2024-2025学年（上）常德八年级质量检测化学

1、已知。现将仅含铜、硫元素组成的纯净物16.0g敞口放在空气中充分加热，得16.0g两种元素组成的黑色固体纯净物。将该黑色固体纯净物放在密闭容器中继续加热至t℃，固体全部变红，冷却得13.6gCu与Cu2O的固体混合物。将此混合物放入96.0g足量稀H2SO4中，充分反应，得蓝色溶液和红色固体。下列说法正确的是

A．灼烧过程中产生3.2gSO2

B．铜、硫元素组成的化合物的化学式为CuS

C．充分反应后所得蓝色溶液溶质质量分数为8%

D．若将13.6g固体混合物与足量的CO高温充分反应，可生成3.2gCO2

2、下列过程中利用了物质的化学性质的是(　　)

A．液氮作制冷剂

B．液氢作火箭发射的燃料

C．酒精洗掉沾在试管壁上的碘

D．洗涤剂清洗去除油污

3、用分子的性质解释下列现象，其中不正确的是

A．氨水挥发，说明分子在不断运动

B．湿衣服在阳光下比在阴凉处容易晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快

C．100mL水与100mL酒精混合，总体积小于200mL，说明分子间有间隔

D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大

4、下列有关物质用途的说法不正确的是

A．金刚石可以切割大理石

B．净化水时用明矾进行消毒

C．灯泡中充入氮气可以延长使用寿命

D．稀有气体可以制成多种用途的电光源

5、下列实验操作中，能达到实验目的的是

A．熄灭酒精灯

B．加热液体

C．量取液体

D．过滤液体

6、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．变化思想：化学反应常伴有能量变化，伴有发光、放热现象的一定发生了化学反应

B．守恒观念：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．微观探析：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

7、甲醛是室内装修材料释放出来的有毒物质，利用催化剂可进行消除，下图为该反应前后的微观示意图，下列说法错误的是

A．反应前后原子的种类和数目没有改变

B．反应前后分子数目发生了改变

C．反应前后催化剂质量和化学性质不变

D．生成物丙和丁都属于氧化物

8、如图所示是一些概念或物质间的包含与被包含关系。下列选项中的内容不符合图示关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。下图是碳元素的“价类二维图”。下列有关说法错误的是

A．物质甲可以是天然气的主要成分甲烷

B．物质乙的化学式可以是CaCO3

C．C点表示的物质可能是金刚石

D．X处物质类别是氧化物

10、物质都是由微粒构成的。老用“”和“●”表示两种不同原子，下列能表示化合物的图是（　　）

A．       

B．   

C．     

D．   

11、下列苍溪民间传统工艺制作过程中，一定包含化学变化的是

A．岳东挂面发酵

B．制作苍溪根雕

C．唤马手工剪纸

D．织造歧坪挂毯

12、下列表示“禁止燃放鞭炮”的图标是

A．   

B．   

C．   

D．   

13、海洋中含有大量氯化钠，氯离子是胃液中主要成分，帮助消化和增进食欲，氯元素在周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是

A．氯元素的符号为cl

B．氯属于非金属元素

C．氯离子的核外电子数为17

D．氯的相对原子质量是35.45g

14、物质的性质决定其用途。下列物质的用途中只利用其物理性质的是（　　）

①金属铜做导线   ②氧气用于气焊   ③干冰用作制冷剂   ④氢气做清洁能源   ⑤石墨做铅笔芯   ⑥二氧化碳灭火

A．②③⑤

B．①③⑤

C．①②⑥

D．①④⑥

15、既有可燃性又有还原性的化合物是

A．C

B．CO

C．H2

D．CO2

16、下列有关化学用语的说法正确的是

A．①表示60个碳原子

B．②和④均可表示某种物质

C．③和⑥均表示阳离子

D．⑤和⑥表示的元素在同一周期

17、今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾，下列现象中发生了化学变化的是

A．农田被淹没

B．山体出现滑坡

C．粮食浸泡后发霉

D．树枝被折断

18、5G移动通讯需用到氮化镓（GaN）。氮元素在元素周期表中的信息和镓原子结构示意图分别如图1、图2所示。下列说法不正确的是

A．镓原子属于金属原子

B．氮原子核内质子数为7

C．镓原子核内中子数必为31

D．氮元素的相对原子质量为14.01

19、含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净。加热硬水时间长了在锅炉内结垢容易产生爆炸。下列有关说法正确的是

