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2024-2025学年(上)葫芦岛七年级质量检测生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下表为动物迷宫取食的实验结果,下列分析错误的是(       

    动物种类

    完成取食前的尝试次数

    20

    11

    5

    A.动物迷宫取食是学习行为

    B.这种行为与遗传因素有关

    C.丙更能适应复杂多变的环境

    D.三种动物相比较,甲最高等

  • 2、下面关于真菌的叙述,不正确的是(       

    A.一些真菌会使人或动植物患病

    B.真菌都是由多细胞构成的

    C.青霉和曲霉是由许多菌丝构成的

    D.真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

  • 3、以下内容不能表示生物多样性的是(  )

    A.生物种类的多样性

    B.生物基因的多样性

    C.生态系统的多样性

    D.环境的多样性

  • 4、用解剖针挑取长有孢子的青霉菌丝,制成临时装片置于显微镜上观察。如图为青霉结构图。下列叙述错误的是(  )

       

    A.①是孢子,颜色为绿色,能进行分裂生殖

    B.②为直立菌丝,顶端生有扫帚状的孢子

    C.青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的

    D.③为营养菌丝,能从营养物质内吸收有机物

  • 5、倡导“低碳”生活,应该从生活中的点滴做起。下列行为符合该生活理念的是(       

    A.购买包装极致奢华的商品

    B.节约用电,随手关灯

    C.浪费纸张,制造污染

    D.近距离出行也选择自驾

  • 6、在方舱医院内,医护人员教授轻症患者练习传统健身方法“八段锦”(如下图所示),改善心肺功能。关于“八段锦”动作的形成,下列说法不正确的是(  )

       

    A.在神经系统的调节下完成

    B.骨骼肌收缩产生运动的动力

    C.需要消耗能量

    D.肱三头肌舒张推动手臂做伸展运动

  • 7、鲫鱼游泳时,身体前进的动力主要来自于(       

    A.尾鳍的摆动

    B.胸鳍和腹鳍的作用

    C.各种鳍的共同作用

    D.躯干部和尾部的左右摆动

  • 8、下列生物不属于变态发育的是(       

    A.蝌蚪发育成蛙

    B.蝇的幼虫发育成蝇

    C.雏鸡发育成大公鸡

    D.孑孓(文字的幼虫)发育成蚊子

  • 9、如图是某人的体细胞染色体排序图,下列叙述错误的是(  )

    A.图中形态差别较大的一对染色体是性染色体,此人性别是男性

    B.此人体细胞中的X染色体来自父方或母方

    C.此人产生的生殖细胞含X染色体或Y染色体

    D.他的精子中染色体数目是肌肉细胞染色体数目的一半

  • 10、已知人类的直发和卷发是一对相对性状,决定直发的基因(A)是显性基因,决定卷发的基因(a)是隐性基因。丈夫是直发,妻子是卷发,他们生育了一个卷发的孩子。下列叙述错误的是(  )

    A.丈夫的基因组成是Aa,妻子的基因组成是aa

    B.这个卷发孩子的基因组成是aa

    C.这对夫妇再生一个孩子,该孩子为卷发女孩的可能性是50%

    D.这对夫妇中的妻子将卷发烫成直发,不能遗传给后代

  • 11、下图为人体泌尿系统示意图,形成尿液和暂时储存尿液的场所分别是(       

       

    A.①、④

    B.①、③

    C.②、③

    D.④、①

  • 12、下列动物中属于昆虫的是(  )

    A.蝎子

    B.蜈蚣

    C.瓢虫

    D.蜘蛛

  • 13、这个周末阳光明媚,我们去山上踏青,在一棵树下发现了一朵蘑菇。下列说法正确的是(  )

    A.蘑菇的细胞有细胞壁,但不属于植物

    B.蘑菇的菌褶可以产生大量的种子

    C.蘑菇和霉菌都有菌丝和菌柄

    D.酵母菌是单细胞细菌,蘑菇是多细胞真菌

  • 14、下列关于病毒、细菌和真菌的描述中,正确的是(       

    A.病毒不是由细胞构成的

    B.芽孢是真菌的休眠体

    C.细菌具有成形的细胞核

    D.真菌都是单细胞生物

  • 15、某中学生学习了动物的信息交流后,认为蚂蚁是通过气味进行通讯,为了对其进行验证,他们设计了如下实验装置,实验时将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,有关他们实验不合理的一项是(  )

