2024-2025学年（上）基隆八年级质量检测化学

1、下列是某同学在实验室中的做法，不正确的是

A．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

B．酒精在桌面上燃烧起来，可用水扑灭

C．实验剩余药品放入指定容器

D．归类整理试剂瓶并使标签朝外

2、下列说法正确的是

A．硝酸钾的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大

B．t℃时，物质A的溶解度为ag，则该温度下其饱和溶液的溶质质量分数为a%

C．将某物质的饱和溶液降低温度，若溶液质量不变，则其溶质质量分数不变

D．将某物质的不饱和溶液转化成饱和溶液，其溶质质量分数一定变大

3、下列有关说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．物质在溶解过程中通常伴随热量的变化

C．溶液中的溶质只能是固体

D．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解

4、合理设计实验是达到实验目的的关键。下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列实验方案设计能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、在氯化物中氯的化合价是-1。氯化铁(FeCl3)中铁元素的化合价是

A．-3

B．-1

C．+2

D．+3

7、化学与生产、生活息息相关。下列归纳有误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列燃烧现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体

C．氢气在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D．镁条在空气中剧烈燃烧，产生耀眼的白光

9、2023年7月29日习近平总书记在汉中考察期间，强调“促进生态保护同生产生活相互融合，努力建设环境优美、绿色低碳、宜居宜游的生态城市”。下列做法与这一理念不符的是

A．生活垃圾深埋处理，减少对地表的污染

B．推进垃圾分类处理，充分利用资源

C．发展生态农业，减少农药对环境的污染

D．积极植树造林，改善空气质量

10、如图模型可以用来表示金属钠在氧气中燃烧形成氯化钠的是

A．

B．

C．

D．

11、下列图像能正确反映其对应关系的是

A．向NaOH溶液中不断加水

B．向稀盐酸与CuCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液

C．向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液

D．向MnO2固体粉末中不断加入H2O2溶液

12、从海水中提取粗盐的流程如图所示，下列说法不正确的是

A．蒸发池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数

B．结晶池内母液蒸发得到的盐卤(亦称苦卤)属于混合物

C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水分，只有氯化钠晶体析出

D．气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“硒盐”

13、我国承诺在 2060 前实现碳中和，下列做法符合“低碳”要求的是

A．大力发展火力发电

B．焚烧垃圾

C．推广使用一次性筷子

D．多植树造林

14、下列物质分类正确的是

A．单质：铁、土

B．化合物：石墨、二氧化锰

C．氧化物：水、五氧化二磷

D．混合物：空气、氯化钠

15、空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，未计入空气污染指数监测的是

A．氮气

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．可吸入颗粒物

16、下列有关金属和金属材料的说法错误的是

A．地壳和海洋中，大多数金属元素以化合物的形式存在

B．生铁和钢都是铁合金，但钢的含碳量比生铁的高

C．通常铝制品的抗腐蚀性能比铁制品强

D．锌不能和氯化镁溶液发生反应

17、下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法正确的是

A．该反应生成的物质丁是一种空气污染物

B．反应前后分子的种类、数目不变

C．该反应的化学方程式为：

D．反应生成丙和丁的质量比为7：11

18、从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。4.4g某碳氢化合物（化学式为CxHy）在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。部分物质的分子数随反应过程的变化如图所示。下列说法正确的是

A．t时刻，O2和CO2的质量相等

B．碳氢化合物的化学式为C3H6

C．该反应生成的水分子数目为3n

D．反应结束后，密闭容器内剩余氧气的质量为3.2g

19、下列知识整理都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、形成化学观念是学习化学的重要目的之一。下列对不同化学观念的认识正确的是

A．结构观：原子一定是由质子、中子和电子构成的

B．守恒观：氢气与氧气反应，一定生成水

C．变化观：花香四溢、风吹草动都能说明分子在不断地运动

D．能量观：化学变化常伴随能量的变化，这些能量能被人类合理利用

21、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、初中化学中的一些重要实验都涉及到磷。对以下关于磷的实验分析中正确的是

A．实验①②③中都有白烟生成且都降低了对环境的污染

B．实验①和实验②中水的作用相同

C．实验②中a与c处对比，说明燃烧需要可燃物

D．实验③红热玻璃管插入后应该立即称量装置质量

23、相同质量的镁、铁、锌三种金属，分别与足量的、相同质量分数的稀硫酸充分反应，生成氢气质量与反应时间关系如图，分析图像判断，下列说法正确的是

A．金属锌反应最先完成

B．金属锌的活动性最强

C．金属镁生成氢气质量最多

D．金属铁消耗稀硫酸质量最多

24、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》。下列做法不符合该保护法理念的是

A．植树造林，营造绿水青山

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．使用清洁能源，减少大气污染

D．绿色出行，积极践行低碳生活

25、下列实验方法的选择，不正确的是

A．选用石蕊试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液

B．采用向土豆片滴加碘水的方法确定土豆中是否有淀粉的存在

C．采用降温的方法将食盐从它的饱和溶液中结晶析出

D．采用滴加稀盐酸的方法确定氢氧化钠固体是否变质

26、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型错误的是

A．原子结构模型

B．二氧化碳分子模型

C．燃烧条件模型

D．空气组成模型

27、按要求写出反应的文字表达式

① 能生成一种无色液体和无色气体的反应____________________

② 燃烧产生白烟的化学反应__________________

③ 白色固体和黑色固体反应生成无色气体的反应___________________

④ 在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的反应________________________

