2024-2025学年（上）北屯八年级质量检测生物

1、某生物小组的同学利用硬纸板、松紧带、工字钉等制作了“肌肉牵动骨运动”的模型（下图），其中代表骨的是（       ）

A．工字钉

B．硬纸板

C．松紧带1

D．松紧带2

2、某同学对如图生物进行了观察和记录。其中错误的是（　　）

A．①是蕨类植物，叶片的背面有孢子囊

B．②苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶

C．③是被子植物，能开花结果

D．④是裸子植物，种子外面无果皮包被

3、关于微生物与人类之间的关系叙述中正确的是（　　）

A．微生物能使食物腐烂，使人患病，因此我们要消灭所有的微生物

B．多数酵母菌含有丰富的维生素，可提取供医药使用

C．黄曲霉是一种病毒，能产生黄曲霉素这种强致癌物质

D．金霉素、卡那霉素等抗生素是某些放线菌产生的，对疾病有很好的治疗效果，可以无限制的使用

4、某同学按如图所示对生物进行分类，图中①②③代表的生物依次是（　　）

A．青霉，放线菌，萝卜花叶病毒

B．冬虫夏草，乳酸菌，腺病毒

C．香菇，醋酸菌，乙肝病毒

D．海带，甲烷菌，噬菌体

5、下列有关节肢动物和昆虫的叙述不正确的是（　　）

A．昆虫是节肢动物中种类最多的一类

B．昆虫的运动器官都集中在腹部

C．蜈蚣和蜘蛛不属于昆虫

D．节肢动物的身体和附肢都分节

6、在刚刚结束的杭州亚运会闭幕式上，荷花占据了颇多戏份。荷花在夏季开放，娇艳欲滴，且香气四溢。荷花的雄蕊多个，成环状生于花托的基部；雌蕊多个，埋藏在花托里。请根据以上描述总结荷花的类型（       ）

A．风媒花、两性花

B．风媒花、单性花

C．虫媒花、两性花

D．虫媒花、单性花

7、病毒无处不在，人们常常谈“毒”色变。下列关于病毒与人类关系的描述中，叙述不正确的是（       ）

A．给人类带来多种流行病

B．可制成疫苗，用于防治传染病

C．可以利用病毒达到转基因或基因治疗的目的

D．病毒全部寄生，对人类没有好处

8、下列展示的四幅图片中，属于动物先天性行为的是（       ）

①猩猩模仿掏食白蚁               ②猩猩登高取食香蕉                            ③母鸡孵卵                                        ④老马识途

A．①

B．②

C．③

D．④

9、软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（　　）

A．很多种类的软体动物都可以食用

B．软体动物有水生的也有陆生的

C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护

D．软体动物大都生活在水中

10、加拿大一枝黄花，又称“黄莺花”，原产于北美，为菊科多年生草本植物。近年来，该物种入侵我国，夺取了本地生物的生存空间，这一现象的最大危害是（　　）

A．破坏了生物多样性

B．污染了土壤

C．排放了有毒物质

D．危害农作物，使农业成本提高

11、关于桃树和松树的共同特征，下列叙述错误的是（       ）

A．都能产生种子

B．根、茎、叶都很发达

C．种子外面都有果皮包被

D．生殖过程都不受水的限制

12、不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　）

①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精

A．①④⑤

B．①③⑤

C．②④⑤

D．②③⑤

13、下列关于植物生长生活的叙述，错误的是（　　）

A．根的生长靠分生区细胞数量的增多和伸长区细胞长度的增加

B．芽轴发育成茎，花芽发育成花

C．叶芽发育成叶，芽原基发育成芽

D．植物生活过程中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐

14、自古以来，蝗灾是威胁我国人民最严重的自然灾害之一、下列关于蝗虫这种生物的描述，错误的是（　　）

A．蝗虫身体分节，属于节肢动物

B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，腹部有三对足，两对翅

C．蝗虫体表有气门，利于呼吸

D．蝗虫的后足发达适于跳跃，有翅能飞，使它的活动能力大大增强

15、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应。下列说法错误的是（　　）

A．鲫鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力

B．鲫鱼的体型呈流线型，有利于其在水中游泳

C．鲫鱼体表覆盖鳞片，有利于在水中保护身体

D．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，有利于进行气体交换

16、下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

17、某生物兴趣小组将六种生物依据某一标准进行了分类，结果如下图所示。他们的分类依据是（       ）

A．皮肤是否裸露

B．体温是否恒定

C．呼吸方式是否相同

D．生殖方式是否相同

18、“蝴蝶翩跹”“鱼翔浅底”“鹰击长空”“万马奔腾”等词语生动形象的刻画了动物的运动场景。以下强大的运动能力对动物的意义中，叙述最恰当的是（　　）

A．利于寻觅食物

B．利于躲避敌害

C．利于争夺栖息地

D．以上都是

19、如图表示某生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量，这四种生物只构成一条食物链。下列说法正确的是（　　）