A．加热硬水形成水垢是化学变化

B．加热硬水时只发生物理变化

C．肥皂溶于硬水只发生物理变化，不发生化学变化

D．硬水可以增加人体所需钙元素，长期饮用有益健康

20、符号表征是学科知识的外在表达形式，没有符号就无法产生和理解学科知识。下列说法中正确的是

A．镁离子的符号为 Mg2+

B．O2中氧元素的化合价为-2价

C．碳酸钠的化学式为 NaCO3

D．铝的元素符号为AL

21、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。有关下列几种化学符号说法正确的是

①H；②KClO3；③2N2；④CO2；⑤

A．能表示宏观物质的是②③④

B．①表示一个氢分子

C．④中“2”表示二氧化碳中含有2个氧原子

D．⑤中“2-”表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷

23、下图所示实验操作错误的是

A．用滴管取液体

B．点燃酒精灯

C．试管洗干净后放回

D．检查装置气密性

24、下列操作或方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、艾草中有丰富的黄酮素(化学式为)，有很高的药用价值。下列有关叙述错误的是

A．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

B．黄酮素中碳、氢元素的质量比为18∶1

C．黄酮素的一个分子由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成

D．黄酮素中氧元素的质量分数最大

26、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．自然界中的水循环—水分子不断运动的结果

B．氮气经压缩能储存在钢瓶中—氮气分子体积变小了

C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小

D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，其化学性质相同

27、（1）乙烯（化学式为C2H4）具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、塑料的化工原料。乙烯无色，不溶于水，密度比空气小，在氧气点燃生成二氧化碳和水。

①根据叙述，写出乙烯的一条物理性质______。

②写出乙烯在氧气中燃烧的符号表达式______。

（2）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

①该口服液中的锌属于______（填：“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸锌分子中的碳、氢、氧元素的原子个数比为______，其相对分子质量为______；

②每支口服液中锌的质量分数为______（1g=1000mg）。

28、“暖宝宝”是中小学生喜爱之物，它可贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。下图是某品牌暖宝宝的部分标签，请据此回答问题：

(1)暖宝宝中活性炭，使用时空气进入暖宝宝内部，空气中的氧气与暖宝宝中的______发生反应，反应是一个______（填“放热或吸热”）过程；

(2)使用后，发现暖宝宝内有的物质变为红色，该红色固体主要成分的化学式是______。

29、在对蜡烛燃烧实验的探究中。将一根小木条水平放入蜡烛的火焰中，发生的现象为__________,说明了蜡烛火焰的___________处温度最高，_________处温度最低。将一个倒扣的干冷烧杯放在火焰上方，烧杯内壁有________出现，说明蜡烛燃烧生成了水，将一个倒扣的______________的烧杯放在火焰上方，烧杯内壁___________,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。将蜡烛熄灭产生了白烟，为验证白烟为石蜡固体小颗粒，可采取的方法为____________________。

30、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

(1)t2℃时30 g a物质加入到50 g水中不断搅拌，能否形成80 g溶液? __________________ (填“能”或“不能”)。

(2)t2℃时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所含溶剂的质量按由大到小的顺序排列是 _________ (填写序号)。

(3)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是 __________ (填写选项序号)

Ac＞a＝b Ba＝b＞c

Ca＞b＞c Db＞a＞c

(4)当a中混有少量b时，欲提纯a，可采用的方法是 ________________________ 。

31、（1）要加热20mL水需要的仪器有___________；量取液体体积时量简须放平，视线与量简内液体____________保持水平。现量简中有水，小明仰视读数为40mL，倒出一部分后俯视读数为20mL，则倒出的水的体积为_________（填“>”“<”或“=”）20mL。

（2）下列关于胶头滴管的说法错误的是___________（填编号）

a 吸取液体时，应在试剂瓶外挤压胶头，再伸入取液

b 滴瓶上的胶头滴管不能交叉使用

c 为避免滴漏，胶头滴管应伸入试管中滴液

d 胶头滴管用完后可平放在桌面

（3）酒精灯使用后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述，正确的是___________（填序号）

