1、北方的冬季,常常有人在冰面上凿冰捕鱼。原因是( )
A.洞口水温较高,鱼在此活动
B.洞口光线较亮,鱼喜好光亮
C.洞口食物丰富,鱼在此觅食
D.洞口氧气充足,鱼在此呼吸
2、人类只在部分地区使用农药DDT,但曾在南极企鹅血液中检测出 DDT成分。说明( )
A.DDT 挥发性极强
B.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联
C.考察队把DDT带到了南极
D.这些南极动物可能是从施药地区迁去的
3、如图是部分动物的分类图解,下列有关叙述不正确的是( )
A.图中最小的分类单位是种
B.“狼和狗”比“狼和狐”的共同特征多
C.“目”比“科”中包含的生物种类多
D.狐和豹没有任何亲缘关系
4、如图为两种哺乳动物牙齿的结构示意图,其中属于草食性动物的是( ),依据是( )
A.①,没有犬齿,门齿发达
B.①,具有犬齿,臼齿发达
C.②,具有发达的犬齿
D.②,具有发达的臼齿
5、2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给美国科学家哈维·阿尔特、查尔斯·赖斯以及英国科学家迈克尔·霍顿,以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献。丙型肝炎病毒的发现揭示了人类某些慢性肝炎病例的病因,并使血液检测和研发抗病毒新药成为可能。下列有关丙型肝炎病毒的叙述错误的是( )
A.丙型肝炎病毒没有细胞结构
B.丙型肝炎病毒必须用高倍显微镜才能观察到
C.丙型肝炎病毒只能寄生,不能独立生活
D.丙型肝炎病毒是动物病毒,不能用大肠杆菌来培养它
6、下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( )
A.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
B.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用
C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外
D.身体和附肢有分节,有外骨骼
7、小欢利用周末到军属王大爷家搞义务劳动,当他直臂提起一桶水上六楼时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩、舒张
B.舒张、收缩
C.收缩、收缩
D.舒张、舒张
8、花样滑冰是冬奥会上最受观众喜爱的项目之一,它惊心动魄的跳跃,眼花缭乱的旋转,把惊险和美丽发挥到极致。下面相关说法正确的是( )
A.花样滑冰运动员训练时会使用运动护膝,护膝与关节结构中的关节腔具有相似的作用
B.花样滑冰运动员优美的动作,仅靠运动系统和神经系统的调节就可以完成
C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
D.运动的产生过程是:骨骼肌收到神经传来刺激→骨骼肌牵拉骨绕关节活动→骨骼肌收缩
9、今年9月中国组合邹佳琪、邱秀萍在赛艇轻量级决赛中以7分06秒78的成绩为中国代表团赢下杭州亚运会首金。人在尽力屈肘划船时,相关肌肉收缩与舒张的情况是( )
A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌肱三头肌同时收缩
D.肱二头肌肱三头肌同时舒张
10、蝙蝠是唯一能够真正飞翔的哺乳动物,听觉异常发达,属于杂食性动物,下列关于蝙蝠的特征叙述不正确的是( )
A.用肺呼吸
B.牙齿有分化
C.神经系统发达
D.属于变温动物
11、生物多样性最根本的原因是( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.植物的多样性
D.生态系统的多样性
12、鹦鹉螺被称为海洋中的“活化石”,与蜗牛属于同一类群,该生物不具有的特征是( )
A.体表有壳
B.用足运动
C.有外套膜
D.用气门呼吸
13、探究绿豆种子萌发的环境条件,设置下列4组实验条件,种子萌发状况最好的是( )
A.常温+干燥土壤+暴露空气
B.低温+湿润土壤+暴露空气
C.常温+湿润土壤+暴露空气
D.常温+湿润土壤+隔绝空气
14、病毒学家在研究艾滋病毒时,下列各种材料可用于制作该病毒培养基的是( )
A.新鲜的牛奶
B.新鲜的肾脏
C.新鲜的橘子
D.活的大肠杆菌
15、如图是神经元结构模式图,结合图示分析,正确的是( )
A.图中②是神经元的轴突
B.图中②③④是突起,它们共同组成神经纤维
C.兴奋或神经冲动只能由③进行传导
D.神经元能够接受刺激,产生并传导神经冲动
16、“幸福的首要条件在于健康”。下列关于健康、免疫及急救的说法,不正确的是( )
A.健康包含身体上、心理上及社会适应方面的良好状态
B.分析图Ⅰ可知第二次注射疫苗后,体内产生抗体的速度加快
C.第一次接种疫苗后,人体获得了抵抗病原体的持续免疫力
D.三种血管血流速度如图Ⅱ所示,若乙受伤,应在伤口的近心端用止血带按压止血
17、下列环境中,真菌分布最少的是( )
A.医院的手术室
B.受潮的粮食
C.潮湿的草地
D.腐烂的水果堆
18、下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是( )
A.西湖春色归,春水绿于染
B.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
C.大雪压青松,青松挺且直
D.墙角数枝梅,凌寒独自开
19、生物体的结构与功能是相适应的,下列叙述错误的是( )
A.鲤鱼身体呈流线型,可减少游泳时的阻力
B.秦岭蝮蛇覆盖着角质的鳞片,可减少体内水分的蒸发
C.大山雀的足纤细善于抓握,其主要生活在林间
D.秦岭大熊猫牙齿分化,其门齿可以用来撕咬食物
20、细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,但在培养基上,它们会迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成
B.一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成
C.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据
D.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
21、当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时,一定要尽快拨打“120”急救电话,在急救车到达前,根据病情和伤情,采取一些必要的救治措施,如____________和____________.
