2024-2025学年（上）桂林八年级质量检测化学

1、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气和呼出气体中氧气的多少

B．比较白磷和红磷着火点的高低

C．除去水中可溶性的钙镁化合物

D．验证石蜡中含有碳元素

2、下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、已知溶液与溶液的化学反应比较快。若在天平两端的托盘上两只相同的小烧杯中加入足量的相等质量、相等质量分数的稀盐酸，然后同时向左、右烧杯内加入相等质量的碳酸钙和碳酸氢钠粉末，天平指针可能出现的下列现象正确的是(不考虑其他气体的减少)

A．先偏向左边，最后平衡

B．先偏向左边，最后偏向右边

C．一直偏向左边

D．先偏向右边，最后偏向左边

4、关注安全，健康成长。下列做法不正确的是

A．厨房油锅着火了立即盖上锅盖

B．发生火灾时可从楼梯尽快离开

C．闻到燃气气味立即去开窗通风

D．家里电线着火了立即用水浇灭

5、中国科学家研究了在常温常压下基于LDH（固体催化剂）合成氨的技术，原理如图，下列说法正确的是

A．该反应可将太阳能转化为化学能

B．反应过程中LDH能提高氨气产量

C．反应中化合价降低的元素是氧元素

D．反应中氮分子与氨分子的数目比为1：1

6、元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。下图为碳元素的部分“价类二维图”，下列说法正确的是

A．M为“混合物”

B．X点对应的物质只有一种

C．Y点对应的物质为CO2

D．H2CO3不能使紫色石蕊溶液变红

7、下列实验操作中，正确的是

A．熄灭酒精灯   

B．加热液体   

C．取用固体   

D．振荡试管   

8、加碘盐是指添加少量KIO3的食盐，KIO3中I的化合价是

A．+1

B．+3

C．+5

D．+7

9、关于金刚石与石墨涉及的学科观点不正确的是

A．元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

B．微粒观：6g金刚石和6g石墨所含的碳原子数相同

C．守恒观：在一定条件下，6g金刚石能生成6g石墨

D．结构观：金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同，所以化学性质有很大差异

10、下列物质加入一定量的水中充分搅拌后能形成溶液的是

A．花生油

B．面粉

C．二氧化锰

D．氯化钠

11、下列客观事实对应的微观解释错误的是

A．酒香不怕巷子深——分子在不断运动

B．把液化气压缩进钢瓶——分子之间间隔变小

C．水通电分解得到氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成

D．稀有气体用作保护气——稀有气体的原子最外层达到稳定结构

12、中华传统文化蕴含丰富的化学知识，从化学视角对下列俗语、诗词的解释错误的是

A．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

B．满架蔷薇一院香——分子在不断运动

C．百炼成钢——降低生铁中碳元素的含量

D．真金不怕火炼——黄金的熔点高

13、在航空航天领域镁合金的应用越来越广泛。如图是镁元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是

A．氯化镁的化学式为MgCl

B．镁原子在化学反应中易失电子

C．镁离子的核外电子分3层排布

D．镁原子质量是碳原子的24.31倍

14、下列说法正确的是

A．原子是最小的粒子

B．催化剂只能加快反应速率

C．分子、原子、离子都可以构成物质

D．氧化反应都发光、放热

15、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．过滤

B．读液体体积

C．二氧化碳的验满

D．倾倒液体

16、1783年，拉瓦锡用如图所示装置研究水的组成：将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体；实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，铁转化为氧化物。下列说法正确的是

