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2024-2025学年(上)娄底八年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(  )

    ①体表有鳞片或甲     ②完全用肺呼吸   ③生殖和发育离开了水   ④卵生,卵外有坚硬的卵壳   ⑤皮肤裸露

    A.①②③④

    B.①②

    C.①②③⑤

    D.④⑤

  • 2、“海中之花”——海葵属于腔肠动物,它排出食物残渣的方式是

    A.由口排出

    B.由肛门排出

    C.由胞肛排出

    D.由细胞膜排出

  • 3、央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼适合制作骨笛的是(  )

    A.青蛙

    B.兔子

    C.家鸽

    D.乌龟

  • 4、绿色植物体内的水进入大气的途径是(       

    A.光合作用

    B.呼吸作用

    C.蒸腾作用

    D.渗透作用

  • 5、蚯蚓在下列物体上运动最快的是(  )

    A.玻璃上

    B.光滑塑料上

    C.光滑纸板上

    D.粗糙纸板上

  • 6、下列成语中,不属于动物行为的是(       

    A.老马识途

    B.井底之蛙

    C.狡兔三窟

    D.蜻蜓点水

  • 7、现代类人猿和人类的共同祖先是(       

    A.长臂猿

    B.大猩猩

    C.森林古猿

    D.北京猿人

  • 8、大雪压青松,青松挺且直。文学作品里松树是坚韧高洁的象征,在生物学里它是顶端优势的代表。下列相关叙述错误的是(  )

    A.松树具有挺且直的主干是因为其顶芽优先生长

    B.高处侧芽生长受到顶芽的抑制比低处侧芽多

    C.松树的宝塔形树冠是顶端优势的结果

    D.松树修剪时需去除顶芽以获得优质木材

  • 9、生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是(  )

    ①鱼缸中的金鱼藻;   ②高山上的油松;   ③土壤中的一些细菌;   ④朽木上的蘑菇;   ⑤树上的麻雀;⑥河边的青蛙;   ⑦土壤中的蚯蚓;   ⑧树叶上的毛毛虫;   ⑨鲜艳的大丽花

    A.①②③④

    B.⑤⑥⑦⑧

    C.③⑥

    D.③④⑦

  • 10、龟与蛙都是既能在水中生活又能在陆地生活的动物,但不属于同一类群,两者最主要的区别是(  )

    A.都用肺呼吸,但蛙兼用皮肤辅助呼吸

    B.都有皮肤,但龟体表覆盖龟甲

    C.都用四肢在水中游泳,但蛙后肢发达

    D.都产卵,但龟在陆地上产较大的硬壳卵

  • 11、下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是(  )

    A.动物可提供肉、蛋、奶等食品

    B.人类部分衣物的原料来自动物

    C.所有贵重的药材都来自动物

    D.有些动物可供人们观赏和娱乐

  • 12、退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是(  )

    A.其运动系统由骨骼和骨骼肌构成

    B.它的关节既有灵活性,也有牢固性

    C.犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响

    D.犬的引路行为不需要大脑的参与

  • 13、5月22日是国际生物多样性日,2023年的主题是“从协议到协力:复元生物多样性”。下列措施中,我国为保护生物多样性而采取的有(  )

    ①将濒危物种迁出原地进行保护②建立濒危物种的种质库③颁布相关法律法规④加入国际《生物多样性公约》

    A.1项

    B.2项

    C.3项

    D.4项

  • 14、水族馆里的水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请你说出下列分类不正确的是(  )

    ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤甲鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸 ⑧鸭嘴兽

    A.②④——软体动物

    B.③⑥——鱼类

    C.①⑤——两栖动物

    D.⑦⑧——哺乳动物

  • 15、下列叙述正确的是(  )

    A.屈臂时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张

    B.④肘关节在运动中起动力作用

    C.做屈臂动作时不需要消耗能量

    D.该动作的支点是手掌

  • 16、我们吃的“无花果”,实际上是它的花托膨大形成的“肉球”,无花果的花和果实都藏在这个肉球里面;由于花蕊藏于内部,所以需要一种能钻进“肉球”内的黄蜂帮它传粉。下列关于“无花果”这种植物的描述正确的是(       