A．该食物链中，生产者是乙

B．甲、乙、丙是分解者

C．甲和乙是捕食关系

D．该食物链可表示为甲→乙→丙→丁

20、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按，这一做法在细菌培养方法中叫做（       ）。

A．种植

B．接种

C．培养

D．接合

21、两栖动物的主要特征：幼体生活在________，用________呼吸；成体大多数生活在________，用_______呼吸，__________可辅助呼吸。

22、当骨骼肌受到______传来的刺激而______时，就会牵动_____绕_____活动，于是躯体就会产生动作。

23、某人想让自家院中的一株桃树同时开出几种不同颜色的花，结出不同品种的桃，你能帮他设计一个操作方案么？

24、如图为关节的结构模式图，据图回答：

（1）关节能够灵活运动且牢固，使关节灵活运动的结构是[]_____它可以减少骨与骨之间的摩擦，使其牢固的结构是[]_____及包在外面的肌肉、韧带。

（2）运动时若用力过猛，[]_____会从[]_____中滑落出来，造成脱臼。关节炎病人的关节肿胀疼痛，其病变部位是图中的[]_____。

25、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫的发育过程都属于完全变态．_________（判断对错）

26、图示关节结构图，填出各部分的名称

①______②______③______④______⑤______。

27、动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，获取植物光合作用合成的______，这些物质在动物体内经过分解，释放出_____，供动物生命活动需要。由此可见，动物是生物圈中的______。直接以绿色植物为食的动物称为_____动物，以其他动物为食的称为_____动物。在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食和被食的关系，这种营养联系形成了_____。

28、在伞藻实验中，含菊花形帽伞藻的柄移植到伞形帽伞藻的假根上，移接体长出的伞藻是     。这个实验说明： 。

29、与食草动物羊相比，食肉动物狼的   齿更发达，而狼做出伸爪动作时，至少要有   组肌肉参与舒张．

30、动物在自然界中作用有①________ ②________ ③________

31、将下列内容与其保护措施相对应：

32、昆虫最显著的特点是：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行。

33、小明的妈妈最近脸色苍白，经常精神不振，容易疲劳和头晕，小明陪同妈妈去医院做了检查，医生首先给小明妈妈检查了血常规并出具了检验报告单，图一为人体内三种血管示意图，图二为心脏示意图，请据图回答问题。

(1)血常规是医院中最常见的一项化验项目，化验结果为医生诊断疾病提供参考，那么根据化验单的划线部分，我们可以看出小明妈妈患有______，医生根据实际情况并没有给妈妈开任何药物，只是嘱咐其回家后多食用______含量丰富的食物。

(2)医生是一位中西医结合的大夫，他在给妈妈诊断病症时也给妈妈号了脉，主要是用来感受图一中______（填序号）类型血管的搏动，从而诊断患者的情况。

(3)妈妈经过充分的休息和食疗以后，病症得到极大的改善，为了身体健康妈妈也开始了体育锻炼，在做伸展运动时，吸入的氧气到达大脑经过图二中心脏各腔的顺序是______。（用序号和箭头表示）

(4)心脏作为血液循环的动力器官，就像一台巧妙的“泵”，得益于心脏中的瓣膜，这个“泵”使血液在体内按准确方向流动，除了心脏中的瓣膜，那么四肢中的______也能防止血液倒流，另外血液中富含各种营养物质，为我们生命活动的正常进行提供保障，血液在结构层次上属于______。

(5)小明通过这次医院的经历对血液循环产生了极大的兴趣，为此读了不少此方面的书籍，他了解到只到16世纪，人们才认识到科学家盖仑对人体心脏和血管的描述与实际不符，如：左右两个心室的间隔上并没有小孔，你认为左右两个心室间隔开的意义是______。

34、动物的运动形式多种多样，动物依赖于一定的结构进行运动。下列是与动物运动有关的形态结构图。请结合所学知识回答下列问题：

(1)鲫鱼依靠尾部及躯干部的摆动产生动力，以及依靠[1]____的协调作用游泳。

(2)蝴蝶依靠[2]____飞行，有的昆虫（如蝗虫）还能依靠足____。

(3)家鸽的前肢特化成了[3]____，可自由飞行；家鸽的身体呈____，可减少飞行时的阻力。

(4)动物通过运动可以提高其适应环境和生存的能力。运动能扩大动物的活动范围，因而也就增大了其逃避敌害、争夺____和栖息地、完成繁殖等的机会。