2024-2025学年（上）屏东八年级质量检测化学

1、制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。如图是制取与储存氢气的一种方法，下列说法不正确的是（已知MgH2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2↑）   

A．理论上，制氢过程中无需再补充ZnFe2O4

B．反应Ⅲ中氩气用作保护气

C．该循环制氢过程中，不断被消耗的物质是H2O

D．反应Ⅱ产生的H2和反应Ⅲ所得MgH2与足量稀盐酸反应生成的H2质量相等

2、我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是

A．大力发展火力发电，满足用电需求

B．全民参与植树造林，禁止乱砍乱伐

C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

D．减少使用含碳燃料，提倡绿色出行

3、葡萄糖(C6H12O6)是人体的主要供能物质，在医学上用作注射营养剂。下列说法正确的是

A．葡萄糖属于氧化物

B．葡萄糖由24种元素组成

C．葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成的

D．葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比为1：2：1

4、下列图示实验操作，正确的是

A．检查气密性

B．验满氧气

C．过滤

D．闻药品气味

5、焊接金属时，能做保护气的一组气体的是

A．氢气、氮气

B．氢气、氧气

C．二氧化碳、氧气

D．氮气、氩气

6、我国化学家张青莲教授主持测定了铟、铱、铕等元素的相对原子质量，1983年当选为国际原子量委员会委员。如图是铕元素在元素周期表中的相关信息，下列说法中不正确的是

A．该原子中的中子数为63

B．该元素属于金属元素

C．该元素的相对原子质量为152.0

D．该元素的元素符号为Eu

7、氢气在氧气中燃烧生成水的反应能为宇宙飞船提供动力。下列说法中正确的是

A．氢气燃烧过程中，分子种类没有改变

B．氢气燃烧过程中，原子种类没有改变

C．氢气由两个氢原子组成

D．氢气燃烧需要点燃，所以该反应需要吸收热量

8、中华文明历史悠久。《天工开物》记载着我国古代造纸工艺，下列过程发生化学变化的是

A．楮树取皮

B．入釜煮糜

C．压水去湿

D．日晒成干

9、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是

A．

B．

C．

D．

11、实验探究是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验，下列有关实验说法错误的是

A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b

C．图丙能证明可燃物燃烧需要氧气且温度需达到着火点

D．图丁可通过观察纸条上酚酞溶液的变化探究分子的运动

12、数形结合是化学学习和研究的一种重要思想。下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是

A．测定空气中氧气含量，x表示实验时间，y表示集气瓶内压强

B．电解水时，x表示水的质量，y表示生成气体的质量

C．向一定量黄铜中加入稀硫酸，x表示H2SO4，y表示H2的质量

D．加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰，x表示反应时间，y表示固体中二氧化锰的质量分数

13、2023年10月18日第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外。这些发明和技术中属于化学变化的是

A．纺纱织布

B．杂粮酿醋

C．甲骨刻字

D．指南针

14、实验课上，同学们设计了如下4个实验，其中能达到实验目的的是

A．证明CO2密度大于空气

B．探究CO2能否与水反应

C．验证铁的锈蚀与氧气有关

D．验证质量守恒定律

15、科学家研制出一种新型催化剂，可用于除去装修残留的甲醛(化学式为CH2O)，该反应过程的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A．该反应前后分子的个数改变

B．该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为5:3

C．该反应前后原子种类和数目均发生改变

D．物质乙中氧元素的化合价为-2

16、下图中“”“”分别表示两种不同的原子，下列图示可能表示氧化物的是

A．

B．

C．

D．

17、下列设计的实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、下列各图的变化趋势与选项要求不相符的是

A．向NaOH溶液中不断加入稀盐酸

B．向足量的稀硫酸中，分别加入等质量的Zn、Fe

C．T℃时，向NH4C1饱和溶液中加水稀释

D．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙

19、在化学知识抢答赛活动中,老师拿出一张卡片,标有“Cu”,要求学生说出其含义,下列说法中错误的是(　　)

A．

B．   

C．   

D．   

20、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．电器着火应先切断电源后灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

21、利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是

A．图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷

B．图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处

C．图2中a点到b点是由于反应产生气体使瓶内压强增大

D．图2中c点对应的操作是打开弹簧夹

22、下列物质均可用于消毒，其中属于氧化物的是

A．臭氧(O3)

B．酒精(C2H5OH)

C．次氯酸钠(NaClO)

D．二氧化氯(C1O2)

