2024-2025学年（上）台北八年级质量检测化学

1、在氧气中燃烧，生成白色固体的物质是

A．木炭

B．硫磺

C．红磷

D．铁丝

2、现代科学发现了H3、C60、C90、C240、N5、N60等，据此做出的推测有：（1）同一种元素可以形成多种单质，（2）单质中存在复杂的分子结构，（3）单质的研究会有更多的发现，（4）单质的利用前景广阔，（5）同种元素形成的单质之间存在更多的相互转化。其中合理的是

A．（1）（2）

B．（3）（4）

C．（2）（5）

D．（1）（2）（3）（4）（5）

3、免洗手消毒凝胶中含有正丙醇（C3H8O），下列有关正丙醇的说法正确的是

A．正丙醇是氧化物

B．正丙醇中碳元素质量分数为60%

C．正丙醇中有12个原子

D．正丙醇中碳、氢元素质量比为3:8

4、下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．氢气、一氧化碳、甲烷在空气中燃烧均为蓝色或淡蓝色火焰

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．镁与稀盐酸反应产生气泡，同时放出大量的热

D．一氧化碳高温还原氧化铜时，红色粉末逐渐变为黑色

6、下列关于物质用途的说法中正确的是

A．氯化钠和亚硝酸钠在生活中都可以做调味昧品

B．熟石灰和氢氧化钠都可以用来改良酸性土壤

C．氮气、稀有气体都可用在食品包装来防腐

D．稀盐酸和稀硫酸都可以用来去除铁锈

7、下列实验现象描述正确的是

A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜

B．在空气中灼烧铁丝：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体

C．铜片放入硝酸银溶液中：紫红色固体表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色

D．电解水：电极附近均产生气泡，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2:1

8、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是

A．闻气体气味

B．滴加液体

C．读液体体积

D．取用锌粒

9、物质是多样性的，对物质进行简单分类有助于我们的学习，下列分类正确的是

A．纯净物：液氧、冰水混合物

B．金属材料：黄铜、氧化铜

C．溶液：酒精、碘酒

D．空气污染物：二氧化碳、二氧化硫

10、雷雨后空气十分新鲜，这是因为空气中极少量的氧气转化为臭氧(3O2=2O3)的缘故，下列有关说法错误的是

A．该变化中元素种类没有改变

B．O2和O3混合在一起只含一种元素，是一种纯净物

C．该变化前后原子数目没有改变

D．O2和O3中氧元素都显0价

11、中华文化源远流长。下列词语本义蕴含化学变化的是

A．刻舟求剑

B．沙里淘金

C．伐薪烧炭

D．滴水成冰

12、小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋，也可能是白酒。就此说法而言，应属于科学探究环节中的

A．提出问题

B．作出猜想

C．进行实验

D．获得结论

13、雷电交加的天空发生的一个化学反应，其微观过程可用以下模型图表示。下列说法正确的是

A．反应前后各元素的化合价都没有改变

B．反应前后原子、分子的数目都没有改变

C．参加反应的甲与乙分子个数比为3:1

D．丙与丁的相对分子质量之比为15:9

14、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、用50ml的量筒量取45ml水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是

A．45ml

B．大于45ml

C．小于45 ml

D．无法确定

16、某化学学习小组的同学讨论辨析以下说法，其中错误的是

A．梦天舱燃烧科学柜采用甲烷作燃料首次“点火”成功，其反应前后元素种类不变

B．升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小

C．夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风

D．盐酸、硫酸都能使石蕊溶液变红，是因为溶液中都含有氢离子

17、下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、据专家预测，到2024年中国芯片占全球份额将增长到17.4%。芯片的材质主要是硅，如图所示是硅元素的相关信息，下列有关说法不正确的是

A．硅元素属于金属元素

B．硅元素的相对原子质量为28.09

C．硅原子结构示意图中x的数值为4

D．硅原子核内有14个带正电荷的质子

19、含义丰富的化学符号是独特的化学语言。有关下列几种化学符号说法正确的是

①H；②KClO3；③2N2；④CO2；⑤

A．能表示宏观物质的是②③④

B．①表示一个氢分子

C．④中“2”表示二氧化碳中含有2个氧原子

D．⑤中“2-”表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷

20、下列所示的四个图像中，能正确反应对应变化关系的是

A．红磷在体积不变的密闭容器中燃烧

B．分别向等质量的镁粉和铁粉中滴加溶质质量分数相同的稀硫酸

C．向未打磨的铝片中加入盐酸

D．加热高锰酸钾固体制取氧气

21、2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。钛合金是常用的航天材料，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列有关钛元素的说法正确的是

A．属于非金属元素

B．二氧化钛的化学式为O2Ti

C．相对原子质量为47.87g

D．x=10

22、小龙同学对下列事实的微观解释正确的是

A．氧气压缩为液氧——压强增大，氧分子体积变小

B．金刚石和石墨的元素组成相同，物理性质不同——分子的构成不同

C．湿衣服在阳光下容易晒干——温度升高，分子间间隔变大

D．CO2和CO性质不同——一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

23、甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲＋丙乙；②乙＋O2丙；③常温下丁能分解生成丙、则甲、乙、丙、丁分别是