    A.实验用的蚂蚁要来自同蚁穴

    B.A岛上什么都不放,作空白对照

    C.蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物

    D.樟木气味浓烈、取材方便,是做“桥”的最佳选择

  • 16、下列属于环节动物的一组是(  )

       

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.①④

  • 17、河蚌的呼吸器官是(  )

    A.鳃

    B.足

    C.肺

    D.外套膜

  • 18、河南省沿黄生态廊道已绿化10.7万亩,黄河流域生态保护成效初显。下列关于绿色植物的叙述,错误的是(       

    A.通过光合作用吸收二氧化碳

    B.通过呼吸作用维持碳氧平衡

    C.蒸腾作用能增加空气湿度

    D.能够涵养水源、保持水土

  • 19、课堂上某同学用画图的方式表示了组成染色体的各结构的关系,正确的是(  )

    A.   

    B.   

    C.   

    D.   

  • 20、“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,不正确的是(       

    A.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达,它能牵动两翼完成飞行动作

    B.鸟飞行中,吸气时在肺内进行气体交换,呼气时在气囊进行气体交换

    C.鱼鳃由又多又细的鳃丝组成,这有利于在水中进行呼吸

    D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,其它鳍起着协调作用

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、将左面动物行为前的字母填在后面对应的括号内

     

  • 22、如图为菜豆种子形态结构示意图,识图回答下列问题:

    (1)图中是菜豆种子的   ,由[   ]   、[ ]     、[ ]  和两片肥厚的[ ]   组成.

    (2)玉米中的营养物质储存在   里,如何证明   

    (3)菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是[ ]     ,将来发育成    .将来发育成茎的部位是[   ]      

     

  • 23、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的_________

     

  • 24、在豆科植物的根瘤中,有能够固______________与植物共生。

  • 25、老年人的骨中___________大于2/3,骨的弹性___________,容易___________,所以我们要特别关爱老年人,防止他们跌倒骨折,而我们青少年___________小于2/3,骨的弹性___________,容易___________,所以我们要注意坐、立、行的姿势。

  • 26、从始孔子鸟的化石看出,它的身体结构既有_______的特征,又有_____的特征,就可以推断这两种动物有进化关系。这说明研究生物常用______的方法。

  • 27、自然保护区是“天然基因库”、“________ ”和“活的自然博物馆”。

  • 28、生男生女完全是由女方决定,与男方无关。( )

  • 29、(4分)蜜蜂在采集花粉的同时,也能帮助植物   。榛睡鼠虽然吃榛子,但它也能帮助榛树        

  • 30、遗传现象发生在亲代和子代之间,而子代的个体之间不存在遗传现象_____

     

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、将类人猿与其分布的主要地带连接起来。

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、吃梅止渴和望梅止渴都属于条件反射。______

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、阅读下面材料,回答下列问题:

    山东东营拥有我国暖温带最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统,是“大海大湖大河相连,绿洲绿泊鱼鸟共生”的生态文明典范城市。黄河从东营流入渤海,这里丰富的营养孕育了丰富的生物物种。其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120多种。代表动物有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸥等。

    (1)生物多样性包括___的多样性、___的多样性和___的多样性。其中保护___是保护生物多样性的根本措施。 

    (2)请按照体内是否有脊柱,将东营市的代表动物分成两类:一类是___,另一类是___

  • 34、下面是关节结构模式图和屈肘图,请回答相关问题。

    (1)关节结构中的[ ]_____和[ ]_____ _内的滑液具有增强关节灵活性的作用,[ ]_________及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用。

    (2)图乙展示了[ ]____接受了神经系统传来的刺激而收缩,进而牵动骨绕________活动,产生屈肘动作。

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得分 170
题数 34

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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