2024-2025学年（上）甘孜州八年级质量检测化学

1、下列不属于氧气用途的是

A．气焊

B．食品防腐

C．炼钢

D．医疗急救

2、下列物质不属于空气污染物的是

A．二氧化碳

B．一氧化碳

C．二氧化硫

D．可吸入颗粒物

3、电车与电缆接触的部分称作“电刷”。用石墨制作“电刷”主要是因为石墨

A．常温下呈固态

B．具有可燃性

C．难溶于水

D．具有导电性

4、给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析不正确的是

A．两个过程都是通过剧烈氧化反应释放出能量

B．葡萄糖氧化产生的二氧化碳若不能及时排出人体，则血液的碳酸含量增加

C．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定

5、近日，青青LB校园为全体师生点亮了冬日“多巴胺”。多巴胺的化学式为C8H11NO2，下列说法不正确的是

A．多巴胺属于化合物

B．多巴胺由碳、氢、氧、氮四个元素组成

C．一个多巴胺分子由22个原子构成

D．多巴胺中氢元素的质量分数最小

6、下列事实的微观解释错误的是

A．墙内开花墙外香：分子在不断地运动

B．热胀冷缩现象：分子间有间隔

C．氧气和液氧都能供给呼吸：同种分子的化学性质相同

D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起：水分子体积变大

7、下列化学方程式中，属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

8、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列选用的试剂或方法能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、图像能直观表达化学反应中相关量的关系。如图是硫在盛有氧气的密闭容器中燃烧，测得反应容器内压强随时间的变化情况。下列说法错误的是

已知：相同条件下，分子数相同的任何气体都具有相同的体积

A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

B．ab段压强增大是因为硫燃烧放热

C．bc段压强减小是因为氧气被消耗

D．实验结束后应进行尾气处理

11、化学与我们的生活息息相关，下列说法错误的是

A．氮气可用于食品充氮防腐

B．活性炭可用于冰箱除味剂

C．“火要空心，人要虚心”说明物质燃烧需要提供充足的氧气

D．商场里标有“补钙”“补铁”的保健品，这里的“钙铁”指的是单质

12、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、善于梳理有利于知识的系统化，以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．石墨质软，可作电池电极

