2024-2025学年（上）彰化八年级质量检测化学

1、下列元素符号书写正确的是

A．镁（mG）

B．氯（cL）

C．氦（He）

D．铜（CU）

2、北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是

A．合金中一定只含一种金属元素

B．合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性好

C．“真金不怕火炼”是指金的熔点高

D．铝比铁更活泼，所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀

3、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中错误的是

A．它们的原子排列方式不同，所以物理性质存在差异

B．它们都是由原子构成的

C．金刚石硬度大，可用来切割大理石

D．石墨具有滑腻感，可用作润滑剂

4、建设美丽中国是新时代的目标，下列做法符合这一目标的是

A．施用大量农药以减少植物病虫害

B．生活垃圾定时定点分类回收

C．多开私家车出行

D．冬季用燃煤发电取暖

5、一瓶存放较长时间的饱和石灰水，瓶内壁附有层白膜，若水没有减少，下列有关说法错误的是

A．白膜是碳酸钙

B．白膜的形成与二氧化碳有关

C．白膜可用盐酸除去

D．石灰水仍然是氢氧化钙的饱和溶液

6、我国宣布力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列措施不利于实现“碳达峰、碳中和”的是

A．研究碳循环，减少使用化石燃料

B．限制燃放烟花爆竹，文明庆祝节日

C．露天焚烧秸秆，增强土壤肥效

D．大力发展风力发电、潮汐发电

7、化学用语是学习化学的工具。下列表示1个氯原子的是

A．Cl

B．Cl2

C．NaCl

D．KClO3

8、丙烯酸乙酯(C5H8O2)存在于菠萝等水果中，是一种香料。工业上可用物质A转化为乙醇(C2H6O)，乙醇与丙烯酸(C3H4O2)反应生成丙烯酸乙酯。下列说法正确的是

A．丙烯酸乙酯的相对分子质量为72

B．乙醇中碳元素、氢元素的质量比为1∶3

C．丙烯酸中含有3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子

D．物质A在氧气中完全燃烧有水生成，不能说明A中一定含有H、O元素

9、下列物质之间的转化，仅通过一步反应不能实现的是

A．KMnO4→MnO2

B．Cu→NaCl

C．CO2→CO

D．H2O2→H2O

10、下列变化属于缓慢氧化的是

A．动植物呼吸

B．火药爆炸

C．木炭燃烧

D．分离液态空气

11、“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是

A．由一种分子构成的物质一定是纯净物，所以含不同种分子的物质一定是混合物

B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

C．最外层电子数决定元素的化学性质，所以最外层电子数相同，化学性质一定相同

D．单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质

12、下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、碘化钾（KI）是一种常用的补碘剂，暴露在空气中会变质而呈现黄色。实验小组进行以下实验探究影响 KI变质的因素。