A．本实验中铁作催化剂

B．出口处点燃可燃性气体可以看到蓝紫色火焰

C．实验中水减少的质量等于铁管增加的质量

D．以上实验结果可以推翻“水是单一元素组成”的论断

17、掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与所表述的意义相符合的是

A．H2O﹣﹣1个水分子

B．﹣﹣1个钠离子

C．3Fe3+﹣﹣3个铁原子

D．2H﹣﹣2个氢元素

18、下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法正确的是

A．锂原子的核电荷数为1

B．锂原子在化学反应中容易失去一个电子

C．锂元素的相对原子质量为6.941g

D．氯化锂的化学式为LiCl3

20、请听实验室中几种物质的“谈话”，其中包含化学变化的是

A．试管：我炸裂了

B．酒精：我挥发了

C．铁丝：我生锈了

D．蜡烛：我熔化了

21、习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展促进人与自然和谐共生”。在生态文明建设的伟大进程中，阳城县挖掘“见新见绿”深度内涵，在生态保护上保持定力、精准发力、持续给力：在绿色发展上，出实招、下实功、见实效，全面提升高质量发展的含金量、含新量、含绿量，打造“绿水青山就是金山银山”阳城新样板。下列措施与此理念不相符的是

A．重视开发和利用新能源

B．积极回收利用废旧金属

C．大量使用一次性塑料餐具

D．修建污水处理厂集中处理生活污水

22、类推是化学学习中常见的思雄方法。下列类推不正确的是(　　)

A．离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子

B．氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

C．单质是由同种元素组成的纯净物．所以同种元素组成的纯净物一定是单质

D．同种元素的粒子其质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

23、下列有关实验现象的描述中，错误的是

A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

B．在硝酸银溶液中加入铜丝，溶液会慢慢变为蓝色

C．硝酸铵溶于水使溶液温度升高

D．一氧化碳还原氧化铜，固体由黑色变为红色

24、千姿百态的物质世界不断地发生着变化。下列变化中，属于化学变化的是

A．干冰升华

B．天然气燃烧

C．液态空气分离

D．稀有气体通电发光

25、下列图标是我国“国家节水标志”的是

A．

B．

C．

D．

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、图甲是某元素在元素周期表中的相关信息，图乙是其原子结构示意图。

(1)该元素的相对原子质量是______。

(2)该元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物的化学式为______。

(3)该元素属于______（选填“金属”或“非金属”）元素，其原子核外共有______个电子层，在化学反应中容易______（选填“失去”或“得到”）电子。

28、生活中包含很多的化学知识，请按要求书写化学方程式

（1）盐酸除铁锈_____；

（2）三氧化硫与足量的氢氧化钠溶液反应_____；

（3）服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症_____；

（4）高温煅烧石灰石制取生石灰_____；

29、为探究可燃物的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，请回答下列问题：

(1)在实验中，对照①③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是什么？____________；对照①②说明可燃物燃烧还需要什么条件？____________。

(2)将燃着的高低不同的两只蜡烛，用一只大烧杯倒扣起来，可以观察到高蜡烛先熄灭，低蜡烛后熄灭，原因是____________。根据该现象可以得出火灾逃生的方法是什么？____________

30、水是维系生命的重要物质，生活与化学实验中都会用到水。

(1)节目《荒野求生》中的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，生命吸管中活性炭____（“能”或“不能”）使硬水软化。

(2)电解水制氢气时，与直流电源______极相连的电极上产生H2。

(3)下列固体物质用水即可鉴别的组别是______（填字母序号）。

a．蔗糖、食盐            b．氢氧化钠、硝酸铵        c.二氧化锰和碳粉

31、水是生命之源，水与我们的生产、生活息息相关。

（1）生活中经常使用________的方法降低水的硬度。

（2）净化水时，常用到活性炭，其主要作用是________。

（3）水变成水蒸气的过程中，发生变化的是________（填字母代号）

A分子质量   B分子种类   C分子间隔

（4）下列对天然水的处理描述缺乏科学性的是________（填字母代号）

A加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚

B投药杀菌消毒

C通过过滤除去可溶性杂质

32、多角度认识物质，有助于理解化学知识。

(1)物质是不断变化的，用化学符号表示下列化学反应：

A 镁在空气中燃烧：_______

B 红磷燃烧：_______

C 铁丝在氧气中燃烧：_______

(2)化学又研究物质的组成，酒精(C2H6O2)由______种元素组成。

(3)化学又研究物质的结构，如水是由____构成的，氯化钠是由____构成的，汞是由____构成的。

(4)从微观角度解释下列问题：

A 化学反应的实质是：______

B 分子和原子均能构成物质，二者的区别是：______

33、金属材料广泛应用于生产、生活中。

（1）如图台灯中，铜质插头是利用了金属铜的______性（填“导电”或“导热”）灯管后面的反光片为铝箔。铝在空气中与氧气反应，生成氧化铝，反应的化学方程式为______。

