2024-2025学年（下）临沂八年级质量检测化学

1、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

2、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

3、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

4、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

5、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

6、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

7、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

8、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

9、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

10、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

12、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

13、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

14、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

15、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

17、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

18、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

19、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

20、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

21、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

22、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

23、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

24、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

25、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

26、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、化学来源于生活，生活中蕴含着丰富的化学知识。请你用所学的化学知识帮助小明解决问题。

(1)清晨，小明穿着舒适休闲的纯棉卫衣去晨练，纯棉属于_______（填“天然”或“合成”）纤维。

(2)早饭后，小明觉得胃酸，就服用了一片小苏打片，小苏打的化学式是_________。

(3)中午妈妈准备了丰盛的午餐，其中鸡蛋富含的营养素是_________。

(4)下午的体育课后，小明喝了汽水后打隔，是因为气体的溶解度随温度升高而__________。

(5)傍晚炒菜时油锅里的油着火了，妈妈用锅盖盖灭，其灭火原理是_________。

28、写出下列溶液中溶质的化学式：

29、紫外线杀菌灯可用于新型冠状病毒肺炎防控中消毒杀菌，具有无色无味无化 学物质遗留的优点，如图是一款安装好的紫外线杀菌灯。回答下列问题。

(1)图中标示的部件中，含有的金属元素有_____(填写元素符号，写一种即可)，属于 非金属材料制作的部件有_____(写出一种即可)。

(2) 我们通过学习知道铝的金属活动性比铁的金属活动性_____( 填“强”“相同” “弱”)，在自然条件下铝具有更好的抗腐蚀性能，原因是_________(用 化学方程式表示)。

30、用化学用语回答下列问题:

（1）金的元素符号是_____ ;

（2）2个硝酸根离子可表示为_____。

31、(6分) 某小组设计了下图所示的实验装置。

⑴当打开K1、关闭K2时，利用装置，可进行的实验是      （填字母）。

a．锌与稀硫酸反应制取氢气  b．二氧化锰与双氧水制取氧气

⑵当打开K2、关闭K1时，实验室可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并进行相关实验。

①A中反应的化学方程式                                        ；

②若原氢氧化钠溶液中滴加酚酞，气体通入并充分反应后溶液颜色        ；

A．始终呈红色   B．由红变为无色  C．变为蓝色  D．变为紫色

③当C中液体大部分排出时，装置D中反应的化学方程式为                      。

32、近年来电动汽车的发展拉动了锂及其化合物的需求，已知氢氧化锂溶液的化学性质与氢氧化钠溶液相似，原因是_______；氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为_______

33、物质由元素组成，请根据H、C、O、Cl、Ca、Na、Fe七种元素回答下列问题。

（1）某固体可以用于人工降雨，组成该固体的元素为______。

（2）A、B两种物质分别由1种或2种元素组成，进行如下实验。

① A物质的化学式为_______。

② B中滴加稀盐酸，发生反应的化学方程式为______。

（3）如图所示，打开止水夹和胶塞，向放有少量固体C的甲中加入足量D的溶液，塞紧胶塞，观察到甲中有气泡，乙中溶液变浑浊。关闭止水夹，甲中无色液体流入乙中，乙中有气泡产生，浑浊液变为无色溶液。乙中溶液变浑浊反应的化学方程式为______；甲中无色液体流入乙中时所含溶质可能的组成为___。

34、某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．

（1）分析该镇下酸雨的原因：_____；

（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：_____；

（3）二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH_____7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：_____；

（4）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是_____

A 将硫酸厂搬离该镇

B 建议环保部门下令整改

C 将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放

D 工厂和居民改用较清洁的燃料

（5）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_____；

（6）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，_____（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是_____．

35、盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，小明同学为表示盐酸与氢氧化钠溶液反应实质绘制下图，请根据图示回答问题。

（1）该图描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，在图中C处应填入的微粒为______（填化学式）。

（2）向稀盐酸中分别逐渐加入下列物质，溶液pH几乎不发生变化的是______（填序号）.

A.固体    B.浓盐酸    C.固体

（3）将40g溶质质量分数为10%的NaOH溶液与40g溶质质量分数为10%的盐酸相混合，混合后溶液的pH______7（填“大于”、“等于”或“小于”）。此时若向该溶液中滴加硝酸银溶液，其实验现象为______。

36、如图中A是某元素在周期表中的相关信息，B是该元素的原子结构示意图．

(1)该元素的相对原子质量为_______；

(2)该元素属于_______元素(选填“金属”或“非金属”)；

(3)该元素在化合物中的化合价为_______．

37、某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸．滴入几滴酚酞试液，接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液．第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后，不断搅拌，第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量．则第一次滴加氢氧化钠溶液时，溶液中溶质（不考虑酚酞）的质量变化情况是__：第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是__．由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论．

[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢？

[甲组实验]实验过程如图所示：现象：向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀．结论：用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．

[乙组实验]实验过程如图所示：现象：向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀．结论：用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应．

[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．

38、请根据如图所示的溶解度曲线回答下列问题．

（1）t1℃时，硝酸钾溶解度_____（选填“＞”、“＜”或“＝”）氯化钠的溶解度；

（2）若想使t2℃的硝酸钾的不饱和溶液变成该温度下的饱和溶液，最简单的方法是_____；

（3）t3℃时将60g硝酸钾溶液50g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_____．

39、认真阅读下面资料，回答相关问题：

1789年英国化学家台耐特把氯气溶解在石灰乳中，制成了漂白粉，此法在工业上一直沿用至今。

漂白粉主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙。漂白粉为白色粉末，有很强的刺激性气味，易吸水，化学性质不稳定，易受光、热、水和乙醇等作用而发生变化。它的有效成分是次氯酸钙，常用于棉织品及纸浆的漂白、污水处理、蔬菜瓜果及自来水消毒、环境卫生等，其原理是次氯酸钙与酸反应产生有漂白性的物质次氯酸（HClO）。漂白粉溶解于水，其水溶液可以使石蕊试纸变蓝，随后逐渐褪色而变白。漂白粉遇空气中的二氧化碳可游离出次氯酸，次氯酸不稳定，易分解，放出氧气，光照情况下次氯酸分解加速。

漂白粉储存于阴凉、通风的库房，远离火种、热源，库温不超过30℃，相对湿度不超过80%．包装要求密封，不可与空气接触。应与还原剂、酸类、易燃物等分开存放，漂白粉容易露置空气中失效。

（1）漂白粉属于_____（填“纯净物”或“混合物”），次氯酸钙中氯元素的化合价为_____。

（2）漂白粉具有的物理性质是_____。

（3）漂白粉与水反应的化学方程式为_____。向其水溶液中滴加2﹣3滴无色酚酞，观察到的实验现象是_____。

（4）漂白粉包装要求密封，储存于阴凉、通风的库房，远离火种、热源等原因是_____。

40、在宏观微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。

（1）图A所示是一种人造新元素，符号为Mc，中文名取了“镆”，读音是mo，中文名称“镆”取自古代剑名“镆铘”。镆原子核内的质子数是_____。

（2）图中属于同种元素的粒子是_____（填字母）。

（3）由B、C两种粒子构成的物质属于_____（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）