22、下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。
材料用具:1号和2号装有牛肉汁的培养基(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。
(1)提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?
(2)作出假设:_____。
(3)制定并实施计划:把1号培养皿打开,暴露在教室空气中5—10分钟,再盖上,封好。2号培养皿不作任何处理,它在本实验中起_____作用。再把两个培养皿放在室内温暖的条件下培养。
现象:一段时间后,1号培养皿的培养基上长出许多肉眼可见的集合体,叫做_____。
2号培养皿的培养基上什么也没有。
(4)得出结论:_____。
(5)大多数细菌是生态系统中的分解者,在自然界的物质循环中,它们能把动植物遗体分解成_____、水和无机盐等物质,供植物重新吸收、利用。
23、根据饲养和观察蚯蚓的实验,回答问题:
(1)蚯蚓的身体由许多环状的_____构成;辨认它的前端可根据_____所在的位置;用手触摸蚯蚓腹面会感觉有许多小突起,即_____,辅助蚯蚓的运动。蚯蚓的运动方式是_____。
(2)实验过程中,要经常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表湿润,其原因是________。
(3)蚯蚓吃土壤中的有机物,是生态系统中的_____者。
(4)若要探究蚯蚓走迷宫是否是学习行为,至少要用2条以上蚯蚓做实验,这种做法是为了设置_____组,目的是__________________________。
(5)若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤,实验变量是_____。
24、动物利用各种不同的运动方式去适应不同的 ,有利于动物的生存和繁衍。
25、金龙鱼体态优美,身体呈流线型,体表有______覆盖,并有黏液,减少了游泳时的阻力。
26、生物学是一门实验科学,生物学实验在初中生物学的学习中起着非常重要的作用。观察下面几幅实验图,回答相关问题。
(1)图①中将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是 。
(2)图②膝跳反射实验中,小锤叩击的部位是 。
(3)图③中是玉米种子结构示意图,滴加碘液变蓝的结构是 。
(4)图④中观察鲫鱼适于游泳的特征,鲫鱼向前游泳的动力来自 。
(5)图⑤是观察人口腔上皮细胞实验,滴加碘液的目的是
(6)图⑥实验中说明草履虫有 特性。
(7)图⑦测量脉搏是用食指、中指和无名指搭在 的位置。
(8)图⑧中要保持蚯蚓体表的湿润目的是 。
27、提起《昆虫记》,人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。上述三种动物均属于节肢动物,体表都具有坚韧的、防止水分散失的__________;但其中只有两种动物属于昆虫,具有2对翅、3对足等特征,它们是蟋蟀和_______。蟋蟀的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段,属于_______变态发育。
28、下图是洋葱鳞片叶表皮细胞制作临时装片的四个步骤:
(1)从下列选项中选出实验步骤的正确顺序 。
A.④②①③ B.②③④① C.①②③④ D.②④③①。
(2)为了更清楚地观察细胞结构,对制好的装片还要进行 。
(3)盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触 ,然后轻轻盖在要观察的材料上,这样做可以避免产生气泡。
29、人体内的激素是由内分泌腺分泌的,虽然激素在人体内的含量少,但对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调用。请分析以下与激素有关的问题。
(1)某人出现多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状,并且出现糖尿,患该病的原因是________________________________________________________
(2)某特型演员多才多艺,虽已成年,但身高只有70厘米,其原因是幼年时________分泌的生长激素不足。
(3)进人青春期的男生身体发生一系列的变化,这与睾丸分泌的____________有密切关系。
(4)食物中的碘是合成甲状腺激素的重要成分,生活在我国一些内陆地区的人们,由于饮食中缺碘,会患_____________。科学家为了研究甲状腺激素的作用,在蝌蚪的饲料中加人该激素,蝌蚪在较短的时间内就变成了小青蛙,此实验说明甲状腺激素的作用是________________________________________________________
(5)人体的生命活动除了受激素调节外,主要还受_________系统的调节。
30、在生态系统中,能量沿着____________依次流动,不可逆转。一般来说,一个环节只能把所获能量的约_____________传递给下一个环节。
31、请将下列生物与对应制作的食品连线。
32、真菌有单细胞的,也有多细胞的。 ( )
33、阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢? |
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。 |
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。 |
D.小明按照实验设计完成了实验。 |
E.经过几次重复实验后,得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结科学探究过的基本步骤:
提出问题是______;做出假设是_______;设计实验是_______;完成实验是_____;得出结论是________;表达、交流是________。
(2)小明设计的实验中放上少许盐一组起__________作用。
(3)小明设计的实验不足之处是______________________________。
(4)小明在F步骤几次重复实验,目的是________________________。
34、请根据下表列出的实验方法步骤,推知实验现象,再根据实验现 象分析原因。
试管 编号 | 放入 馒头 | 加入 清水 | 加入 唾液 | 振荡、搅拌摇匀 | 处理温度 与时间 | 冷却后 加碘液 |
1 | 碎屑 | 0 | 2 毫升 | 搅拌 | 37℃/10min | 2 滴 |
2 | 碎屑 | 2 毫升 | 0 | 搅拌 | 37℃/10min | 2 滴 |
3 | 整块 馒头 | 0 | 2 毫升 | 搅拌 | 37℃/10min | 2 滴 |
(1)实验现象,1 号试管_________________;2 号试管_________________;3 号 试管_________________。
(2)三支试管都放在 37℃的环境下,原因是_________________。 这说明人体的一切生理活动必须在适宜的_________________条件下才能 进行。
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