2024-2025学年（上）克拉玛依八年级质量检测生物

1、家燕等鸟类都有育雏现象，下列对育雏现象解释不合理的是(　　)

A．是一种生殖行为

B．是生来就有的先天性行为

C．受神经和内分泌系统的共同调控

D．与体内的遗传物质无关

2、鸟在生殖和发育的过程中要经历以下几个阶段，其中各种鸟都必须经过的阶段是（　　）

①求偶   ②交配   ③筑巢   ④产卵   ⑤孵卵   ⑥育雏

A．①②⑥

B．①②④

C．③④⑤

D．②④⑤

3、当空中盘旋的雄鹰发现草地上的小鸡时，立即俯冲下去捕捉小鸡，而小鸡则飞快地往母鸡奔跑躲藏起来。请问雄鹰和小鸡的行为类型分别是（　　）

A．节律行为、防御行为

B．繁殖行为、社群行为

C．取食行为、防御行为

D．攻击行为、领域行为

4、下列关于骨髓的叙述中，不正确的是（　　）

A．所有的骨髓都具有造血功能

B．成年个失血过多时，黄骨髓能够转变成红骨髓

C．骨松质内始终存在着红骨髓

D．人在幼年时，骨髓都是红色

5、关于下图漫画的分析，正确的是（       ）

A．抗生素可杀灭新型冠状病毒

B．细菌的说法是对的

C．新型冠状病毒寄生在细菌内

D．图中生物都通过分裂繁殖后代

6、动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（　　）

A．促进生态系统的物质循环

B．维持生态平衡

C．帮助植物遗传

D．帮助植物传播种子

7、下列动物的行为能够帮助植物传粉的是（　　）

A．果蝇取食水果

B．飞蝗啃食叶片

C．蜂鸟吸食花蜜

D．松鼠储藏松果

8、分类学家依据生物的形态结构和生理特性将生物进行分类，下列关于“种”说法正确的是（　　）

A．生物物种多

B．亲缘关系近

C．最大的分类单位

D．共同特征最少

9、阅读材料，回答下列小题：

“种子”是农业的“芯片”，全球生物育种经由技术推动，经历了1.0原始别化选育和2.0常规育种阶段，当前正处于3.0分子育种迈入4.0分子设计育种—智慧育种阶段。

【1】神舟飞船的太空之旅常会搭载多种种子，科研人员将“历练归来”的种子种植，选育出优良的品种用于生产。下列对带回种子的分析不正确的是（　　）

A．我们现在吃到的优质蔬菜瓜果全都是航天育种的产物

B．航天育种对搭载上天的种子数量、质量都有严格要求

C．太空环境可能会使植物种子遗传物质发生了变化

D．航天育种并不能保证所有的种子都生成优质的基因

【2】兜兰是世界上濒危的植物物种之一，华南国家植物园利用优良的兜兰亲本进行杂交，获得杂交组合300多个，15个兜兰新品种通过了新品种审定。以下叙述不正确的是（　　）

A．该培育过程采用了杂交育种

B．该研究利用了基因的多样性

C．该育种过程是通过植物的无性生殖实现的

D．通过审定的15个兜兰新品种属于可以遗传的变异

10、年初，我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于（　　）

A．腔肠动物

B．扁形动物

C．线形动物

D．节肢动物

11、在人类起源和进化过程中，人类祖先和猿分界的重要标准是（       ）

A．使用工具

B．产生语言

C．直立行走

D．大脑发达

12、课间跑操时，同学们伴随着音乐迈着整齐的步伐绕着操场进行慢跑。下列叙述中，错误的是（　　）

A．跑操过程中所需的动力来自全身的骨骼

B．跑操时，膝关节的关节软骨可以起到一定的缓冲作用

C．跑操时除运动系统外，还需多个系统辅助

D．跑操过程中，同学们时关节的灵活性使手臂摆动自如

13、为了保护完整的温带森林生态系统所建立的自然保护区是（　　）

A．青海湖国家级自然保护区

B．长白山国家级自然保护区

C．攀枝花苏铁国家级自然保护区

D．美姑大风顶国家级自然保护区

14、水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼（　　）

①娃娃鱼②章鱼③鲨鱼④鲸鱼⑤中华鲟⑥海马⑦鳄鱼⑧草鱼

A．①②③④

B．③④⑥⑦

C．②④⑤⑧

D．③⑤⑥⑧

15、下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　）

A．在越古老地层中形成化石的生物越简单低等

B．通过研究化石，可知哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的

C．现在地球上的植物、动物、微生物都是由古代生物进化而来的

D．化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物、和遗迹

16、图是脊椎动物部分进化树的示意图，据图得出的结论不正确的是（       ）

A．哺乳类、两栖类在进化树上的位置依次是②①

B．地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类

C．脊椎动物进化的历程可概括为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D．标号②代表的动物用肺呼吸

17、某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如下表。分析数据可知，三种动物从高等到低等的顺序是（       ）

