2024-2025学年（上）南京八年级质量检测化学

1、下列相关化学用语表述正确的是

A．K2S——硫酸钾

B．N5+——硝酸根离子

C．——碳元素的化合价

D．N2——氮分子

2、成语“泾渭分明”中的“渭”指的是发源于甘肃省定西市的渭河，下列做法不能保护渭河环境的是

A．火力发电厂冷却用水重复使用

B．农田合理使用化肥和农药

C．废旧电池不随意扔入河流

D．城市污水任意排放

3、化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用能达到实验目的是

A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

B．用燃着的木条检验人呼出的气体与吸入的空气中二氧化碳的含量的高低

C．将带火星的木条伸入瓶中检验氧气是否收集满

D．将木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度的高低

4、利用甲图所示装置测定红磷燃烧时集气瓶内氧气分子数百分比（）的变化，测定结果如图乙所示。下列说法不正确的是

A．b点红磷已经燃烧

B．b到c燃烧剧烈程度不是持续减弱

C．冷却至室温打开止水夹，瓶内压强增大至不变

D．消耗氧气与剩余氧气分子数之比约为12.4：8.6

5、下列相关事实用粒子的知识解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为

A．SiO2

B．AlO

C．Al2O3

D．Fe3O4

7、食醋中含有醋酸(CH3COOH)，下列关于醋酸的说法正确的是

A．醋酸是氧化物

B．醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成的

C．醋酸中碳、氧元素质量比是1：1

D．醋酸中氧元素的质量分数最大

8、联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”。下列关于水的说法不正确的是

A．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田

B．为了防止水体污染，应合理施用农药和化肥

C．电解水可以得到氢气和氧气

D．自来水厂净水过程中可通入臭氧进行杀菌消毒

9、氢气在氧气中燃烧生成水的反应能为宇宙飞船提供动力。下列说法中正确的是

A．氢气燃烧过程中，分子种类没有改变

B．氢气燃烧过程中，原子种类没有改变

C．氢气由两个氢原子组成

D．氢气燃烧需要点燃，所以该反应需要吸收热量

10、下列各选项中，有关溶液的说法正确的是

A．溶质一定为固体

B．通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液

C．均一的、稳定的液体一定是溶液

D．不饱和溶液一定是稀溶液

11、下列4个图象分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是

A．图①为加热一定质量的高锰酸钾固体

B．图②为氯酸钾和二氧化锰制取氧气

C．图③为木炭的燃烧

D．图④为电解水生成两种气体

12、除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列说法正确的是

A．爆炸都是由剧烈燃烧引起的

B．原子核都由质子和中子构成

C．由一种元素组成的物质一定是单质

D．干冰升华是物理变化

14、金属及其合金在生产生活中应用广泛。下列说法中正确的是

A．在生活中合金比纯金属应用更广泛

B．合金中一定只含金属元素

C．生铁和钢都是铁的合金，不同点在于钢的含碳量高于生铁

D．铝易氧化，因此抗腐蚀性能较差

15、物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的重要视角。部分含碳元素物质的价类二维图如图，下列推断错误的是

A．物质a的化学式为CH4

B．由物质b转化为c，再转化为物质d的过程中碳元素的化合价依次升高

C．物质c只能通过与O2反应转化为物质d

D．物质e不稳定，容易分解成CO2和H2O

16、食物在空气中一段时间后变馊了，导致这一现象的直接原因是空气中含有

A．氧分子

B．氧元素

C．氧原子

D．氧离子

17、下列物质敞口存放在烧杯中一段时间后，溶液质量变大且变质的是

A．浓盐酸

B．浓硫酸

C．石灰水

D．氢氧化钠溶液

18、甲、乙、丙、丁是初中常见的物质，转化关系如下图（所涉及反应均为初中化学阶段化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质）。下列说法不正确的是

A．若甲是H2，则丁可以是Fe

B．若甲是CO2，则丁可以是C或CuO

C．若甲是CaCO3，则乙、丙、丁可以都含氧元素

D．若甲是Fe，则如图转化关系均可以通过置换反应实现

19、第19届杭州亚运会开幕式主火炬塔采用绿色、可再生燃料——甲醇(CHxO，其相对分子质量为32)。在-30℃至50℃环境下均能正常燃烧。如图是“绿氢”制备甲醇的流程，下列有关说法错误的是

A．x=4

B．制备甲醇反应的符号表达式是H2+CO2→CHxO+H2O

C．捕捉烟气中的CO2制备CHxO，体现了“低碳”理念

D．甲醇未来可能会取代汽油、柴油，成为新一代的燃料

20、下列两种物质混合后，会使温度降低的是

A．镁和稀盐酸

B．硝酸铵和水

C．氧化钙和水

D．氯化钠和水

21、阅读材料，完成下面小题：

锂电池广泛应用于新能源汽车行业。锂是一种活泼的金属，在空气中极易与氮气和氧气反应生成氮化锂（Li3N）和氧化锂（Li2O），锂还能与水反应，生成氢氧化锂和氢气。

【1】如图是锂在元素周期表中的部分信息，下列描述中错误的是

A．锂属于金属元素

B．锂的相对原子质量为6.941g

C．锂的原子序数为3

D．锂原子核外有3个电子

【2】Li2O中Li元素的化合价为

A．+1

B．+2

C．-1

D．-2

【3】下列关于药品保存的说法中错误的是

A．碳酸氢铵密封保存于阴凉处

B．二氧化锰保存于广口瓶中

C．金属锂保存于冷水中

D．澄清石灰水密封保存于细口瓶中

22、下列反应中不属于置换反应的是

A．H2+CuOCu+H2O

B．CO+CuOCu+CO2

C．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

D．Zn+H4SO4=ZnSO4+H2↑

23、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、碳中和可以通过植树造林、节能减排等措施实现。下列做法不利于实现碳中和的是