下列说法不正确的是

A．实验3 说明 KI变质与氧气无关

B．对比实验2 和4 可知，KI变质与水有关

C．CO2在 KI变质过程中的作用可能是提供酸性环境，加快 KI 变质

D．实验首先排除了氮气和稀有气体的影响，是因为通常情况下它们的化学性质稳定

14、下图为氟气（F2）与水反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是

A．该反应属于置换反应

B．相对分子质量最大的是F2

C．反应前后原子的种类、数目不变

D．生成丙和丁的质量之比为5：8

15、下列有关元素含量的说法不正确的是

A．地壳中含量最多的金属元素是铝

B．海洋中含量最多的元素是氯

C．空气中含量最多的元素是氮

D．生物细胞中含量最多的元素是氧

16、下列化学用语书写正确的是

A．两个氮原子：2N2

B．两个氢分子：2H

C．锰酸钾的化学式：KMnO4

D．一个钙原子：Ca

17、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是（       ）

A．物质与氧气反应时都会发生燃烧

B．只有燃烧才能把化学能转化为热能

C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧

D．煤炉生火时，用木材引燃是为了降低煤的着火点

18、下列物质的用途描述错误的是

A．氧气可以作燃料

B．稀有气体可制成多种用途的电光源

C．氮气可作保护气

D．明矾可吸附水中悬浮的杂质

19、下列对化学知识的应用不正确的是

A．胃酸过多的人不宜饮用碳酸饮料

B．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖

C．利用洗洁精的乳化作用除去餐具油污

D．为保持身体健康应多喝蒸馏水

20、下列物质的用途主要由化学性质决定的是

A．用铜丝做导线

B．用CO冶炼金属

C．用液氮冷冻麻醉

D．用铁锅炒菜

21、元素周期表是化学领域最重要的工具之一，对于研究和理解元素的性质至关重要。下图是元素周期表的一部分，请利用所学知识判断说法正确的是

A．元素①的名称叫硅，属于非金属元素

B．原子序数：②＞①＞③

C．元素②的原子容易失去最外层电子

D．元素②和元素③化学性质相似

22、下列操作正确的是

A．取用液体   

B．闻气体气味

C．称量固体   

D．检查装置的气密性   

23、化学用语是学习化学的重要工具。其中表示

A．2个氢分子

B．2个氢原子

C．4个氢原子

D．4个氢分子

24、推理是常用的学习方法。下列推理正确的是

A．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯

B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气

C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

D．金刚石、石墨、都是由碳元素组成的，所以它们的性质相似

25、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是

A．点燃酒精灯

B．用试管夹夹试管

C．量取一定量的液体

D．处理废弃药品

26、下列变化，物质分子本身发生变化的是

A．把铁丝弯曲

B．净化南渡江水供饮用

C．蒸发食盐水

D．铁丝在氧气中燃烧

27、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)自然界中的水都不是纯水，净水时，向水样中加入明矾搅拌溶解，加入明矾的目的是___________，静置一段时间后，进行___________操作(填操作名称)，可以除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和___________，该过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。

(2)为了判断得到的水是硬水或软水，可加入___________进行检验。

(3)某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了 10mL 气体，则负极产生的气体体积是___________mL。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是___________。

(4)利用水还可以制得被称为“未来理想能源”的氢气，请写出氢气燃烧的化学方程式___________。

28、水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。

(1)自来水厂净水过程中，不包括的净水方法是 (填标号)。

A．沉淀

B．过滤

C．蒸馏

D．吸附

(2)生活中，可用来肥皂水检验水样品是硬水还是软水，并可通过_______的方法来降低水的硬度。

(3)现有一瓶水垢固体样品，其主要成分是Mg(OH)2和CaCO3(其它成分忽略不计)。已知：Mg(OH)2受热易分解反应的化学方程式为：Mg(OH)2MgO+H2O；CaCO3在高温条件下分解。现取12.9g固体样品加热，加热过程中固体质量随加热时间的变化如图1所示。

①a点和b点之间的固体物质有_______(填化学式)。

②cd段发生反应的化学方程式为_______。

③取c点的固体于试管中，加入过量的稀盐酸(如图2所示)，充分反应后，生成CO2的质量是_____g。此时，溶液中有哪些微观粒子？______请在图2中画出这些微观粒子，并进行必要的标注(粒子数目不作要求：不考虑水和气体)。

29、1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了如下实验。他们用一束质量远大于电子的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：“大多数α粒子能穿过金箔，一小部分发生偏转，极少数被反弹回来。”回答下列问题：

(1)1个α粒子由2个中子和2个质子构成，则α粒子带_____（选填“正”或“负”）电；

(2)甲图为金的原子结构示意图，乙图摘自元素周期表，据此回答下列问题

①X=_____，a=_____；

②金原子的相对原子质量为_____；

③金元素在周期表中处于第_____周期。

30、火是文明的起源，取火的方法，经历了漫长的演变过程。

（1）古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫磺。硫燃烧的化学反应方程式为________。

（2）1830年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧的热量使KClO3分解，然后是硫燃烧。该过程中KClO3分解的化学反应方程式为_________。

（3）19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红裤涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是______（填序号）。

