应

D．金属的锈蚀、动植物体的腐烂是缓慢氧化的过程

24、下列物质之间的转化，仅通过一步反应不能实现的是

A．KMnO4→MnO2

B．Cu→NaCl

C．CO2→CO

D．H2O2→H2O

25、秋天的校园，桂花香扑鼻而来，从微观视角分析，是因为分子

A．之间有间隔

B．在不停运动

C．质量很小

D．体积变大

26、下列实验操作中正确的是

A．加热液体

B．二氧化碳的验满

C．闻气体气味

D．检查装置气密性

27、根据下列要求用恰当的化学符号表示：

(1)空气中含量第二多的气体_________。

(2)人体含量最高的金属元素_________。

(3)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式_______。

28、酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④易燃烧;⑤常做酒精灯和内燃机的燃料;⑥点燃酒精灯时酒精在灯芯上汽化;⑦燃烧生成水和二氧化碳。

根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有_____(填序号,下同);化学性质有_____；酒精发生的物理变化有_____；发生的化学变化有_____；用途有_____。

29、用化学用语表示。

（1）钙元素    ；（2）2个氯离子  ；

（3）2 个过氧化氢分子     ；（4）氧化铝    。

30、在一定条件下，氢气和氧气反应的微观过程如下图所示。请你根据图示回答问题：

（1）在B、C图中将相关粒子图形补充完整___________；

（2）上面图像中能表示该反应中氢分子数目变化的是______________（填序号）；

（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质_______________________；

（4）比1个 “” 多8个电子的原子结构示意图为__________________________。

31、如图所示是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，由图可知：

（1）当温度_____时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等。

（2）当温度______时，硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度。（3）图中P点表示硝酸钾的溶液________。

（4）当温度是10℃时，硝酸钾的溶解度是________。

32、原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为

①当a =   时，该粒子是原子。

②当a =8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为 。

③氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：   。

33、碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是初中化学研究的重要内容。

(1)煤、________、天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气作燃料，排放污染物较少，写出天然气燃烧的化学方程式__________。

(2)二氧化碳和氨气(NH3)在高温高压下反应，生成尿素[CO(NH2)2]和水，该反应的化学方程式为________。

(3)碳单质家族成员很多，如金刚石、石墨 、C60等，下列说法不正确的是________(写字母序号)。

A．一种元素可以组成多种性质不同的单质

B．石墨合成金刚石发生的是物理变化

C．石墨与金刚石物理性质不同是因为原子的结构不同

D．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素

34、通过近一个月化学课的学习，我们收获很多。

收获一：我们正确使用实验仪器，可以完成一些简单的实验操作，请在下面的空格处填上适合的仪器名称。

①取用粉末状固体常用_____。

②量取8mL液体药品用_____。

③称量18.8g的食盐用_____。

④给药品加热用_____。

⑤吸取和滴加少量液体时用_____。

收获二：通过学习我们已经知道物质的性质决定用途，快用线段连接起来吧。_____

收获三：通过学习我们学会了物质分类，快来分一分吧。

①氧气②洁净的空气③冰水共存物④氧化铜⑤食盐水⑥二氧化碳⑦柠檬水⑧铁

属于混合物的有_____，属于纯净物的有_____(填序号)。

收获四：我们会从科普小知识中获取信息，并学会对化学反应做表示啦！

常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味且比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸和氯化氢，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，光照时，易分解成氯化氢和空气中大量存在的具有助燃性的气体。根据以上信息回答下列问题：

①根据以上信息，请归纳出氯气的物理性质和化学性质(各填写一条)：物理性质：___；化学性质：___。

②氯气的用途有：_____。

③写出氯气与水反应的文字表达式_____。

④写出次氯酸分解的文字表达式_____。

35、人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题：

（1）根据下图金属应用实验推断，金属具有的物理性质有_________（任意答一点）。

（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是_____________。

（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是___________。

A陶瓷碗B不锈钢炊具C橡胶手套D铜质水龙头

（4）微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为_______。

（5）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加人一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生。则滤液中一定不含有的物质是_____________。

36、化学与生活密切相关。回答下列问题：

(1)目前，人类使用的燃料大多来自化石能源，如煤、石油、天然气，它们属于__（填“可再生”或“不可再生”）能源。

(2)为缓解全球性能源危机，人们正积极开发和利用新能源。请举例一种新能源__。

(3)自来水硬度较大不宜直接饮用。为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是_________。

(4)扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是___________。

37、某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250 mL。

（1）红磷燃烧的符号表达式为_____________。

（2）补全空白处的实验步骤。

a 组装仪器，然后_____________

b 如图所示，在集气瓶中加入50 mL水，并夹紧止水夹

c 取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞

d 待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积

（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL，造成该实验结果的原因可能是________________。

（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如图所示。

下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有____________（填字母序号）。

A 木炭 B 铁丝 C 镁条

38、下图是用红磷燃烧法来测定空气中氧气的体积分数的实验。

（1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式_____；

（2）实验前在集气瓶内加入少量水，将集气瓶上方空气分成五等份，并做好记号。红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，此时可观察到的现象为_____；

（3）如果未等到装置冷却到室温就打开弹簧夹，测得的结果会_____（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）；

（4）能否用蜡烛代替红磷实验：_____（填“能”或“否”），理由是_____；

（5）我们知道，另有两种物质在氧气中燃烧的实验中也应先向集气瓶中加少量水。请写出加水的目的为吸收有害物质、减少空气污染的可燃物的名称_____。

39、某化学兴趣小组对酒精灯的燃烧过程进行了再一次探究，回答下列问题：

（1） 甲同学在实验室准备实验器材时发现有些酒精灯的灯芯被烧焦变黑了。该同学百思不解，就去请教老师。老师告诉他是因为酒精的浓度太高了，酒精灯内酒精浓度低一些，灯芯不易被烧焦，其原因是________，对于已经被烧焦的灯芯我们应如何处理_______。

（2） 乙同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1-2秒后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为外焰温度最高的原因是________。

（3） 丙同学在老师的帮助下，将点燃的酒精灯放在钟罩中，再利用数字化实验测出钟罩内气体成份有关量的变化情况如图：

由图测试结果酒精燃烧生成的产物是_____；密闭容器内酒精灯熄灭的原因是_____。

（反思拓展）含碳燃料不充分燃烧，既浪费资源，又污染空气。为使燃料充分燃烧，应采取的措施是_____（答一条即可）。

（4） 酒精灯熄灭后,小组同学还发现钟罩上部有少量的黑色固体,为了解该黑色固体成分,该小组同学进行了如下探究：

（提出问题）该黑色固体是什么?

（猜想与假设）甲同学:黑色固体是生成的二氧化碳;

乙同学:黑色固体是炭黑

甲同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对,因为____

（实验验证）

（实验拓展）

由探究（3）和（4）可以推断酒精中一定含有的元素是___ （填元素符号）。

40、规范的实验操作是实验成功的保证，请回答：

（1）读取量筒内液体体积时，视线应___________；

（2）在做完加热实验后，发现试管破裂,原因是_________；

（3）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象。其可能的原因是_______________（写出一点）。