A．C、CO、CO2、CaCO3

B．C、CO、CO2、H2CO3

C．C、CO2、CO、CaCO3

D．C、CO2、CO、H2CO3

24、学以致用，利用所学物质的性质来鉴别物质，是化学探究中的设计思路之一。下列设计思路中可以用来一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳气体的是

A．向三瓶气体中分别加滴入相同适量澄清石灰水

B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中

C．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

D．分别闻三瓶气体的气味

25、下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾

C．铁丝在空气中燃烧火星四射

D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

26、下列有关空气的叙述中，正确的是

A．空气中氮气的质量分数约占78%，氧气的质量分数约占21%

B．目前列入空气质量监测标准的项目有二氧化硫，二氧化碳，二氧化氮等

C．空气的主要成分按体积分数由大到小依次为，氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体

D．可以通过分离液态空气的方法从空气中获得氮气

27、将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答： 

写出名称或符号  A___________ B_________ C___________  F____________

28、在Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合物中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色，向滤液中滴加稀盐酸，无沉淀产生，则滤出的固体中一定含有银，滤液中一定含有的金属离子是____。上述过程中一定发生的化学反应的化学方程式为____。

29、请用化学符号表达式表示下列反应原理。

(1)有白色固体生成的化合反应____

(2)实验室加热暗紫色固体制取氧气_____

(3)碱式碳酸铜是孔雀石的主要成分，俗称铜绿，化学式为(Cu2(OH)2CO3)，受热可分解生成氧化铜，水和二氧化碳。_____

30、归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答：

(1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是_________。

(2)写出一个符合反应②的化学方程式________。

(3)反应③可以选用的盐是________ (填字母序号)，可观察到的现象是________。

A.NaNO3 B.CuSO4 C.NaCl D.KNO3

(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不能，造成此性质差异的微观原因是_______。

31、人类文明的每一步都和能源的利用息息相关。

(1)煤、石油、__________称为三大化石燃料，是__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)使用乙醇汽油可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染。请写出乙醇燃烧的化学方程式______。

32、（5分）如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用   ；集气瓶里放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝   ，反应的文字表达式（或符号表达式） ，该反应的基本反应类型是  

33、过氧乙酸：在抗击新冠肺炎疫情中，消毒剂发挥了巨大的作用。过氧乙酸（ CH3COOOH）是一种杀菌能力较强的高效消毒剂，可以迅速杀灭各种微生物，包括病毒、细菌、真菌及芽孢等。

过氧乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易挥发，有腐蚀性，对人的眼睛、皮肤、上呼吸道有强烈的刺激作用，不小心接触皮肤后要立即用肥皂水和清水冲洗。过氧乙酸还易分解，其产物是醋酸（ CH3COOH）和氧气，因此用过氧乙酸消毒液浸泡物品，不会留下对人体有害的物质。一般的商用过氧乙酸浓度为40%，使用时将其稀释至0.2%~0.4%，对室内采用喷雾或熏蒸消毒。

阅读文本，完成下列问题：

（1）过氧乙酸_____________（填“属于”或“不属于”）氧化物。

（2）皮肤不小心接触过氧乙酸后要立即用肥皂水及清水冲洗，是因为过氧乙酸溶液具有____________性。过氧乙酸分解的化学方程式为______________________。

（3）将质量分数为40%的100g过氧乙酸溶液稀释为质量分数为0.4%，量取过程中要用到的仪器是___________________。

（4）储存、运输过氧乙酸时要注意的事项是__________________（答一点即可）。

34、如图为电解水简易实验装置：接通电源后，观察到正负两极均有气泡产生。

①该反应的文字表达式为_____________，其基本反应类型是_______________。

②该实验得出的结论是______________。

③电解水实验中我们会在水中加入少量的氢氧化钠溶液，其作用是__________________。

35、实验课上，老师利用传感器技术完成了空气中氧气含量测定的实验，并实时测定了实验装置（如图甲）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图乙所示。          

(1)t2时打开止水夹，最终水面大约上升至集气瓶_____刻度处。

(2)结合乙图曲线，BC段气体压强变化的原因________。

36、写出符合要求的化学符号

(1)食品袋内常充入_______气体来延缓食品变质

(2)构成氯化钠的阳离子________；

(3)2Mg2+右上角2表示________；

(4)既能做保护气又能充探空气球的是_______；

37、用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。

（1）高锰酸钾分解的符号表达式为_____。

（2）木炭遇燃烧时，现象为_____。

38、某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：

（l）该装置存在的一个主要问题是_____，你的改进方法是_____，

（2）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是_____；发生反应的化学方程式为_____．B处观察到的实验现象是_____；反应的化学方程式是：_____．

39、水是我们人类赖以生存的重要物质，生活中，常用________区分硬水和软水，将硬水软化的方法为____________。

40、人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。

（1）石油加热炼制得到的产品中，常用作汽车燃料的是（一种即可）_____。

（2）许多家庭做饭用罐装的液化石油气，它也是石油化工的一种产品。若厨房失火时，要移走“液化石油气罐”，这是利用了_____原理灭火。

（3）天然气的主要成分是_____，它燃烧时将化学能主要转化为_____能，写出该气体燃烧的化学方程式_____。

（4）继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是_____。在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化氮排放。可减少_____的形成，但不能缓解日益加剧的_____；开发使用生物柴油还有利于节省_____。