B．活性炭吸附性强，可作冰箱除味剂

C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救

D．干冰升华吸热，可用于人工降雨

15、“掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为

A．分子不能再分

B．分子是由原子构成的

C．分子在不断运动

D．分子在化学变化前后不变

16、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①

B．③

C．②③

D．②④

17、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指

A．单质

B．分子

C．原子

D．元素

18、下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．石墨黑色质软——作铅笔芯

B．CO2可溶于水——作灭火剂

C．金刚石硬度大——作钻探机钻头

D．氮气的化学性质稳定——作保护气

19、劳动创造幸福，下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法正确的是

A．图中c点所示溶液呈碱性

B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中

D．由c点到d点的变化过程中没有发生化学反应

21、宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

B．酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大

C．将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

D．八月桂花香——分子在不停运动

22、下列有关水的说法正确的是

A．加入明矾，可吸附除去水中的钙、镁离子

B．加活性炭可吸附色素和异味，此过程没有新物质生成

C．园林节水：改喷灌为大水漫灌

D．家庭节水：用流动水洗衣服

23、下列说法正确的是

A．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量守恒定律不是普遍规律

B．6g氢气和30g氧气反应，可生成36g水

C．根据化学方程式，可知道化学反应的快慢

D．根据化学方程式可以获得参与反应的各物质的微粒个数比

24、用电低谷时压缩空气并将其存储在地下，用电高峰时释放空气发电，可实现高效储能。压缩空气过程中发生改变的是

A．分子的种类

B．分子的数目

C．分子的质量

D．分子间间隔

25、下列反应中不属于置换反应的是

A．H2+CuOCu+H2O

B．CO+CuOCu+CO2

C．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

D．Zn+H4SO4=ZnSO4+H2↑

26、下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．滴加液体

D．量取液体

27、我们能够闻到花香是因为分子总是在做无规则的运动。_____（判断对错）

28、请用化学用语表示：

(1)空气中含量最多的元素_____。

(2)+4 价氮的氧化物______。

(3)符号“SO2”中数字 2 的含义________。

(4)标注高锰酸钾中锰元素的化合价______。

(5)最简单的有机物是______。

29、写出下列反应的符号表达式，并判断①④反应的基本类型（化合反应或分解反应）：

①木炭在氧气中燃烧________________；   （________________）

② 硫在氧气中燃烧____________________；

③ 红磷在空气中燃烧____________；

④ 实验室用过氧化氢（以二氧化锰为催化剂）制取氧气__________  （________________）

30、如下图所示，把下列实验所用仪器的标号和名称填在横线上。

（1）吸取和滴加少量的液体需要用_____。

（2）盛放较多量的液体试剂或反应容器_____。

（3）用排水法收集气体时，需要用_____、_____。

（4）量取一定体积的液体时，需要用_____、_____。

31、二氧化碳的循环：自然界中的二氧化碳处于不停地循环过程中。二氧化碳不仅能与水反应生成碳酸，还能参与绿色植物的光合作用，合成葡萄糖：。请你写出X的化学式_____。同样是二氧化碳与水的反应，因为_____不同，反应的产物不同。

32、规范的实验操作是确保实验成功的关键。指出下列图示错误操作引起的后果或者造成不良后果可能的错误操作，填写在表格内。

33、化学是研究物质的______ 以及_______ 的自然科学，它与人类的进步和社 会发展_______关系．

34、化学知识在生产、生活中有广泛的应用。

（1）幼儿及青少年缺________元素会患佝偻病。

（2）烧水时易生水垢的水，属于________水。

（3）冰箱中放入活性炭除异味，利用了活性炭的________性。

（4）关闭燃气开关灭火，运用的原理是________________________。

（5）偏二甲肼（）与反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式为，X的化学式为________________。

35、镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池。硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价。

（1）氢氧化镍的化学式为______。

（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。

① 反应的化学方程式为______。

② 预测反应现象：______。

（3）用氯化亚钯（PdCl2）可测定空气中微量的一氧化碳。常温下，氯化亚钯溶液与一氧化碳反应，生成灰黑色的金属钯（Pd）沉淀，还生成二氧化碳和盐酸，该反应的化学方程式为_____。

（4）某同学看见有人向养鱼的水中撒一种黄色固体能产生气泡，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2)，是为了解决水中氧气不足的问题，他回家查阅资料知过氧化钠(Na2O2)与水反应的方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，且CaO2与Na2O2的化学性质相似。据此请写出CaO2与水反应的化学方程式______。

36、金属在日常生活中有着广泛的用途，用所学知识回答：

(1)金属铝抗腐蚀性能好的原因是_______（用化学方程式表示）；而铁制品易与______反应而生锈。

(2)把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为__________。

(3)向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图所示，图中B点溶液中所含物质的化学式为______（除水之外）。

(4)非金属单质也具有类似金属与金属的化合物溶液之间发生置换反应的规律，如在溶液中可发生下列反应:、、，由此判断S、Cl2、I2、Br2四种单质中非金属活动性最强的是_____（填化学式）。

37、某化学兴趣小组用如图所示装置做有关CO2气体性质的实验。

（1）如图1所示，甲同学将集气瓶中的CO2缓缓倒入烧杯中，由该实验的现象推知二氧化碳具有的性质是______。

（2）如图2所示，乙同学将集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中并轻轻摇晃试管，产生的现象是______。

（3）丙同学挤压图3装置中滴管的胶帽，使澄清石灰水滴入烧瓶，振荡烧瓶，烧瓶中发生反应的化学方程式为______。

38、某兴趣小组进行如下实验，研究物质的性质。

(1)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是___________。

(2)写出能产生沉淀且属于复分解反应的化学方程式___________。

(3)能证明C中发生反应的现象是___________。

(4)E中刚开始时铁锈逐渐溶解，反应的化学方程式是___________；过了一段时间后看到的实验现象是___________。

39、请各举一个实例，说明下列三个叙述是错误的．

40、用如图装置完成以下实验：

(1)探究燃烧条件：若B处盛放木炭。

Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；

Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；

Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。

Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_______________；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是_________________。

(2)模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B处可观察到的现象为______，该反应的化学方程式：________________。工业上炼铁的设备为____________。