A 平衡气压，方便取下灯帽   B 挥发水分，利于点燃酒精灯 C 减少挥发，利于节约酒精

32、写出下列反应的符号表达式并回答问题：

(1)点燃镁条作照明弹：___________；

(2)冒出大量白烟的反应：___________；

(3)在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰的反应：___________；

(4)某黑色固体，燃烧生成使澄清石灰水变浑浊气体的反应：___________；

(5)铁丝在氧气中燃烧的现象：___________，该反应的符号表达式是___________。做此实验，集气瓶底要先留少量水，目的是___________；做硫燃烧实验时，集气瓶底也要预先留少量水，目的是___________。

33、化学是一门以实验为基础的科学，规范的实验操作，是完成实验的基础。请完成下列内容。

（1）酒精灯的酒精洒出，在桌子上燃烧起来，不要惊慌，应__________________；

（2）倾倒细口瓶里的液体时，标签腐蚀、字迹模糊的原因__________________；

（3）取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内______________保持水平，再读出液体体积数。取用6.8mL某溶液需要的仪器_________（填序号）。

①5mL量筒 ②10m量筒 ③25mL量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒

（4）用托盘天平称取5.2g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该_______。若称量结束后发现药品和砝码放反了，则实际称取的食盐的质量是_________g（1g以下用游码）。

（5）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫上__________________。

34、化学实验是科学探究的基础。

(1)实验A，观察到的现象是____________________。

(2)实验B，目的是探究铁生锈与__________________有关。

(3)实验C，反应结束后，观察到天平的指针___________(填“不变”、”偏左”或”偏右”)，原因是______(用化学方程式表示)。

(4)实验D，用酒精灯在中间位置加热一段时间。

①白磷先燃烧，a处红磷后燃烧，原因是____________。

②b处红磷拨开细沙后才燃烧，证明了燃烧的一个条件为_________________。

③磷燃烧的化学方程式为_______________。

35、改革开放四十年成就辉煌，中国成为世界第二大经济体。共享单车、高铁、大飞机C919我国的三张名片，港珠澳大桥的落成堪称世界桥梁建筑的奇迹。

（1）港珠澳大桥、高铁和共享单车制造多用钢铁，钢铁易在______

（2）高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现无缝焊接，写出该反应的化学方程式_____

（3）共享单车的部件中属于金属材料的有______

①人造革坐垫

②铝合金车架

③合成橡胶轮胎

④塑料脚踏板

（4）若要验证飞机材料中Fe、Cu、Al的金属活动性顺序，某学生设计了五个实验：

①将Fe、Cu、A1分别放入稀盐酸中；

②将Fe、Cu分别放入A1（NO3）3溶液中；

③将Cu、A1分别放入 Fe（NO3）2溶液中；

④将Cu分别放入Fe（NO3）2、A（NO3）3溶液

⑤将Fe分别放入A1（NO3）3、Cu（NO3）2溶液中；

上述实验不能验证Fe、Cu、A1三种金属活动性顺序的是______

A ②④⑤  B ①③⑤

C ④⑤  D ②④

36、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

(1)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、___________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

(2)有些村庄打深井取用地下水，可用___________区分地下水是软水还是硬水，也可用___________的方法来降低水的硬度。

(3)小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，正极与负极上的气体体积之比___________，经检验，负极上产生的气体是___________，检验的现象是___________。

(4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：___________。

(5)研究人员发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来___________(填写序号)。

A 代替干冰   B 防止冰川熔化   C 在室温下制作冰雕 D 建室温溜冰场

37、“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水(过氧化氢溶液)分解因素”的探究实验。下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的组数据：用10ml过氧化氢溶液制取150ml.氧气所需的时间(秒)

请你分析回答:

(1)该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、_______、________等因素对过氧化氢分解速率的影响。

(2)从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响：_______。

38、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为___________，此反应的基本反应类型是 ___________，该实验中红磷的量需稍过量，目的是___________。

(2)燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近1处。由此实验得出的结论是___________。由本实验还可推知氮气的性质：___________(写出一个性质)。

(3)若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？___________(选填“能”或“不能”)，原因是___________。

39、（4分）用100g含杂质3．2%的生铁粉（杂质不参与反应），与质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应制硫酸亚铁。求消耗的稀硫酸质量。

40、人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂予以补充，如制成补钙锌的保健品或制成加碘食盐等，来增加人体对这些元素的摄入量．   

（1）碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂，虽然难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收，其中道理（用化学方程式表示）________．因此，碳酸钙在医疗上可以用来治疗________症．   

（2）为了提高补钙效果，服用这种补钙剂时常需配合服用维生素D，据此可推知，维生素D的作用是________，维生素D属于六大营养素中的________．