2024-2025学年（下）泸州八年级质量检测化学

1、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

3、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

5、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

6、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

8、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

9、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

10、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

12、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

13、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

14、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

15、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

16、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

17、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

18、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

19、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

20、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

21、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

22、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

23、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

24、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

25、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

26、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

27、元素的化学性质与其原子结构有着密切关系

（1）已知钙原子的结构示意图为，则钙元素位于第_______周期。

（2）钙原子和镁原子的化学性质相似，其原因是________

（3）已知偏硅酸的化学式为H2SiO3，则偏硅酸钙的化学式为______________

28、从C、H、O、N中选择合适的元素，用适当的化学式填空。

（1）供给动物呼吸的气体是______；  （2）葡萄糖和尿素的化学式分别为______、______。

29、化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：

（1）2个氮分子_________；（2）一种不含金属元素的碱_________。

（3）3个铁离子_________；（4）保持水的化学性质最小粒子__________。

30、如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，请根据曲线信息回答问题：

（1）t2℃时，将30克固体甲充分溶解于100克水中，可形成溶液的质量是_____克．

（2）t1℃时，将30克固体乙充分溶解于100克水中，所形成溶液里溶质与溶剂的质量比是_____．

（3）将t2℃时乙的不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态，溶质的质量分数是_____（填“不变”、“变大”或“变小”）．

31、用下列装置进行组合可以验证某些气体的成分，请按要求完成有关填空。

32、化学与我们的生活息息相关。

(1)常见的三种化石燃料包括煤、石油和_______。

(2)某住宅因燃气泄漏引起火灾，为迅速控制火势，消防员用高压水枪灭火。根据灭火原理，分析水在灭火中的主要作用是_______。

(3)我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请列举节约用水的一种方法_______。

33、碳酸钠俗称纯碱或苏打，在生活、生产和实验研究中均有广泛应用。

【配制溶液】配制溶质质量分数分别为1%、2%和4%的Na2CO3溶液

(1)若配制50 g溶质质量分数为4%的Na2CO3溶液，下列操作正确的是______（填字母）。

a．用托盘天平称取2 g Na2CO3固体

b．选用50 mL量筒量取所需体积的水

c．选用带玻璃塞的广口试剂瓶，将配好的溶液装瓶并贴标签

分别测定25℃时，上述3种溶液的pH，记录数据如下：

【制备物质】用Na2CO3溶液和FeSO4溶液发生复分解反应制备FeCO3。

【已知溶液pH大于8.8时，Fe2+完全生成Fe（OH）2沉淀】

(2)在烧杯中制备FeCO3沉淀时，应选用的加料方式是______（填字母）。

a．将FeSO4溶液与Na2CO3溶液同时加入到烧杯中

b．将Na2CO3溶液缓慢加入到盛有FeSO4溶液的烧杯中

C．将FeSO4溶液缓慢加入到盛有Na2CO3溶液的烧杯中

34、(11分)下图列出了实验室里一些实验装置，请回答有关问题：

（1）装置C由导管、集气瓶和 （填仪器的名称）组成。

（2）实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2，则选用的发生装置是 ，收集装置可用 。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，二氧化碳气体通入E中，看到的现象是：   。用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，选用的发生装置是   ，当不再有气泡逸出后，测得反应残留液的pH如图中a点所示，再向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液，并连续精确测定溶液的pH，溶液pH随时间的变化如图曲线所示（纵坐标：pH，横坐标：时间）。

请写出bc段发生反应的化学方程式：       ， cd 段上升的原因是:   。

（4）实验室制取H2时，若选用装置D收集H2，则应从   口进气（填x或y）。

35、实验室有100g废液，其中含有硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸锌。现对废液进行处理，得到铜和硫酸锌溶液，实验流程如下图所示。

①步骤I、II、III中均包含的操作名称是_____。

②滤液B中的溶质是___________________。

③当观察到________时，说明滤渣A中铁已经完全反应。

④步骤III中加入的X是_________。

⑤实验结束后，生成0.1mol铜，请计算原废液中硫酸铜的溶质质量分数。

（根据化学方程式列式计算）___________

36、根据如图硝酸钾溶解度曲线回答下列问题

（1）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比是_____。

（2）现有 60℃时的硝酸钾饱和溶液 210g，若降温到20℃，析出硝酸钾晶体的质量是_____g。

（3）宋代《开宝本草》中记载了 KNO3 的提纯方法 “…所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”，回答下列问题

①用化学原理解释“冬月地上有霜（主要是硝酸钾固体）”的现象_____。

②以下对该提纯方法理解合理的是_____。

A“水淋”时最好使用过量的冷水

B淋汁时用纱布过滤可除去难溶性杂质

C淋汁后得到的滤液是KNO3的饱和溶液

D煎炼后得到的固体是纯净的KNO3

37、兴趣小组为探究某些酸碱盐之间能否发生反应，进行了如图所示的实验：把稀硫酸分别加入到盛有不同药品的A、B、C、D四只试管中。请回答：

（1）甲同学观察到A、B试管中均无明显现象，于是得出结论：硫酸与氢氧化钠及氯化钠都不能发生反应。乙同学认为A试管中发生了反应，理由是___________。 B试管中不能发生复分解反应，理由：___________。

（2）丙同学观察到C试管中有______生成，于是得出结论：硫酸与碳酸钾能发生反应。

（3）丙同学对反应后C试管中溶液的溶质成分进行分析得出如下结论：

结论一：K2SO4   结论二：K2SO4、H2SO4   结论三： _____

丙同学设计实验，用两种方法验证结论三正确：

乙同学对方法一提出质疑，认为方法一不正确，理由是_____。

（4）你认为要得出结论三正确的方法是：取C溶液少许，先____________  结论三才正确。

（5）丁同学观察到D试管中有白色沉淀生成，于是得出结论：硫酸与硝酸钡能发生反应。

38、请结合图回答问题：

（1）仪器名称：①___________，②___________。

（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____（选填序号），该反应的化学方程式为_____________________。用E装置收集氧气完毕后，应先________（选“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为___________________________________，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_____（选填序号）。

（4）NH4Cl溶液与NaNO3溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨气的装置。

①合成氨气时参加反应的氮气和氢气的质量比为_________，氨气中氮元素的化合价为___________。

②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到____________________现象。

39、兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：

【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。

【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。

【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：

【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确：

(1)小月实验结论不准确的原因是____________________________；

(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有______________。

【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。

【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。

A．浓硫酸   B．氢氧化钠   C．碳酸氢铵   D．氯化钠

40、根据图中提供的信息，请回答下列问题：

（1）B、C、D、E中属于同种元素的是______________________；

（2）B、C元素化学性质相似的原因是____________相同；

（3）C、E两种元素组成化合物的化学式为______________________。