2024-2025学年（上）潍坊七年级质量检测生物

1、地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源问题一直吸引着人们去探求。下列论述，你不认同的是（       ）

A．原始地球条件下，大气中存在二氧化碳，但没有氧气

B．根据化学进化说，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的

C．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生命体的有机物

D．在现在的环境条件下，经过漫长的年代，地球上还会形成新的原始生命

2、下列关于生命起源的说法中，不正确的是（          ）

A．原始生命起源过程中需要闪电提供能量

B．现在地球不可能产生原始生命

C．原始地球的大气中不含有氧气

D．原始生命诞生于原始大气

3、图示兔和狼的牙齿，下列说法正确的是（       ）

A．图甲是狼的牙齿

B．A是门齿，C是臼齿

C．人类牙齿的分化更接近甲

D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取与消化食物的能力

4、如图为长骨结构模式图，其中代表骨质的是（       ）

A．①

B．④

C．⑤

D．⑥

5、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列叙述错误的是（       ）

A．青蛙的发育起点是蝌蚪，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为

B．青蛙的发育过程为变态发育

C．青蛙有抱对行为，体外受精

D．青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量

6、甲烷杆菌是专性严格厌氧菌,对氧非常敏感,遇氧后会立即受到抑制,不能生长、繁殖,甚至死亡。甲烷杆菌具有的特点是（       ）

A．没有细胞结构

B．分裂生殖

C．有叶绿体

D．没有DNA

7、呼吸作用最重要的意义在于（       ）

A．分解有机物

B．消耗氧气

C．呼出二氧化碳

D．产生能量

8、大多数扁形动物与线形动物营寄生生活，下列与其寄生生活相适应的特点是（       ）

A．生殖器官简单

B．消化器官复杂

C．运动器官发达

D．体表有角质层

9、如图为森林生态系统中生产者、消费者、分解者和环境中二氧化碳的关系示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．表示生产者的是丙

B．序号①表示呼吸作用

C．表示消费者的是甲

D．蚯蚓可以充当图中的乙

10、相山公园内的牡丹园，种有蓝田玉、青翠兰、红霞迎日、月娥娇、群乌、晨红等百余个牡丹品种，这个现象体现了生物的（　　）

A．物种多样性

B．基因多样性

C．生态系统多样性

D．环境多样性

11、下列有关地衣的说法正确的是（       ）

A．真菌为藻类提供了有机物

B．是藻类和真菌生活在一起

C．是细菌和真菌生活在一起

D．地衣是根瘤菌和豆科植物生活在一起

12、2022年12月，中国科学院海洋研究所的科研团队，首次发现文蛤的外套膜上皮具有一群特殊的“粘液细胞”，能合成并储存红霉素。下图为文蛤结构示意图。下列叙述错误的是（　　）

A．①是文蛤的运动器官

B．②中的细胞可能有红霉素

C．③能保护文蛤柔软的身体

D．④中的肺泡能在水中进行气体交换

13、蝉在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（       ）

A．有利于进行气体交换

B．减轻体重，有利于运动

C．外骨骼不能随身体的生长而生长

D．脱掉原来的外骨骼使运动更加灵活

14、春天到了，万物复苏，绿意盎然。下列说法错误的是（       ）

A．叶芽的芽原基发育成根

B．叶芽的幼叶发育成叶

C．叶芽的芽轴发育成茎

D．枝条及绿叶都是由芽发育成的

15、在种植过花生、大豆等豆科植物的稻田里，可少施氮肥的原因是（　　）

A．稻谷生长不需要氮肥

B．空气中有氮气会补充土壤中的氮肥

C．土壤本身含有大量的氮肥

D．与豆科植物共生的根瘤菌可增加土壤的含氮量

16、大量植树造林对控制温室效应具有重要作用，其原因是（　　）

A．绿色植物能防风固沙

B．绿色植物能制造有机物

C．绿色植物能释放氧气

D．绿色植物能吸收二氧化碳

17、“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，正确的是（　　）

A．气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积

B．骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重

C．两翼肌肉发达，给飞行提供动力

D．体外受精，陆地上产卵，卵大有坚硬的卵壳

18、植食动物、肉食动物和杂食动物在生物圈中的作用分别是（　　）

A．分解者、消费者、分解者

B．消费者、消费者、消费者

C．生产者、消费者、生产者

D．生产者、消费者、分解者

19、“未游沧海早知名，有骨还从肉上生”，这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的（       ）