    A.这种植物不属于绿色开花植物

    B.形成无花果的果实只需要经过传粉过程

    C.无花果可食用部分都是由花托发育而来

    D.用扦插方式繁殖无花果可保持母体优良性状

  • 17、美国人把蘑菇誉为“上帝的食物”,日本人认为蘑菇位于“植物食品的顶峰”,由此可见蘑菇营养价值之高。蘑菇的地上部分可食用,被称为(       

    A.菌盖

    B.子实体

    C.菌丝

    D.茎

  • 18、如图是两栖动物和爬行动物的肺内表面积示意图。其中图甲所示肺内呈蜂窝状,有复杂的间隔把内腔分隔成蜂窝状的小室;图乙所示肺内呈简单蜂窝状。以下有三种说法:①图甲所示的肺比图乙发达   ②图甲表示两栖动物的肺   ③某种生物具有图乙所示的肺,其呼吸器官不只有肺,其中正确的是(  )

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.①②③

  • 19、水螅和涡虫都生活在清澈的溪流里,它们都具有的特征是(  )

    A.辐射对称

    B.有刺细胞

    C.有口无肛门

    D.身体分节

  • 20、抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用,但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多,现已成为世界性难题。如下图,上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间,下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列有关说法正确的是(  )

    A.可用抗生素治疗的疾病有贫血、白血病和肺结核等

    B.耐药菌出现的时间和抗生素用于医疗的时间没有关系

    C.滥用抗生素,使得细菌群体中耐药菌的比例大大增加

    D.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、在探究馒头在口腔中的变化时,教材上有以下提示:

    A淀粉是馒头的主要成分。淀粉没有甜味,分解后形成的麦芽糖有甜味。

    B淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不会变蓝。

    C牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都足在口腔中进行,口腔的

    温度大约是37

    请根据所学知识及以上提示回答:

    在口腔中较长时间的咀嚼馒头能感觉到甜味,说明馒头中的淀粉分

    解成了

    最适合唾液淀粉酶发挥作用的温度为

    馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关? 是或否

    有同学说:淀粉在口腔内最终被分解成葡萄糖,并被口腔吸收。"这

    句话中的两个明显错误是  

     

  • 22、化石是生物的____________________或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。

  • 23、蝗虫的发育过程经过_________________________三个时期,属于______变态发育。

     

  • 24、生物的变异分为_____变异和_____变异。

  • 25、下图为某农田生态系统示意图,请据图回答:

    1在此农田生态系统中,昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链________________________________________;并指出该食物链中的生产者是__________,次级消费者是__________。

    2在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的作用是__________。

    3该农田生态系统中能量的源头是________,能量在沿着食物链流动的过程中是______。若鹰的食物1/3来自食虫鸟,1/3来自吃草子鸟,1/3来自兔,则鹰的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷类_______千焦。

     

  • 26、细菌靠____进行生殖,真菌可以通过产生_________来繁殖。

  • 27、种子萌发所必需的外界条件是________________、_______________和________________。

     

  • 28、根据是否具有____________,可将疾病分为传染病和非传染病。

     

  • 29、在“探究水分对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:

    (1)本实验的变量是___________________

    (2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由。

    答:A组:_______________________________________________________________

    B组:_______________________________________________________________

    (3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”,你还能够提出其他可以探究的问题吗?

    答:_______________________________________________________________

     

  • 30、营养:大多数只能利用_____生活,是生态系统中的分解者。

     

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将下列生理现象与其形成原因连线。

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、馒头上生长的黑色绒毛状的菌落,它是霉菌。_____

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,加入等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:

    组别

    腐生细菌

    温度/℃

    实验现象

    25

    第25天落叶还没变化

    25

    第25天落叶完全腐烂

    35

    第18天落叶完全腐烂

     

    (1)该实验的假设是_____ 

    (2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 。 

    (3)从实验中可得出的结论是__

  • 34、如图是胎儿在子宫的结构示意图,请据图回答问题:

    1)人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合和胚胎发育的过程,其中精子与卵细胞的结合是在__完成的,卵细胞受精后不断进行__逐渐发育成胚泡,然后胚泡移入到子宫内并植入其内膜继续发育过程,即进入怀孕阶段.

    2)图中[2]胎儿生活的液体环境是[1]羊水,发育过程中胎儿通过[4]胎盘和[  ]__从母体中获得所需要的营养物质并排出代谢废物.

    3)一般来说,怀孕经历大约40周时间胎儿发育成熟,成熟的胎儿连同[4]胎盘从母体产出,这个过程称为__

    4)通过对新生命的孕育和生产过程的学习之后,你已知道胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的,胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的;可以想象,当时你的母亲为了让你发育正常,她的心理负担和精神压力有多大,为感谢母亲的养育之恩,你最想给母亲说点什么?__

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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