A．使用纸杯，干净方便

B．正反面打印，节约用纸

C．出门少开车，绿色出行

D．多种草植树，绿化环境

25、下列几种气体是空气的主要组成成分，其对应关系中不正确的一项是

A．氮气﹣造成酸雨

B．氧气﹣供给呼吸

C．二氧化碳﹣导致温室效应

D．稀有气体﹣作电光源

26、下列关于CO2的实验室制取及检验的说法不正确的是

A．制CO2的药品

B．发生装置

C．收集装置

D．检验CO2是否收集满

27、化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。

（1）两个氢原子_____________。

（2）一个硫原子得到二个电子，形成一种新粒子，该粒子的符号为__________。

28、下图为某品牌暖宝宝的信息和资料介绍，按照要求回答问题：

（1）该品牌暖宝宝组成成分中，含有的非金属单质是_____（写名称）；写出食盐中主要成分的化学式_____。

（2）暖宝宝中主要发生的是铁与水、氧气发生缓慢氧化，说明该反应发生时_____（“放热”或“吸热”）。

（3）暖宝宝中铁粉在空气中点燃，火星四射，剧烈燃烧，写出该反应的化学方程式_____。

（4）铁钉生锈需较长时间，而“暖宝宝”能快速反应，原因可能是_____（写一条即可）。

29、化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：

(1)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用。该方法利用的化学原理是___。

(2)小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：________；玻璃刀是用金刚石制成的，这是因为金刚石具有________的物理性质；

(3)漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙Ca(ClO)2，次氯酸钙可发生如下反应Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为______，HClO中Cl的化合价为_______。

(4)过多二氧化碳的排放加剧了温室效应，写出一条减少二氧化碳排放的建议______________。

30、空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：

(1)从物质的分类看，空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)下列物质中未计入空气污染指数的是 （填序号）。

A．NO2

B．SO2

C．可吸入颗粒物

D．CO2

31、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。

(1)森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是____________，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是____________。

(2)从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是____________。

(3)着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是 (选择序号填空)。

A．湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道

B．湿毛巾会吸收CO

C．地面附近的有毒气体相对较少

32、用数字和化学符号表示：

(1)3个钠原子：_______。

(2)4个碳酸根离子：_______。

(3)2个三氧化二铁分子：_______。

(4)氯化铜中氯元素显-1价：_______。

(5)硫离子结构示意图：_______。

33、铜丝作导线是利用了其良好的______性；锌与硫酸反应制取氢气，该反应的另一种生成物为______（写化学式）；铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为______。

34、物质是由微观粒子构成的，用分子、原子等相关知识回答下列问题：

（1）分子和原子的本质区别在于在_____________中，_____________可以再分，而___________不能再分，只能重新组合成新的_____________________。

（2）从微观上解释物理变化和化学变化：对于由分子构成的物质，当物质发生_____________变化时，它的分子本身没有发生变化；当物质发生______________变化时，它的分子本身发生了变化。

（3）从微观上解释混合物和纯净物：对于由分子构成的物质，混合物是由_____________（填“同种分子”或“不同种分子”下同）构成的，纯净物是由______________构成的。

35、人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。

（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”在“五金”顾序中把金属________________的位置移到最后，正好符合由弱到强的顺序。

（2）汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与___________________接触而生锈。

（3）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程为_____________________。西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应，写出反应的化学方程式_____________________。

（4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是_____________________。（填一种即可）

36、A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图．

请填空：

(1)A图中反应的文字或符号表达式____________；水的作用是_________________；

(2)B图中反应的文字或符号表达式_________；水的作用是 ________________；

(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?____________________。

37、下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置。

请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是_____。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是_____，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_____（填字编）。

（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选择装置_____（填字母编号）作发生装置，其反应的化学方程式是_____。

（4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_____（填字母编），理由是_____。

38、实验室可采用多种方法制取并收集气体。

(1)写出用图A装置制氧气的一个化学方程式 。

(2)用B装置采用排空气法收集氢气，a为进气口，请将B中的玻璃导管补画完整（长管和短管均需画出） 。

39、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？

⑴潮湿的衣服经太阳晒，变干了。_________________

⑵铜在潮湿的空气中生成铜绿。_________________

⑶纸张燃烧。_________________

⑷瓷碗破碎。_________________

⑸铁生锈。_________________

⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现小水珠。_________________

40、午餐后，老师对学生们进行了安全教育。

（1）将下列图标及其对应的含义连线。

可回收物 节约用水 严禁烟火

（2）下列说法正确的是

A．电器着火，立即用水扑灭。

B．禁止携带易燃易爆品乘坐地铁。

C．通过降低可燃物的着火点可以灭火。