2024-2025学年（上）绍兴八年级质量检测化学

1、下列对氧气的认识不正确的是

A．氧气既能燃烧又能支持燃烧

B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质

C．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救

D．氧气能使带火星的木条复燃

2、2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是

A．发现CO中毒者，迅速将其移到室外通风处

B．档案室着火，用泡沫灭火器灭火

C．通电的电热毯着火时，用水浇灭

D．厨房天然气泄漏时，立即打开排气扇

3、下列实验操作正确的是

A．称取食盐

B．收集氧气

C．加热固体

D．过滤

4、高铁酱油是一种营养强化食品，这里的“铁”是指

A．单质

B．元素

C．分子

D．原子

5、下列化学用语正确的是

A．2N表示2个氮元素

B．钠原子的结构示意图为

C．由可知Al的相对原子质量为26.98g

D．中“”的含义：1个铁离子带3个单位的正电荷

6、下列区分各物质的两种方案都合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是

A．图甲高锰酸钾受热分解

B．图乙将水通电，电解一段时间

C．图丙碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

D．图丁向等质量的镁粉和锌粉中分别加入足量的稀硫酸

8、“珠海蓝”是一道靓丽的城市风景，图为香洲区某日空气质量日报。下列说法错误的是

A．空气质量指数越大，空气质量越好

B．日报中的NO2、SO2会导致酸雨的形成

C．当日CO未对香洲区空气造成污染

D．当日的首要污染物为O3

9、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是

A．收集氧气

B．过滤

C．熄灭酒精灯

D．滴加稀硫酸

10、某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是

A．反应产生大量的白烟

B．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽

C．开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气

D．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质

11、下列实验现象的描述中，正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

B．水通电时负极产生的气体能使带火星木条复燃

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．硬水中加肥皂水振荡，产生泡沫多，浮渣少

12、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。下列对于碳、氧循环的认识中，不正确的是

A．变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质和能量转化

B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量不变

C．微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界中的氧原子总数增加

D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

13、化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是（　　）

A．海员蒸馏海水获取淡水

B．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量

C．工业上分离液态空气得到氧气

D．工匠融化玻璃吹制各种容器

14、神舟十三号载人飞船使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池。砷(As)、镓的原子结构示意图和镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法不正确的是

A．砷和镓元素位于同一周期，砷位于第五主族

B．砷化镓的化学式为Ga3As5

C．镓的相对原子质量为69.72

D．铝原子的最外层电子数为3，铝能与盐酸反应，故镓也可能与盐酸反应

15、阿彩同学用KC1O3和MnO2混合物10g，加热制取氧气，混合物中钾元素质量分数为15.6%，那么将此混合物加热至完全反应，则剩余固体质量为

A．1.92g

B．8.08g

C．3.84g

D．6.16g

16、化学与生活息息相关。下列做法错误的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，调大灶具进风口

D．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

17、下列物质中名称与俗名不匹配的是

A．汞---水银

B．固态的二氧化碳---干冰

C．氢氧化钙---澄清石灰水

D．氧化钙---生石灰

18、尿素[CO（NH2）2]是农业上常使用的一种化肥。CO（NH2）2中质量分数最大的元素是

A．C

B．O

C．N

D．H

19、现有某镁样品2.4g，可能不含杂质，也可能含铝、锌、铜等杂质（其他杂质不考虑）。向其中逐渐加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，产生氢气质量与加入稀硫酸质量的关系如右图所示。则下列结论正确的个数是

①x的值为0.2

②该镁样品中若含杂质，则一定含有铝

③M点对应的溶液质量

④N点对应的溶液中，可能含有2种、3种或4种溶质

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

20、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质

B．燃烧是发光发热的化学反应，发光发热的现象一定是燃烧

C．点燃可燃性气体前需要验纯，所以点燃一氧化碳之前需要验纯

D．分子可以保持物质的化学性质，所以保持物质化学性质的一定是分子

21、在蜡烛燃烧的实验中，根据烧杯内壁有水以及使澄清石灰水变浑浊的两个现象，得出的实验结果是

A．蜡烛中含有二氧化碳和水

B．蜡烛中含有水

C．蜡烛中含有二氧化碳

D．蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳

22、下列化学符号的解释正确的是

A．——2个铁原子

B．——两个镁离子带两个单位的正电荷

C．——3个氢离子

D．——钠元素

23、《神农本草经》记载，柳树的根､皮､枝､叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸(C7H6O3)｡下列说法错误的是

