1、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①正如人是由动物进化而来的一样,动物和人都是有情绪与情感的。
②在论述人类的艺术时,人们常说艺术是发展、继承和创新的。
③而人类的艺术就起源于人类对情绪与情感作用的认识与需要。
④艺术是用来表现人的情绪与对某种事物的情感。
⑤然而,如果我们把人类的艺术看作一个整体,人类的艺术不是上帝的作品,而是从动物的“艺术”进化而来。
⑥这是艺术的一般功能,同时这也是艺术具有其他各种功能的基础。
A.④①⑤③⑥②
B.①⑤④⑥②③
C.④⑥②⑤①③
D.①④③⑤②⑥
2、在香港乐坛有“校长”之称的是哪个歌星?( )
A.许冠杰 B.罗文 C.谭咏麟 D.林子祥
3、下列诗句中,与下图的情境最吻合的一项是( )
A.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
B.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
C.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
4、下列对这篇小说的赏析,不正确的两项是( )
A.小说可以看作是一篇寓言,在浅显易懂的故事里,蕴含着深刻的人生哲理。
B.小说告诉人们:命运常常捉弄人。老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉——天灾与厄运难以预料。
C.小说中的人物自始至终充满了激情,但故事的结局却是悲壮的。
D.小说告诉人们:科学技术才是第一生产力。如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。
E.小说在塑造人物形象时,采用了衬托的手法。
5、把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是
①高雅文化在创造形式和从事社会关切的时候,总是要追求与众不同的独特的个性,总是要作为一个独立的自由的个体来发扬。
②高雅文化要总结前人形式创造的经验,破除陈腐的形式,探索一个时代需要的新的生命的形式。
③高雅文化是代表社会的知识群体、文化人的个性探索旨趣、社会批判愿望以及形式探索要求的文化文本。
④它的主要特征是形式创新、社会关怀和个性化追求。
⑤而真正成功的高雅文化,绝不只是为形式而形式,它要承载着社会的责任感和人类的良知,它要歌颂崇高,批判丑恶。
⑥这样一种高雅文化,有时候又叫精英文化。
A.②③⑥④①⑤ B.③⑥④②①⑤ C.②⑥③④①⑤ D.③⑥④②⑤①
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
画家
马晓红
高速公路在山间蜿蜒几十公里,满眼大大小小的山,浓淡相宜,宛如一幅山水画。
我就在这山沟沟里“爬”了十几年,“爬”进了县城的中学,“爬”进了省城的大学,“爬”进了大都市的高楼大厦。
工作近十年,每天忙忙碌碌,却总觉得前路迷茫。整天对着灰蒙蒙的天,冷冰冰的楼,真真假假的网络,有时不免会想起家乡的青山碧水父老乡亲。
暮春,我请了几天假,回老家探望一下。
汽车越过一道山梁,眼前豁然开朗,山下就是我生活了六年的县城。但眼前的县城却不是记忆中的样子了。
在我遥远的记忆里,说是县城,也就两横一竖三条街,街窄房矮树多。每天早读,总是伴着鸡鸣狗吠开始。早读完,跑到街尾买两根油条还能跑回来上第一节课。现在,撞进我眼帘的,俨然一座发展中的现代化城市。
宽阔大气的广场,周围矗立着高楼大厦。四五条宽阔的水泥路,以广场为起点,向四周延伸。路两旁,是一排排新建的大楼。远处,有高高的塔吊在云端旋舞。白云的间隙,隐隐约约露出些青绿色。
走到广场中央,想好好打量一下这座新城,却被一位老人吸引住了。老人身着长袍,满头白发,面前撑着画架,专注地在画布上涂抹着。夕阳穿过远山,穿过高楼,落在老人身上,泛起一层淡淡的金黄。看老人如此专注,我不忍打扰他,默默地站在一旁看他画画。
画的内容很是奇怪。眼前,高楼耸立,尘土飞扬;身边,车水马龙,人来人往。而画布上,却是青山巍然,苍松挺立,绿水环绕,茅舍俨然。
老人有时抬头看看高楼,低头画上一棵古树;有时对着柏油路凝视良久,在河面描上几圈涟漪;有时四下望望匆匆的路人,在田间添上几个农夫……
良久,老人搁下画笔,后退两步,欣赏着自己的作品。
只见阡陌交通,河面白鹭翻飞。一叶扁舟,漂于青山碧水之间。舟尾立一老人,青衣白发,弯腰摇橹,河面水波微起,游鱼相伴。船头坐一女子,红裙青丝,手挽竹篮,篮中红荷初绽,娇艳欲滴。
仔细一看,那老人的衣着神态,赫然就是画家自己。
突然,我在画上看到了自己:田间小路,布衣草鞋,戴笠荷锄,牵一头褐色水牛,驻足欣赏路边绿油油的水稻和彩蝶似的蚕豆花。
“老人家,您画的是……”看着眼前的画,有种似曾相识的感觉。
“我画的就是这里。”他在稻田旁又画上一棵杏树,“几十年了,变化太大,有些东西也记不清了,只能靠想象了。”
“那画里的人……我迟疑了一下。
“划船的是我,摘荷花的是我妻子,田埂上牵牛的人就是照你的样子画的。”老人笑了笑,“我妻子一直向往这样的田园生活,但直到去世都……我现在带她回来了,可惜家乡却变了……”
“您就是南山先生吧。”我去年参观过他的画展。他的山水油画带着浓浓的中国风,画展的主题就是“自然和谐,天人合一”。
他不置可否,开始收拾画架。
“我也是这里的人,家就在那边的山里。”我指指远处的群山。
老人停住手,看着我。
“我也好几年没回来了,变化真是太大了!”我看着眼前的大厦,“整天对着灰蒙蒙的天,冷冰冰的楼,挺怀念家乡的山水,可现在……”
“社会总要发展的嘛!”老人继续收拾画架,“不过……”
“总是破坏了才知道补救!”我指指周围,“你看,这小小的山城都在不断地扩张。”
“是该觉醒了!”画家抬起头,背起画架,慢慢走远了。
天色尚早,我想到广场中心大厦看看。
