2024-2025学年（上）南宁八年级质量检测化学

1、下列有关空气的说法错误的是

A．空气是一种宝贵的资源

B．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

C．空气中含有稀有气体

D．空气中的氧气的质量分数为21%

2、相同质量的H2O2、KClO3和KMnO4与等质量MnO2混合，充分反应后，生成氧气的质量

A．H2O2最多，KMnO4最少

B．KClO3最多，H2O2最少

C．H2O2最多，KClO3最少

D．KMnO4最多，H2O2最少

3、金属和合金是生活中比较常见的物质。下列有关说法正确的是

A．钢的硬度比纯铁的硬度小

B．常温下，所有的金属都是固体

C．为了增加金属产量，可大量开采金属矿物

D．钨的熔点高，可以用来制作灯泡中的灯丝

4、随着全球能源需求的不断增长和化石能源的日益枯竭，可再生能源成为人们关注的焦点。下列能源中属于可再生能源的是

A．煤

B．石油

C．天然气

D．酒精

5、下列物质直接由离子构成的是

A．氯化钠

B．氢气

C．铜

D．二氧化碳

6、下列四个图像与对应描述不相符的是

A．水通电，电解生成两种气体的体积变化

B．加热31.6g高锰酸钾，开始分解后固体质量的变化

C．等质量的三种碳酸钙分别与足量的同种稀盐酸反应时，CO2质量的变化

D．红磷在盛有空气的密闭容器内燃烧，容器内压强的变化

7、如图所示实验操作正确的是

A．检验气密性

B．熄灭酒精灯

C．滴取液体

D．铁丝的燃烧

8、下列说法中，合理的是

A．溶液都是均一、稳定的混合物

B．生成盐和水的反应一定是中和反应

C．饱和溶液中不能再溶解任何溶质

D．含有氧元素的化合物一定是氧化物

9、宏微结合是研究化学的重要思想。对下列宏观事实的微观解释错误的是

A．水可以分解为氢气和氧气——分子可以分成原子，原子也可以重新组合成新的分子

B．氧气能被压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

C．气体受热体积变大——分子体积变大

D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同

10、如图为碳和氧化铜反应实验。下列说法错误的是

A．导管口有气泡冒出说明发生了反应

B．澄清石灰水用于检验生成的CO2

C．酒精灯上罩的网罩是为了集中火焰，提高温度

D．试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂

11、在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。下列记录的实验现象中，正确的是

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的Fe3O4

C．硝酸铵固体溶于水后，溶液温度降低

D．硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

12、科学家借助金纳米颗粒仅需一步就可将硫化氢转化成氢气，转化过程中主要物质间的微观反应示意图如下。下列相关说法正确的是

A．反应前后原子个数增多，但质量不变

B．该反应中有2种化合物

C．该反应属于化合反应

D．该过程有望促进氢能源的利用和发展

13、“萘胺”（）可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低，下列说法正确的是

A．萘胺的相对分子质量是

B．萘胺分子由20个原子构成

C．萘胺是由碳、氢、氮三种元素组成

D．萘胺中氮元素的质量分数最小

14、下列关于CO2实验室制取及检验的做法不正确的是

A．制取的药品

B．发生装置

C．收集方法

D．检验CO2

15、下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是

A．氧气用于燃料燃烧—氧气具有可燃性

B．活性炭用于冰箱除臭—活性炭有吸附性

C．金刚石用于切割玻璃一金刚石硬度大

D．稀有气体用于霓虹灯—稀有气体通电发出不同颜色的光

16、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是

A．将酒精灯灯芯拨得松散些，可使火焰变旺，原理是增大可燃物与空气的接触面积

B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

C．图书馆内图书起火，用装有液态二氧化碳的灭火器灭火

D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火

17、下列实验不能达到目的的是

A．验证燃烧需要氧气

B．探究分子不断运动

C．探究影响物质溶解性的因素

D．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

18、物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．活性炭具有吸附性，用作冰箱除味剂

B．一氧化碳具有还原性，可用于工业炼铁

C．铜丝具有导电性，用作导线

D．氧气具有可燃性，可用作燃料

19、下列实验操作正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列关于铁的说法正确的是

A．铁是地壳中含量最多的金属元素

B．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体

C．工业上炼铁的化学方程式是

D．从微观看，铁由铁原子构成

21、下列关于CO2和CO的性质比较不正确的是

A．组成：均由碳元素和氧元素组成

B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊

C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可作燃料

D．危害：CO2会导致“温室效应”； CO会引起中毒

22、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、电解水实验如图。下列说法不正确的是

A．试管2中产生的气体是氧气

B．试管1和试管2中产生气体的质量比为2：1

C．水发生了分解反应

D．水由氢、氧元素组成

24、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体体积

B．检查装置气密性

C．过滤

D．验证质量守恒定律

25、下列对应关系不正确的是

A．洗洁精去除油污——可以溶解油污

B．木炭具有疏松多孔的结构——可作冰箱除味剂

C．金刚石硬度大——可用于切割玻璃

D．铝抗腐蚀性好——表面形成致密的氧化膜

26、《本草纲目》载药1892种，其中有升丹（其成分含HgO）。HgO中Hg的化合价是

A．-1

B．0

C．+1

D．+2

27、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题。

(1)P点的含义是______________ 。

(2)t1℃时，将12克丙物质加入到50克水中，充分溶解后，所得溶液为___________ (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”) 。

(3)若甲中含有少量乙，可用___________ 的方法提纯甲 (填“蒸发结晶” 或“降温结晶”) 。

28、写出前20号元素的元素符号：

①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______；⑦______；⑧______；⑨______；⑩______；⑪______；⑫______；⑬______；⑭______；⑮______；⑯______；⑰______；⑱______；⑲______；⑳______。