A．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成

B．一个水杨酸分子由16个原子构成

C．水杨酸中碳元素的质量分数最大

D．水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7∶6∶3

24、某物质的饱和溶液一定是

A．溶质多的溶液

B．溶质少的溶液

C．含100g水的溶液

D．不能再溶解该物质的溶液

25、中国古文化中蕴含丰富的化学知识，下列对相关内容解释不合理的是

A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——只涉及物理

B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度升高，分子体积变大

C．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣——燃烧秸秆的过程，是化学能转化成了热能

D．“金柔锡柔，合两柔则刚”——合金的硬度比组成它的纯金属的大

26、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的性质、用途的叙述中，正确的是

A．稀有气体通电能发出不同颜色的光，属于化学性质

B．氮气的化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气

C．氧气可供植物进行光合作用     

D．稀有气体化学性质稳定，不跟其他物质发生反应

27、画出试管的简图。_______。

28、现有以下物质：（1）洁净的空气（2）液氧（3）冰水混合物（4）加热高锰酸钾后的固体（5）干冰。其中属于混合物的是____________，属于纯净物的是_________。（请用序号填空）

29、写出相应的化学符号或化学符号表示的意义∶

(1)保持二氧化碳化学性质的微粒是_______；

(2)三个铜原子∶______；

(3)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物是_______；

(4)4个铵根离子_____；

(5)标出水中氧元素的化合价___________；

(6)氯化钠是由_____构成的。

30、如图所示是某同学设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

按要求填空：

(1)当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从_____(填“A”或“B”)处导管通入，瓶中盛有的物质可以是_______。

(2)当检验实验室制取的氢气中是否含有二氧化碳时，瓶中应盛有的试剂是_______。

(3)当用排水法收集一氧化碳时，应该在瓶内先装满水，然后气体应从_______(填 “A”或“B”)处导管通入。

31、下图是将氢氧化钠溶液滴加到100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸的过程中pH变化曲线图。

(1)滴加氢氧化钠溶液的质量为mg时，反应后溶液中的溶质是___________。

(2)若将100g稀盐酸换成100g溶质质量分数为7.3%的稀硫酸，则加入氢氧化钠溶液质量仍为ng时，充分反应后溶液的pH___________7(选填“大于”“小于”或“等于”)。

32、下图是某化学反应过程的微观模拟图，请结合图示回答问题

（1）写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式______；

（2）分析图中信息可知，反应中有剩余的物质，其化学式为______；

（3）从微观角度看，化学反应的实质是______；

（4）从宏观角度看，判断该变化是化学变化的依据是______；

（5）美国“毅力”号火星车携带了一个名为MOXIE的设备，可以将火星大气中的二氧化碳转化为氧气，请从元素角度解释该反应为何能发生：______。

33、钛和钛合金被认为是 21 世纪重要的金属材料，已知钛的核电荷数为 22，中子数为 26，则钛的核外电子数为__________，相对原子质量为__________。

34、实验是学习化学的一条重要途径，正确的实验操作是实验成功的关键。造成下列实验后果的原因可能是：

（1）加热固体时试管炸裂____________。

（2）用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色____________。

（3）在测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低____________。

（4）一杯浑浊河水经两次过滤，发现滤液仍然浑浊，其原因可能是____________。（写一条即可）

35、用化学符号填空：

(1)3个碳酸根离子_______；

(2)氢氧化钡_______；

(3)标出硝酸钾中氮元素的化合价_______

36、（5分）用数字和化学符号填空：

（1）4个氯原子 ；  

（2）2个镁离子   ； 

（3）3个水分子   ；

（4）-2价的硫元素 ；

（5）碳酸钠   。

37、实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的___________（填仪器下方的字母），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式____________________。

（2）若用氯酸钾制取氧气，还要补充的实验仪器是_______________，写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式__________________，用上图万用装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入。

38、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）指出图中标有字母的仪器名称：a_____；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_____（填字母标号，下同）作发生装置，写出该反应的化学方程式_____，若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置；

（3）利用微型仪器进行实验探究，不但节约药品还能减少废弃物的产生。用如图微型仪器完成制取并检验CO2的实验，在实验过程中只消耗了0.73g10%的盐酸。

①随着反应的进行，我们将观察到澄清石灰水变浑浊；请写出该反应的化学方程式_____；

②如果把澄清石灰水换成紫色石蕊试液，我们将观察到_____的现象，请写出该反应的化学方程式：_____；

③如果配制该稀盐酸100g，下列操作不会对溶液的溶质质量分数造成影响的是（____）

A 量取水的体积时，仰视读数

B 配制溶液的烧杯里残留有水，且未倾倒干净

C 转移溶液入试剂瓶时，未用玻璃棒引流造成溶液飞溅而出

39、如图为某公司生产的车用尿素溶液的标签，用尿素[CO（NH3）2]溶液处理柴油汽车尾气，可以有效降低有害尾气的排放．

（1）实验室配制该尿素溶液，用到的玻璃仪器有：胶头滴管、烧杯、玻璃棒和   ．

（2）某实验室中现有100kg15%的尿素溶液和50kg30%的尿素溶液，若选用这两种溶液混合配置一瓶该车用尿素溶液，应该如何进行？

40、南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN 基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题:

（1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图,镓的原子序数为______，x 的数值是____________；图乙中原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是________（填序号）。

（2）A、B、C、D、E 中属于金属元素的粒子是____________（填字母）;属于同种元素的粒子是____________（填序号 ）；B粒子在化学反应中容易失去电子,形成的粒子的符号为______________。