1、如图是高效消毒剂过氧乙酸的分子结构模型。下列关于过氧乙酸的说法正确的是
A.过氧乙酸的化学式是C2H4O3
B.过氧乙酸由C、H、O三个元素组成
C.一个过氧乙酸的分子中有2个氢分子
D.过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
2、分类是学习化学重要的科学方法。下列物质中属于碱的是
A.碳酸钠
B.氯化钠
C.氢氧化钠
D.碳酸氢钠
3、杭州亚运会开幕式,利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源,是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得,实现了二氧化碳资源化利用,废碳再生。下图是该反应的微观示意图,有关说法不正确的是
A.参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比
B.丙的化学式为CH3OH
C.反应前后原子种类和数目不变
D.参加反应的乙和丙的分子数之比为3:1
4、鉴别下列各组物质,其操作不正确的是
A.氧气和空气:放入带火星的木条
B.一氧化碳和二氧化碳:滴加澄清石灰水
C.水和双氧水:加入少量二氧化锰
D.木炭和炭黑:观察颜色
5、下列现象微观解释不正确的是
A.干冰升华 -------- 分子间隔增大
B.湿衣服晾干 -------- 分子不断运动
C.氧气能被压入钢瓶中 -------- 分子体积变小
D.金刚石和石墨硬度不同 -------- 碳原子排列方式不同
6、《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句中涉及化学变化的是
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴
D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
7、下列实验描述正确的是
实验操作 | ||||
实验描述 | A.甲中气体被点燃,火焰呈淡蓝色;乙中气体使木条燃烧更旺。甲中气体是氧气;乙中气体是氢气 | B.甲中木条无明显变化,乙中木条熄灭。乙中氧气的含量比甲中的低 | C.铁丝剧烈燃烧火星四射。铁丝可以在空气中燃烧 | D.甲中溶液无明显现象;乙中溶液变为红色。酚酞分子运动到浓氨水中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、对下列生活中的做法或现象,解释不正确的是
选项 | 做法或现象 | 解释 |
A | 自行车车架表面刷漆 | 隔绝空气和水,防止锈蚀 |
B | 滴加洗涤剂的水能将餐具上的油污洗掉 | 洗涤剂对油污具有溶解作用 |
C | 喝了汽水以后,常常会打嗝 | 气体的溶解度随温度的升高而减小 |
D | 把硬水煮沸,降低硬度 | 水中可溶性钙、镁化合物生成沉淀,使水软化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、碳酸钙可作食品添加剂,用如下实验可制得碳酸钙。下列说法正确的是(石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水)
A.操作a是蒸发
B.该流程中水和二氧化碳可回收利用
C.石灰石与固体A的质量之差等于参加反应碳酸钙的质量
D.取固体A加水溶解,静置后滴入酚酞,溶液呈红色,证明石灰石中碳酸钙全部分解
10、如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是
A.图一中X溶液显酸性
B.图一的转化1和图二的转化1中各元素的化合价都没有发生变化
C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同
D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
11、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A.燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应
B.档案失火,应用泡沫灭火器灭火
C.用水灭火是为了降低可燃物的着火点
D.扑灭森林火灾砍出隔离带,是为了隔绝氧气
12、除去下列物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 所用试剂和操作方法 |
A | NaCl | Na2CO3 | 滴加适量CaCl2溶液,过滤 |
B | CO2 | HCl | 将混合气体依次通过浓NaOH溶液、浓硫酸 |
C | CuO | Cu | 加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
D | NaCl固体 | MgCl2 | 加入适量KOH溶液,过滤、蒸发 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、对下列事实或现象的解释错误的是
选项 | 事实或现象 | 解释 |
A | 八月桂花,十里飘香 | 分子总是在不断运动着 |
B | 水银温度计里的水银热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
C | 1滴水的质量约为0.05g,大约含有1.67×1021个水分子 | 分子的质量和体积都很小 |
D | 过氧化氢受热分解,水受热不分解 | 二者分子构成不同,分子是保持物质化学性质的最小微粒 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、下列关于物质用途的描述不正确的是
A.氧气用作燃料
B.二氧化碳用作气体肥料
C.稀有气体用作电光源
D.干冰用于人工降雨
15、天宫课堂中,航天员王亚平用视频展示了在无容器材料实验柜中进行的关于“锆物质的熔化与凝固”实验现象奇幻。下图是锆元素在元素周期表中的信息图,下列关于锆元素的信息描述正确的是
A.相对原子质量是
B.属于非金属元素
C.原子的核电荷数为40
D.中子数有40个
16、金属钛是航空、军工、电子等方面的主要原料。已知钛原子的相对原子质量为 48,其核内质子数为 22,则钛原子的中子数为
A.22
B.26
C.48
D.7
17、分类是一种重要的学习方法,下列分类错误的是
A.单质:液氧
B.纯净物:冰水混合物
C.氧化物:高锰酸钾
D.混合物:澄清石灰水
18、下列元素中,因摄入量不足而容易导致甲状腺肿大的是
A.Fe
B.I
C.Ca
D.Zn
19、镧、钆等稀土元素被誉为“现代工业维生素”,中国是世界第一稀土元素储量大国和第一生产大国。钆元素在元素周期表中的相关信息如下图所示,下列有关说法不正确的是
A.钆属于非金属元素
B.钆的元素符号是Gd
C.钆的相对原子质量为157.3