29、我们已经学习了氧气、氮气、二氧化碳、水等物质。

（1）饼干露置于空气中会变软，是因为空气中有______________；在炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等需要的是______________；

（2）物质的性质决定物质的用途。写出氮气的一个性质及其对应的用途：

性质____________；用途_________。

30、依据下列符号或图示，按要求填空。

a.Na+ b.S2- c.2O2 d. c.2O

(1)表示两个氧分子的是_______(填序号)；

(2)b表示的是_______(填名称)。

(3)a与d两种粒子结合构成物质的名称是_______。

31、空气成分的确定为化学发展做出了重大贡献。

(1)空气中氮气和氧气体积比约为______，首先确定空气成分的化学家是________（选填序号）。

A.道尔顿                           B.侯德榜                    C.拉瓦锡                    D.门捷列夫

(2)如图是用红磷在空气中燃烧可证明空气的主要成分，红磷燃烧的化学方程式为_____。若密封性好，但测出来O2的数据始终小于理论值，说出其中的一条原因为_____。

(3)将镁条在空气中点燃，产生的高温可使N2和Mg化合生成一种白色物质（其中N显-3价），镁条在空气中燃烧，生成白色物质的化学式为_______。

32、（1）请用化学用语填空。3个氮分子____；镁离子____；2个氢原子____；硅元素____；二氧化硫中硫元素的化合价_____。

（2）下列化学符号中都含有数字“2”，但表示的意义不同，请回答。其中：表示分子个数的是____； 表示一个离子所带电荷数的是_________；表示一个分子所含原子个数的是_______。

①2N  　②2Cl-　  ③CO2 　④Fe2+　  ⑤2CO

33、在下列的横线上填上相应的变化或者性质.(填序号)

A.物理变化        B.化学变化

C.物理性质        D.化学性质

(1)硫是一种淡黄色固体____; 

(2)将燃烧匙内的硫粉加热熔化____,继续加热,硫粉燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成无色、有刺激性气味的气体____,这说明硫具有可燃性____.

34、“彩漂”是一种家用清洁剂，其有效成分为过氧化氢(H2O2)，功能是漂洗衣物，使颜色更亮丽。

(1)在盛有少量“彩漂”液体的试管中，加入少量二氧化锰，有气泡产生，其反应的化学表达式为___________，二氧化锰在这里起___________作用。

(2)过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价是___________，试写出过氧化钙的化学式为___________。

35、用化学用语填空：

（1）氧气 _________ ．  （2）含氧质量分数最高的氧化物 _________ ．

（3）标出硝酸铵中氮元素的化合价 _________ ．（4）氢氧根离子 _________ ．

（5）钻石的主要成分 _________ ．  （6）画出硫离子的结构示意图 _________ ．

36、如图是简易净水器处理河水的示意图，按要求回答下列问题：

（1）下面对该净水器分析正确的是（____）

A 能杀菌消毒

B 能把硬水变为软水

C 能得到纯净水

D 活性炭主要起吸附作用，可除去色素、异味

（2）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____。

（3）我认为可用_____来检验净化后是硬水还是软水。

（4）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中采取_____的方法。

37、如图是用木炭还原氧化铜的实验装置图，回答下列问题。

（1）酒精灯加灯网罩的目的____________;

（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是__________;

（3）继续加热，出现的现象是__________, 请你写出碳粉还原氧化铜的化学方程式:__________

（4）停止加热前，应先将导管从试管②中撤出，原因是__________; 并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。原因是__________

38、下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：

（1）选用的铁如果表面有生锈,应用_______进行处理,这个变化属于_______变化

（2）铁丝绕成螺旋状的目的_____

（3）点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻_____

（4）该实验看不到“火星四射”的原因可能是___________（写出一个即可）

39、化学是造福人类的科学。

(一)家庭中的化学知识

(1)市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是_________(选填序号)。

A．单质     B．元素     C．分子   D．原子

(2)“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起________作用。

(3)多喝硬水易得白内障，硬水要通过________降低硬度后才能喝。

(4)含氟牙膏能有效预防龋齿。某氟(F)原子中质子数为9，中子数为10，则该氟原子的核外电子数为________。

(5)炒菜时，油锅起火了，可采取的灭火措施是_________。

(6)从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是_________(选填序号)。

(二)生活中的钙片选择

钙是维持人体正常功能所必需的元素。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

(7)人体缺钙有可能导致_________(选填序号)。

A．骨质疏松症   B．贫血症   C．甲状腺肿大 D．发育停滞、智力低下

(8)每个葡萄糖酸钙分子中含有_______个原子。

(9)金钙尔奇钙片中碳酸钙的质量分数为_________。

(10)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改用葡萄糖酸钙(相对分子质量为430)片，一日3次，一次应服用________片。

(三)钙片中钙含量测定

某兴趣小组用右图实验探究该金钙尔奇钙片中含钙量是否达到了说明书中标明的含量。

(11)将小烧杯中稀盐酸(足量)分批加入大烧杯中，并不断搅拌，判断钙片中CaCO3完全反应的现象是_________。

(12)实验记录如下：

分析以上数据，最终生成CO2的质量是______g。

(13)每片该金钙尔奇钙片中含钙量_____(填“＞”、“＝”或“＜”)说明书中标明的含量 (请根据反应前后碳元素的质量不变，先计算出CaCO3的质量，再计算Ca的质量)。

(14)该实验能否用普通的托盘天平来代替电子天平？请判断并说明理由___________。

40、氧气性质比较活泼，能支持燃烧。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象。

(2)铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？