大堂正在布置图片展,一张名为“伟大启航”的图片上,建筑设计师一手拿着规划图,一手指着远方的群山。图片下的文字说明,介绍了这位驰名中外的建筑设计师,赞扬他“感恩故里”“回报乡梓”。
这位建筑设计师,赫然就是广场上的那位老画家——南山先生。
(有删改)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 小说中写“我”是从山村“爬”进大都市的,“爬”字凸显出“我”进人大都市的不易,但近十年的大都市生活并没有给“我”带来归属感。
B. 老人画里的青山碧水、田园生活和眼前的高楼、尘土、车水马龙形成鲜明对比,自然而然地引出“我”和老人的攀谈,也引发读者阅读的兴趣。
C. “白云的间隙,隐隐约约露出些青绿色”,既是快速发展的县城中青绿色越来越少的真实写照,也透露出“我”对面目全非的故乡的失望。
D. 县城是“我”和老人的连接点,小说由此切入“我”看老人作画的场景,彼此对话中流露出渴望城市建设“自然和谐,天人合一”的愿景。
【2】小说中的南山先生是一个什么样的人物形象?请简要分析。
【3】小说的结尾揭示了老人的另一重身份是建筑设计师,这样写有什么作用?请结合作品简要分析。
7、默写
(1)子曰:“志士仁人,无求生以害仁,______________。”(《<论语>七则》)
(2)_______________,故患有所不辟也。(《<孟子>二章》)
(3)_______________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
(4)是日也,___________,惠风和畅。(王羲之《兰亭集序》)
(5)白云回望合,_______________。(王维《终南山》)
(6)_____________,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(7)_____________,霜刃未曾试。(贾岛《剑客》)
(8)智者不必仁,而_______________。(蒲松龄《聊斋志异·折狱》)
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉,_____________________,_____________________?”(《论语·颜渊》)
(2)三岁为妇,靡室劳矣。_____________________,_____________________。(《诗经·氓》)
(3)睢园绿竹,_____________________;邺水朱华,_____________________。(王勃《滕王阁序》)
(4)_____________________,铁骑突出刀枪鸣。_____________________,四弦一声如裂帛。(白居易《琵琶行》)
(5)把吴钩看了,栏杆拍遍,_____________________,_____________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人“闲来无事不从容”。在《记承天寺夜游》-文中,苏轼闲游承天寺,借月、竹、柏抒旷达之情,最后说“_____”。李白在《行路难》中闲来垂钓,却“ ____ ”。
(2)《逍遥游>中,庄子借“朝菌”“蟪蛄”解释“小年”的两句是:“_____,_____。”
(3)李白《蜀道难》中,‘面对蜀中豺狼“_____,_____”的险恶景象,不禁产生劝友人早点离开“锦城”“还家”的思绪。
10、按要求填空。
(1)吾尝跂而望矣,_____________。(_________《劝学》)
(2)譬如为山,_____________,止,吾止也。(《论语·子罕》)
(3)李白《蜀道难》中,面对蜀道的艰险,表达对友人入蜀的关切和询问的两句是“_____________,_____________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《观刈麦》中农家人在农忙季节抢收粮食,“___________,___________”,就是对他们忘我劳动的真实写照。
(2)“佳人半露梅妆额,绿云低映花如刻”,杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述,该句子是“___________,___________”。
(3)《逍遥游》中,庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度,但分别存在“___________”和“___________”的不足,还没有达到真正的“逍遥”境界。
12、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
八月十五日看潮五绝①
宋代 苏轼
其二
万人鼓噪慑吴侬②,犹似浮江老阿童③。
欲识潮头高几许?越山浑在浪花中。
其三
江边身世两悠悠,久与沧波共白头。
造物亦知人易老,故叫江水向西流④。
【注】①作者当时任杭州通判。②吴侬,吴语称“我”为“侬”,此处吴侬即指吴人。③阿童:晋王浚小名阿童,平蜀以后,他造战船、练水军,顺流东下,一举消灭了东吴。④江水西流:指海水上潮,江水势不能敌,所以出现逆流情况,随潮西流。
【1】下列对这两首宋诗的赏析,不正确的一项是( )
A.“万人鼓噪慑吴侬”用比喻手法描绘潮来的威势,写所见:怒潮掀天揭地呼啸而来,潮头奔涌,声响洪大,有如万人鼓噪,使吴侬为之震慑。
B.其二的一二句从海潮的气势着笔,是实景虚写,借以开拓人们的想象力。三四句是实景实写。前两句写潮势之大,后两句写潮头之高。
C.“欲识”句故作设问,以引出“越山”句的回答。潮头很高,越山竟好似浮在浪花中间了。白浪滔天,怒潮如箭,如同图画一样展现在人的眼前。
D.这两首诗波澜壮阔,气象万千,有意到笔随之妙。在运笔方面,淋漓恣肆,不落常轨,体现出苏轼诗在风格上英爽豪迈的特色。
【2】其三抒写诗人看潮后兴起的哪些感慨?