（2）明代宋应星所著《天工开物》中记载了我国古代炼铁方法。现代工业利用高炉炼铁，其主要反应原理是一氧化碳与氧化铁的反应，该反应的化学方程式为______。

（3）某锌粉含有铜、镁中的一种杂质，取该样品6.5g与足量稀盐酸充分反应，生成氢气0.21g，该锌粉中含有的杂质是______。

34、烟花、照明弹中都用到镁粉作原料。请回答：在点燃照明弹的过程中的现象_______________________。试用文字表达式来表示照明弹的过程__________________。

35、“绿水青山就是金山银山”。某化学兴趣小组从某河流中取了水样，观察到水样呈淡黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入______，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）。

（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入______进行检验。

（3）小组同学将上述通过净化得到的水按下图装置进行电解实验并绘制水电解过程的粒子示意图，试管B将产生______ 气，该反应的文字（或符号）表达式为______。由此可见水是由______和______组成的。

36、水是宝贵的自然资源，水与我们息息相关。请回答下列问题：

（1）有些村庄打深井取用地下水，地下水是硬水或软水，可用_____（填物质名称）检验。饮用硬水对人体健康是不利的，生活中常用_____方法将硬水转化为软水。

（2）我国规定生活用水的水质必须达到四项指标：

A 不得呈现异色

B 不得有异味

C 澄清透明

D 不得含有细菌和病毒

①某同学制作的简易净水器如图所示，其中小卵石、石英砂和蓬松棉，可以使水质达到上述指标中“C”指标；其中活性炭的主要作用是_____，可以使水质达到上述四项指标中的“A、B”两项指标。

②简易净水器净化过的水还可能含有细菌和病毒等，不能直接饮用。可以采用通入氯气等对水进行_____（填净化水的方法）。

（3）为了防止水的污染：

①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理再排放。其中可以采用的方法是_____。

（4）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施_____。

37、以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答下列问题。

(1)写出图A中标有序号的仪器名称：①___________；

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选用的制取装置是___________（填装置字母），该反应的化学方程式是___________；

(3)在实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是___________（填装置字母）；

(4)在实验过程中通常使用F装置除去气体中的水蒸气，气体应从F装置___________端通入（填“a”或“b”）。

38、晓晓为了探究温度对H2O2分解速率的影响，利用如图所示装置（夹持装置略去）进行实验（水浴是利用热水进行加热），实验数据记录如表所示：

（1）实验2中X的值应为 __ 毫升；

（2）实验中，可通过 __ 来比较H2O2分解速率的大小；

（3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因是 __ ．

a、锥形瓶内气体受热膨胀 b、收集到的氧气中混有空气

c、温度较高时水蒸发成水蒸气 d、生成更多的氧气

（4）晓晓从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液来测定该溶液中溶质质量分数．她取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成O2的质量与反应时间的关系如图所示．

Ⅰ、完全反应后生成氧气的质量为 __ moL．

Ⅱ、计算参与反应的过氧化氢的物质的量 __ ．（写出计算过程）

Ⅲ、这瓶过氧化氢溶液的质量分数为 __ ．

39、利用下图所示装置研究氧气的性质，并测定空气中氧气的含量。

（1）实验1中观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，_____。该反应的化学方程式为_____。

（2）实验2中，红磷燃烧过程中观察到的现象是_____；该反应的化学方程式为_____。

（3）打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管倒吸进入集气瓶中，进水量不足五分之一的原因可能是_____（答出一点即可）。

40、“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：

(1)鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有___________。

(2)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释___________________。  

(3)电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是_______mL。