D.钆原子的质子数为64
20、校园直饮水机的净水过程如图所示,其中超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法不正确的是
A.可以用肥皂水检验可直接饮用的水是否为软水
B.步骤①炭罐中的活性炭可除去水中异味
C.步骤②中超滤膜可降低水的硬度
D.步骤③操作目的是杀菌消毒
21、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是
A.食盐
B.面粉
C.泥沙
D.花生油
22、近年来,苍溪县立足资源和区位优势,培育“苍药产业”品牌,通过种植白芨、杜仲等中药材带动群众致富增收。从中药杜仲中提取的绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”,下列有关绿原酸的说法正确的是
A.绿原酸由碳、氢、氧三个元素组成
B.绿原酸是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
C.绿原酸中碳元素的质量分数最大
D.一个绿原酸分子中含有9个水分子
23、同学们前往实验室参观,实验员正将甲、乙、丙、丁、戊5种物质在密闭容器中混合,使其在一定条件下反应一段时间,测得反应前后各物质质量如图。则下列说法中正确的是
A.丁在反应中是催化剂
B.的数值为8
C.反应前后乙、戊变化的质量之比为3:1
D.该反应一定是置换反应
24、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是( )
A.该反应为分解反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.参加反应的乙、丁质量比为 3:2
D.丁相对分子质量是甲的 2 倍
25、除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂、方法正确的是
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂和方法 |
A | Cu | CuO | 空气中加热 |
B | CO2 | CO | 点燃混合气体 |
C | FeCl3溶液 | CuCl2溶液 | 加足量铁粉,过滤 |
D | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列区分氧气和二氧化碳的方法不可行的是
A.用紫色石蕊溶液
B.用燃着的木条
C.用澄清石灰水
D.闻气味
27、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)如图电解水实验中,试管b中气体的检验方法是:______。
(2)在电解水的过程中,下列说法不正确的是______。(填序号)
A.水分子发生了改变
B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质
D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(3)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色有异味,浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行______(填操作名称),该操作需要用到的仪器有______(选填序号)
A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其______性除去水样中的颜色和异味。
(4)硬水会给生产、生活带来许多不便。检验一份自来水水样是硬水还是软水,最简便的方法是加入______。
28、经过一个月的学习,我们学习和了解了许多化学实验基本操作,根据要求回答下列问题:
(1)量取8mL稀硫酸,应选用_______ml的量筒。
(2)胶头滴管用过后应_______,再去吸取其他药品。
(3)实验室用烧杯加热150ml水时,烧杯的底部应垫放_______,目的是_______。
(4)托盘天平是利用杠杆平衡原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码称量19.5g的食盐,现有以下操作步骤正确的称量方法是
①在天平两边托盘上各放一张大小质量相同的纸片
②将20g砝码放在左盘
③将20g砝码放在右盘
④将游码拨至0.5g刻度处
⑤在右盘添加食盐至天平平衡
⑥在左盘添加食盐至天平平衡
A.②④⑤
B.③④⑥
C.①③④⑥
D.①②④⑤
29、用所学化学知识回答问题:
(1)生活中为降低水的硬度,可采用的方法是_________;
(2)水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,可用_______(填一种调味品)除去;
(3)白糖与红糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的__________性,可将红糖脱色成白糖;
(4)我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气,天然气的主要成分是________,如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味,下列应急措施可行的是______ (填写序号)
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏
B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出
30、请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;
(2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置和收集装置是 .(填字母),写出该反应的化学方程式 ;
(3)上述装置还可用于实验室制取氧气,反应结束后,若要过滤分离出MnO2,除了仪器E、F外,还需补充的玻璃仪器名称是 。
31、实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集。
⑴制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了_________________________________。
⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是_____________________________________。
⑶常在试管口塞一团棉花,其目的是_____________________________________________。
⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是_______________________________。
⑸用排水法收集氧气,当气泡________________时,再开始收集。
⑹集满氧气的集气瓶应盖好______________,______________放在实验桌上。
32、如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。
(1)A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是___________(填序号)。
(2)如果D是酸碱指示剂,酸碱指示剂变色的原因是:稀硫酸和氢氧化钙溶液中分别含有___________和___________(填离子符号)。
(3)如果D不是酸碱指示剂,能同时实现反应①和②的物质可以是___________,反应①的实验现象为___________,反应②的反应方程式是___________。
33、)实验室里加热高锰酸钾来制取氧气,若用排水法收集氧气,实验完毕时应先______________________________,然后再____________________以免试管破裂。收集满O2的集气瓶应__________(填“正”或“倒”)放在桌面上备用。若用向上排空气法收集,检查O2是否集满的方法是______________________________________________________________________________________。
34、(4分)写出对应的元素符号或化学式
氮______ 硅______ 镁______ 钙______
氮气______ 五氧化二磷______ 一氧化碳______ 水______
35、某同学在实验探究中发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化,如图所示。
(1)编号①反应的指示剂是______。
(2)编号②反应的金属单质是______。
(3)请你写出符合编号③反应的化学方程式______。
(4)假设编号④反应的盐是AgNO3,则编号④对应方框中的现象是______。
(5)根据如图可以总结出稀盐酸的化学性质,其中编号⑤反应的基本反应类型是______反应。
36、按照如图粒子结构示意图,回答问题。
(1)图A、B、C、D四种粒子共表示___________种元素。
(2)D原子在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子。A属于___________元素(填“金属”、“非金属”或“稀有气体”)。B和D形成化合物的化学式___________。
(3)E粒子带1个单位的负电荷,则E粒子的化学符号为___________。
37、下图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:
(1)写出标号所示仪器的名称:b________。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的发生装置为______(填序号,下同);实验室制取并收集干燥的氢气的装置为_______,化学方程式为________。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_______,及检验二氧化碳的化学方程式_______
38、化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的结合如图1所示回答问题.
(1)写出指定仪器的名称:______ ;
______ .
(2)如图2所示四种途径都可以得到氧气:
①写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式: ______ .
②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, ______
填“甲”“乙”或“丙”
途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 ______填字母代号
用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是 ______ ,然后 ______ ,以防止水倒吸入热的试管中,造成试管破裂.
(4)工业上用分离液态空气制取氧气,它与实验室制取氧气的本质区别是: ______ .
(5)小明用C装置收集氧气,一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中,都未见木条复燃,其原因可能是 ______ .
39、结合下列有关铁的实验,回答有关问题:
(1)图A示细铁丝在氧气中燃烧的实验,反应后生成_____色固体,该实验需要预先在集气瓶中加入少量水,原因是________;
(2)图B所示实验中,观察到铁钉表面_____,溶液逐渐变成浅绿色,发生的化学反应的化学方程式为_____;
(3)图C所示实验中,铁丝表面生成紫红色的铜,由此可判断Fe比Cu的活动性_____;
(4)图D是探究铁钉锈蚀条件的实验,做实验a时加入的蒸馏水要先煮沸,其目的是_____
(5)请写出用盐酸除铁锈的化学反应方程式___________.
40、用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。
二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料.如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图示意的I、II、III三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油.(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)
回答问题:
(1)催化剂能实现物质间的高效转化。下列有关催化剂的叙述正确的是__________ (填标号)。
A.催化剂可以改变化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
(2)在一定温度、压强及催化剂的条件下,环节I还生成了一种相对分子质量最小的氧化物,写出化学方程式:___________。
(3)观察c和d的分子结构模型,二者是否为相同物质? _______ (填“是”或“否”)。写出c的化学式:_______。
(4)“二氧化碳变汽油”的成果使我国成为此领域的领跑者。你认为该成果可解决的问题是__________、________ (答出两条即可)。
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