28、准确取用一定量液体物质除用量筒外，还需要的仪器有 _____；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应 _____15mL（填“＜”“＞”或“＝”）。小明同学用托盘天平称了5.4gNaCl（1g以下用游码），结果老师检查发现他把药品和砝码的位置颠倒了，他称得NaCl的实际质量为 _____g。

29、水是一种宝贵的资源，学习水可以让我们更有效的利用水资源。

（一）自来水厂通常通过加_____来促进水中悬浮杂质的沉降；长期饮用硬度过大的水有害身体健康，日常生活中常用的将硬水软化的方法是_____。

（二）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。

方法Ⅰ：电解水法。写出电解水的化学方程式_____，反应后所得氢气和氧气的质量比为_____。

方法Ⅱ：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如图：（“〇”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示催化剂）。

则水分解微观过程的正确顺序是_____（填数字序号），上述过程中不能再分的粒子是_____。

30、水是很重要的自然资源，对于我们的生产和生活都非常的重要，现有一杯取自泰岭黑河的浑浊河水，按要求回答下列问题：

（1）河水属于______（填“纯净物”或“混合物”），若用图1净水器处理河水，其中活性炭的作用是______。

（2）将净化后的河水进行如图2所示的电解水的实验，试管______（填“a”或“b”）中收集的气体是氧气。

31、二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大。

(1)小雅同学认为，二者就像孪生姐妹，这是因为______（填序号）；

A．它们由同种分子构成

B．它们由相同的元素组成

C．它们都能与氧气反应

(2)小粤同学认为区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用______（填序号）；

A．闻气味

B．通入澄清的石灰水

C．点燃

D．通入紫色石蕊溶液

(3)小新同学认为CO使人中毒的原因是CO与人体血液中______结合，阻止空气中的氧气进入人体；含碳元素的物质燃烧都可能产生CO，所以使用燃气热水器时，要注意通风。

32、在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点。

(1)下图是元素周期表的一部分，请根据信息回答问题。

①硼元素属于___（填“金属”或“非金属”）元素，它的原子核外的电子数是___，+3价硼元素与-l价氯元素组成的化合物的化学式为____。

②图中横线空白处应填上____，该元素氧化物的化学式为___。

(2)“催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，其中一个转化的微观示意图如下图所示。

①该过程中，____（填“原子”或“分子”）发生了变化；D物质中碳元素与氧元素的质量比为____（填最简整数比）。

②用符号表达式表示该反应：____。

33、元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，对它进行研究：

（1）第9号元素名称是_____，它的离子符号为_____。

（2）研究表明：从同一周期元素的原子核外电层数相同，核电荷数逐渐增大，原子核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小;同一主族元素的原子半径受电子层数影响，电子层数越多，原子半径越大。请分析第一纵行的元素原子半径的变化规律是_____。

（3）第7号元素和第8号元素组成的物质会造成酸雨是_____； 在强烈的阳光条件下，分解为臭氧和另一种空气中最多的气体，请写出该反应的化学方程式_____。

34、（6分）用文字表达式表示下列化学反应，并指出它的基本反应类型。

（1）铁在氧气中燃烧_______________________，基本反应类型________________

（2）过氧化氢制取氧气______________, 基本反应类型_____________________

35、能源与环境问题日益成为人们关注的焦点。

(1)下列不属于化石燃料的是______（填写字母）。

A．煤

B．石油

C．乙醇

D．天然气

(2)煤燃烧时排放出______、______（均填写化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。

(3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，写出乙醇燃烧的化学方程式______。

(4)二氧化碳和一氧化碳均是由碳、氧元素组成的化合物，它们的性质有很大不同的原因是______。

36、某元素A的原子结构示意图为，该元素原子的核外电子数为___________ ，容易__________电子，A属 ___________ 元素（填金属、非金属或稀有气体），A原子通过得失电子而形成的离子的符号是______，该元素形成的氧化物是______________。

37、结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器①的名称________；

（2）实验室若用高锰酸钾为原料制氧气，则试管口应放________。收集氧气常选用E装置，是因为________。

（3）实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置。若实验室用此法代替KMnO4制取O2，其优点是________（填编号，下同）。

A 操作简便         B 需加热         C 速度快

（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用________装置，若使用装置F收集氨气，则气体应从________（填“b”或“c”）通入。

（5）F装置可以用来收集和储备气体。利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量氧气的体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→________→________→________。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用水排法。水应从________（填“b”或“c”）端通入。

38、实验室制取氧气，提供了下列药品和常用裝置，请按要求回答有关问题：

药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰

(1)装置中仪器a的名称为______。

(2)若小明选择装置A和C来制取氧气。则他选择的药品应为______（填序号）。则相应的化学反应方程式为______。

(3)某气体X可用D装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从_______口进（填“b”或“c”）。

(4)若用过氧化氢溶液制取氧气时应选择的发生装置是_______，有关的化学反应方程式为___________。若用装置E来收集氧气，则开始收集的标志是___________。

(5)甲烷是一种无色、无味，密度小于空气的气体，难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取，请选择实验室制取甲烷时的发生装置是___________，收集装置是___________或__________（从A-E中选）。

39、某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解，静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。

(1)请你指出图中的一处错误。

(2)如果过滤后仍然浑浊，请找出一种可能的原因。

(3)该同学结合所学知识认为过滤彻底的水仍为混合物，为什么？

40、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕“探究燃烧条件与灭火原理”而设计的实验装置，已知白磷的着火点是40 °C。请回答下列问题：

(1)该装置的优点是什么？（答一点即可）

(2)通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么？

(3)请列举出通过破坏上述燃烧条件达到灭火目的的实例。（答一点即可）