A火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈

B MnO2分解产生氧气助燃

C KClO3分解产生氧气助燃

31、用数字或化学用语填空。

（1）空气中含量最多的气体体积分数约为_________ %；

（2）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是 __________；

（3）氖气_____ ； 

（4）4个二氧化硫分子______；

（5）NH3中氮元素的化合价为___；

（6）3个氢氧根离子____ 。 

（7）5个亚铁离子___________；

32、宏观与微观相结合是化学学科的思维特点．

（1）在氯化氢、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是   ．

（2）右图为乙醇分子的结构模型，下列说法正确的是 （填字母序号）

A．乙醇由碳、氢、氧三种元素组成

B．乙醇中含两个碳原子

C．乙醇中碳元素的质量分数最大

D．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1

（3）钙元素的原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示．甲图中x的数值是   ，y的数值是       ，由此推测钙元素原子在化学变化中易   （填“得电子”或“失电子）．

33、请用化学用语填空：

(1)2个氢原子_______；

(2)最简单的有机物_______；

(3)2个铝离子_______；

(4)氯化镁中镁元素的化合价_______；

(5)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体_______。

34、回答下列问题。

(1)在参观北京科技馆时会看到编写元素周期表的科学家的塑像（见图1），他是19世纪俄国科学家 （填写字母序号）；

A．拉瓦锡

B．门捷列夫

C．波尔

(2)图2是元素周期表中的部分信息，此元素的原子核内质子数为________。

35、分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）．

（1）Cu（Fe）       ．

（2）CaCl2（CaCO3）       ．

（3）FeCl2（CuCl2）   ．

（4）CaCO3（CaCl2）   ．

（5）CO（CO2）   ．

（6）CO 2（CO）   ．

36、下列实验操作，错误的是___________________（填字母）。

37、为了探究白磷的燃烧条件，某同学进行了下列两个实验。

实验Ⅰ：分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃，并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。

实验Ⅱ：利用80℃的热水、少量干燥的白磷和红磷，按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。

（1）实验Ⅰ可以得出的结论是什么？______________

（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法，能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。__________________

（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是什么？_________________

（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_______________。

（5）结合相关知识，说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。________________

38、如图A、B、C所示，“拉瓦锡”化学兴趣小组同学们使用注射器进行了系列小实验。

（1）图A中，某同学为验证空气中含有少量CO2，将注射器内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化，据此，你认为该同学应该_____________（填字母）。

A 得出结论：空气中没有CO2

B 得出结论：空气中含有少量CO2

C 撤去注射器，用嘴向澄清石灰水吹气

D 继续用注射器向澄清石灰水压入空气

该同学发现，新制的清石灰水长期露置在空气中，表面会出现一层白膜，原因是：___________________（用化学方程式表示）；

（2）图B实验用于测量空气中O2的体积分数（铁架台略去），操作步骤如下：

a.检查装置气密性；

b.将少量红磷平装入试管中，将活塞置于20mL刻度处，并按图B中所示连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；

c.点燃酒精灯；

d.撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；

e.读取活塞数据。

①写出红磷燃烧的化学反应方程式：____________________________________；

②在图B实验中（选用容积为40mL的试管作反应容器），活塞从20mL刻度处慢慢前移到12mL刻度处才停正，忽略橡胶塞的体积，测得空气中O2的体积分数为_____________%。

（3）选用大小相同的Mg片、Zn片与稀酸反应，利用C图所示的装置来探究Mg、Zn的活动性强弱，实验时通过测定相同时间内__________________来比较Mg、Zn的活动性。

39、在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。

（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？

（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？

（3）对两个时刻的气体样品进行检验，你对实验结论的猜测是什么？

40、（5分）小白同学要在实验室中制备并检验二氧化碳。请结合下图回答下列问题：

（1）写出仪器A在此实验中的用途：_________________；

（2）请帮助小白同学将实验室制备并检验二氧化碳的实验装置图补充完整；

（3）实验室检验二氧化碳的化学方程式为_________________；

（4）二氧化碳不适宜用排水法收集的原因是____________________。