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
魏安釐王二十年,秦昭王已破赵长平军,又进兵围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人,数遗魏王及公子书,请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰:“吾攻赵旦暮且下,而诸侯敢救者,已拔赵,必移兵先击之。”魏王恐,使人止晋鄙,留军壁邺,名为救赵,实持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子曰:“胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至,安在公子能急人之困也!且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?”公子患之,数请魏王,及宾客辩士说王万端。魏王畏秦,终不听公子。
公子自度终不能得之于王,计不独生而令赵亡,乃请宾客,约车骑百余乘,欲以客往赴秦军,与赵俱死。行过夷门,见侯生,具告所以欲死秦军状。辞决而行,侯生曰:“公子勉之矣,老臣不能从。”公子行数里,心不快,曰:“吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻,今吾且死而侯生曾无一言半辞送我,我岂有所失哉?”复引车还,问侯生。侯生笑曰:“臣固知公子之还也。”曰:“公子喜士,名闻天下。今有难,无他端而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉?尚安事客?然公子遇臣厚,公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也。”公子再拜,因问。侯生乃屏人间语,曰:“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内,而如姬最幸,出入王卧内,力能窃之。嬴闻如姬父为人所杀,如姬资之三年,自王以下欲求报其父仇,莫能得。如姬为公子泣,公子使客斩其仇头,敬进如姬。如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳。公子诚一开口请如姬,如姬必许诺,则得虎符夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之伐也。”公子从其计,请如姬。如姬果盗晋鄙兵符与公子。
(节选自《史记·魏公子列传》)
【1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.名为救赵,实持两端以观望 两端:模棱两可、游移不定的态度
B.计不独生而令赵亡 独生:单独生存
C.今有难,无他端而欲赴秦军 他端:别的办法或对策
D.嬴闻如姬父为人所杀,如姬资之三年 资之:出钱悬赏
【2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.公子姊为赵惠文王弟平原君夫人/嬴闻如姬父为人所杀
B.魏王使将军晋鄙将十万众救赵/公子使客斩其仇头
C.吾攻赵旦暮且下/且公子纵轻胜,弃之降秦
D.以是知公子恨之复返也/然秦以区区之地
【3】下列句子全部能表现魏公子“急人之困”的一组是( )
①公子患之,数请魏王
②计不独生而令赵亡
③欲以客往赴秦军,与赵俱死
④复引车还,问侯生
⑤如姬为公子泣,公子使客斩其仇头
⑥公子从其计,请如姬
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥
【4】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.魏公子无法说服魏王出兵,便决计率门客战死沙场,这种行为于事无补,但“计不独生而令赵亡”的想法,表现了他能“急人之困”的品格。
B.魏公子挺身救赵,固然有其“急人之困”的品格的原因,但实际上是平原君的激将法起了关键作用。
C.魏公子“窃符救赵”之举,不仅表现了侯生卓越的见识和高超的谋略,也表现了魏公子的知人之明和礼贤下士。
D.如姬愿意冒死窃符来报答魏公子,也从侧面表现了魏公子能够“急人之困”的品格。
【5】翻译下列句子。
(1)安在公子能急人之困也!
(2)譬若以肉投馁虎,何功之有哉?尚安事客?
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
国家语言资源监测与研究平面媒体中心发布了“2017年度中国媒体十大流行语”。本次发布的十大流行语为:十九大,新时代,共享,雄安新区,金砖国家,人工智能,人类命运共同体,天舟一号,撸起袖子加油干,不忘初心、牢记使命。
读了上面的流行语,你有怎样的感触与思考?请以其中两三个流行语为基础确定立意,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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