A．甲→乙→丙

B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙

D．甲→丙→乙

18、夏天，令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害，其发育过程依次经历了（       ）

A．受精卵、蛹、成虫三个阶段

B．受精卵、幼虫、成虫三个阶段

C．受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

D．受精卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段

19、《舌尖上的中国》让全世界人们认识了中国美食和中国文化。十堰也有竹溪泡菜、竹溪豆瓣酱、顺溪豆腐乳、房县黄酒等经典美食。这些发酵食品所用菌种结构不同于其它三种的是

A．泡菜

B．豆瓣酱

C．豆腐乳

D．黄酒

20、某家庭爸爸是双眼皮、妈妈是单眼皮，他们的两个女儿都是双眼皮，对此现象解释错误的是（　　）

A．单眼皮与双眼皮是一对相对性状

B．单眼皮与双眼皮有显隐性状之分

C．控制单眼皮的基因在女儿中消失了

D．控制单眼皮的基因未消失但不表现

21、在生物分类等级单位中，最高和最低的分类单位分别是 ， 。

22、蛙的发育过程要经历4个阶段，分别是：（_____）。

23、从生态系统的组成成分来看，绿色植物是生态系统中的_________，像牛、狼等这类非腐食性动物必须直接或间接地以绿色植物为食，这类动物是生态系统中的__________；像蚯蚓、粪龟金子等腐食性动物是生态系统中的_______，腐生的细菌、真菌是生态系统中的___________。

24、下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳物质循环中的作用（其中①②代表两种不同的生理过程），请据图回答下列问题。

（1）大气中的二氧化碳通过过程①所示的__________在植物体中合成________。在植物体内过程②所示的是________。

（2）图中的微生物包括________和________，枯枝落叶被生物分解成_________、_______、______。

25、下图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：

（1）这两种生物个体发育的起点都是 ，这种生殖方式统称为   。

（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞和精子的基因组成是分别是 。

（3）玉米受精过程发生在   内，受精方式是   。

（4）玉米的受精卵发育成   ，它包括   四部分，是新植物的   。

（5）青蛙的受精过程发生在   中，发育过程④的特点是 。

（6）一颗玉米能开两种花，顶端是   ，中间的是 。传粉方式是 。

26、如果一个人的血型是O型，当需要输血时，原则上应输_______型血。

27、牙齿分化：门齿：适于______食物； 臼齿，适于______食物；犬齿，适于______肉食；牙齿的分化既提高了哺乳动物的____的能力，又增强了对食物的_____能力。

28、根据病毒所寄生的细胞不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类。新冠肺炎病毒属于________病毒；专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，又叫______________。

29、人体每块骨骼肌包括_______和________两部分。

30、如图是人体的关节模式图。请据图回答下列问题：（在[ ]内填写字母，横线上填写文字）

（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[]______从[]_____中滑脱出来的现象。

（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[]_____________。

（3）当_______受到神经传来的刺激时，就会牵动_____绕着_______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

31、请将下列器官与其相应的功能用直线连接起来

32、男性的两种精子与女性的卵细胞结合的机会相等，因此后代中男性和女性的比例一半为1:1。

33、蚯蚓是人类的好朋友，如图是观察蚯蚓实验时，观 察的部分结构，请据图回答。

(1)蚯蚓的身体有许多彼此相似的_________构成，这使它的躯体 运动灵活。

(2)请判断图为蚯蚓身体的哪一端？_________（填“前端”或“后 端”）你判断的理由是因为蚯蚓此端有 ________。

(3)用手指触摸蚯蚓体节的近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了_________。

(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了保证蚯蚓正常_________。

34、衣藻、绿脓杆菌都是单细胞生物，绿脓杆菌容易引起烧伤创面感染，可采用噬菌体治疗这种感染。请结合图解填空：（[   ]填标号，横线填文字）

（1）用噬菌体（图甲）治疗绿脓杆菌感染，根据病毒寄生的细胞类型分类，绿脓杆菌噬菌体属于___________病毒。主要原理是：噬菌体能将[  ] ______注入到绿脓杆菌细胞内，制造出新噬菌体，并使绿脓杆菌裂解。

（2）由图乙可知，根据其外部形态分类，绿脓杆菌属于_____菌，结构[ 1 ]是______，结构[   ]__________可以辅助其运动。

（3）青霉菌与绿脓杆菌相比，在结构上的主要区别是______；通过产生________繁殖后代。

（4）图丙是三种生物的分类图解。如果B1代表“无成形细胞核”，则②代表_______。如果B1代表“有叶绿体”，则②代表____；A1代表______；①代表______。

（5）研究者检测了绿脓杆菌噬菌体通过不同给药途径对感染绿脓杆菌小鼠的治疗效果。实验处理及结果如右表所示；实验结果表明对未感染小鼠注射绿脓杆菌噬菌体_____（填“会”或“不会”）影响小鼠存活率；比较表中三种给药途径，治疗效果优劣依次为_________。

（6）青霉素属于抗生素，但它对绿脓杆菌无效，在使用过程中应注意_____。