A．鳞片

B．外骨骼

C．贝壳

D．细胞壁

20、下列现象属于动物学习行为的是（　　）

A．孔雀开屏

B．小老鼠走迷宫

C．蜻蜓点水

D．蜘蛛结网

21、生物多样性最直观、最基本的认识是 多样性。

22、如图是人体上肢模式图，请据图回答：（“[]”内填序号，横线填名称，下同）

（1）图中表示肱二头肌的是[   ]，这块骨骼肌的结构包括   和   两部分．

（2）A图表示   动作，此时肌肉[   ]收缩，牵引   绕着   活动，产生运动．

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于   状态．

23、尝试说出自己身上的三个关节名称：_____、_____、_____。

24、尿液的形成包括两个过程_______________、____________。

25、生物圈中的绿色植物包括藻类植物、苔藓植物、______和______四大类群。其中可以把它当作监测空气污染程度的指示植物的是______。

26、生命起源的过程：

第一步：________转变为有机小分子如氨基酸。

第二步：由有机小分子 合成________如蛋白质、核酸。

第三步：有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期作用，形成能够生长生殖遗传的________,再进一步形成原始的单细胞生物。

27、生物种类多样性的实质是______。

28、在遗传因素的基础上，通过______的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。

29、请说出下列动物类群的代表动物（至少两种）：

腔肠动物_______、软体动物_______、环节动物_______、两栖动物_____、哺乳动物____、爬行动物_____。

30、______认为，自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适者被淘汰。

31、请将右侧列出的各种做法与其所属的预防传染病措施用线连接起来

控制传染源         接种甲肝疫苗

切断传播途径       为教室消毒

保护易感者         将感染禽流感的家禽扑杀、掩埋

32、依据下图的四个实验装置，判断下题的正确与错误

【1】甲装置可以用来探究植物的光合作用

【2】乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是二氧化碳

【3】丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是叶片

【4】丁装置可以用来收集光合作用产生的氧气

33、下图为我国西北部内陆某大型人工牧场生态系统的结构示意图。某年大旱，该处爆发了严重的蝗灾。请分析回答问题。

(1)图中共有_____条食物链。

(2)在这个生态系统中，由于呼吸作用的消耗，能量从一个营养级流向下一个营养级时是逐级________的。

(3)若该牧场的牧民为杀灭蝗虫而长期过量施用农药，那么在最长的一条食物链内，______体内农药的浓度最高。

(4)细菌、真菌、蚯蚓是这个生态系统中的____________。

(5)蝗灾会破坏草原生态系统的生态平衡，影响牧草的产量和质量，进而影响畜牧业的发展。你认为在大旱之年治理蝗灾、提高牧草产量和质量，可以采取的生物学治理措施是适量引进____________。

34、为了研究动物行为,某同学提出问题:小白鼠经过训练后能否学会走迷宫获取食物的行为?针对这一问题,他设计了如下的实验方案:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表:

(1)针对该实验提出的探究问题,作出一个合理的假设:__。该实验设计使用三只小白鼠的作用是__。 

(2)针对该实验的实验设计,以小白鼠为实验变量,再提出一个探究问题:__?请你推测该探究问题的结论:__。 

(3)小白鼠生殖和哺育后代的方式是__。从行为获得的途径来看,小白鼠一生下来就会吮吸乳汁,是一种__行为;经过训练,小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为,这是一种__行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递__的作用。 

(4)上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练学会获取食物,这说明动物越高等,学习能力__。