23、下列关于“课外小实验”的说法不正确的是

A．用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度高低

B．把6B的铅笔芯、导线、电源和灯泡等相连，可验证石墨的导电性

C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋可产生二氧化碳

D．自制简易净水器可以除去水中所有杂质

24、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是

A．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质。

B．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物。

C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子

D．化学变化中分子发生改变，所以分子发生改变的变化一定是化学变化

25、下列变化属于化学变化的是

A．高炉炼铁

B．胆矾的研碎

C．干冰升华

D．酒精的挥发

26、氯元素形成的化合物种类较多。下列化合物中氯元素为+5价的是

A．NaClO3

B．KClO4

C．HClO

D．ClO2

27、请正确写出下列物质的化学式：

水_____；   氧化镁 _____； 氯酸钾_____；  四氧化三铁_____。

28、用数字和符号表示

（1）两个氧原子______；

（2）2个碳酸根离子_______；

（3）五氧化二磷中磷元素显正五价___________；

（4）三个水分子___________。

29、（1）用化学符号表示：

①3个二氧化碳分子_____；②4个硫酸根离子_____；

（2）指出化学符号中“2”的含义：H2O_____；Mg2+_____。

30、用下列物质的字母序号填空：

A．镁 B．氧气   C．氮气 D．红磷   E．一氧化碳 F．大理石

(1)用于急救病人的是_________； (2)可制作照明弹的是_________；

(3)充入食品包装袋内的是_________；   (4)可制用作烟幕弹的是________；

(5)实验室制CO2的原料是_______；   (6)煤气的主要成分是_______。

31、水是人类宝贵的自然资源，请按要求填空。

(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入_____________除去水中的异昧；

(2)家庭中常用__________的方法降低水的硬度；

32、水是生命之源，与人类生活息息相关。

（1）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图甲所示的简易净水器，其中活性炭的作用是______；可用______来检验所使用的水是硬水还是软水。

（2）图乙中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；若过滤后滤液仍然浑浊原因是______（答出一条即可）。

33、某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图所示，由下图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是______，烧杯的实际质量为______。

34、用化学用语回答下列问题

（1）地壳中含量最多的金属元素______；

 （2）相对分子质量最小的氧化物______；

（3）2个氯离子 ______。

35、请用化学用语或数字代表的意义填空。

（1）2个硫原子______；

（2）铜离子______；

（3）硫酸钠______；

（4）人体中含量最多的金属元素______；

（5）3CO______。

36、(6分)观察下图回答问题

（1）在过滤操作中所需仪器:烧杯、玻璃棒、铁架台（铁圈）、   等

（2）过滤时要注意许多问题：例如：滤纸的边缘要低于   的边缘；滤液液面要低于   的边缘；玻璃棒的下端要靠在 的一边；玻璃棒的作用： 。

（3）过滤后的滤液仍然浑浊不清，其原因是   。（写出一点即可）

37、现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：

（1）写出A、G两种仪器的名称：A：______；G：_______。

（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是______(填字母编号)，该实验的主要步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为________，反应的化学方程式为_______。

（3）若从图甲中选取仪器组装一套用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置，还缺少的仪器是________。写出制取该化学方程式_______。

（4）某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验。

（实验目的）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

（反应原理）高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________。

（装置连接）为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a→_______(填接口的字母)→d。

（补充实验）在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验：

①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？________；

②实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是________。

38、一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。

①如图1实验，实验开始时，先进行的是__________（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是_________________；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是_________________；该装置存在的主要问题是____________，改进的具体措施是__________________；

② I.如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是____________________；

II．对图2实验的分析正确的是____________（填编号）

a．C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流

b．实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管

c．D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量

d．实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化

③图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是___________________， A、C中反应的化学方程式分别为___________________、___________________，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了__________反应(填“氧化”或“还原”)； B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是______________、_______________（用两个化学方程式表示）；

④对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要_______（填“高”或“低”）。

39、化学使世界更美好，通过学习，我们有很多的收获。

收获一：世界万物都是由元素组成的，请用适当的化学符号填空：

①正三价的铝元素__________；

②硝酸钾中的原子团__________；

③人体中含量最多的物质：__________；

④植物光合作用的原料___________；

⑤海水中除了水之外，含量最丰富的物质是________。

收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识物质世界。

①在水、铜和氮气三种物质中，__________（填化学式）是由原子直接构成的；

②“O”和“●”表示不同元素的原子，以下图示表示单质的是__________（选填编号）；

A   B C D

③食品中常加入防腐剂——苯甲酸钠。该防腐剂由_________；种元素组成，摩尔质量为__________；0.1mol的苯甲酸钠中约含有__________个氧原子。

收获三：生活中处处有化学，“家”就是一个化学小世界，蕴含丰富的化学知识。

①某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：

这里Ca、K、Zn、F是指_________（选填“元素、原子、单质”）。

②下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分：

I．这些清洁剂属于_________（选填“混合物”或“纯净物”），若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面上，会出现__________的现象；

Ⅱ．中氢、氧元素质量比为________；

Ⅲ．“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者混合易产生一种有毒气体X。反应原理为： ，则X的化学式为________。

③玻璃中的主要成分属于__________（选填“金属氧化物”或“非金属氧化物”）。

④塑料诞生一百年来风光无限，它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉，而今由于人们使用不当而直接引发的一大环境问题是________（选填编号）。

A 沙尘暴   B 水土流失 C 温室效应   D 白色污染

⑤天然气的主要成分是甲烷，一个甲烷分子的质量约为_______克（只列式，不用计算结果）。

40、观察身边一些生活现象，试用所学知识解释。

(1)饼干露置在空气中一段时间后会变软。

(2)从冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，过一会儿会看到啤酒瓶外壁出现“水珠”。