1、下列词语中加点字的字音、字形都正确的一项( )
A.炊烟(cuī) 淡慕(mù) 折腰(zhé) 顿开矛塞(máo)
B.阔绰(chuò) 制载(cái) 宿营(sù) 不省人事(shěng)
C.蠕动(rú) 鲜妍(xiān) 丰润(rùn) 走投无路(tóu)
D.汲取(jī) 栈桥(zhàn) 濂刀(lián) 舍身求法(shě)
2、下列对相关名著的解说,不正确的一项是( )
A.《水浒传》中的鲁智深是深受读者喜爱的人物形象,他嫉恶如仇、侠肝义胆、豁达明理、粗中有细,但他也有不足,如鲁莽草率、滥杀无辜等。
B.《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路,表现了封建社会“官逼民反”的主题,表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。
C.《水浒传》中作者从不同角度为书中的主要人物起了绰号,比如宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。
D.《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会,表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
3、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。
B.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。
C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。
D.漫步于风光旖旎的绿壁公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
4、下面词语书写没有错别字的一项
A.驾驭 一气呵成 千钧之力 异想天开 舍生取义
B.礼骋 天伦之乐 战战兢兢 无原无故 望眼欲穿
C.盘桓 无精打彩 援疑置理 锦帽貂裘 如座针毡
D.洋溢 不屑置辨 唠唠叨叨 血雨腥风 取义成仁
5、 岳阳楼记(节选)
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
【1】下列加点字词解释不正确的一项是( )
A.南极潇湘(到达) B.予观夫巴陵胜状(美好)
C.或异二者之为 (有的) D.满目萧然(……的样子)
【2】下列句中加点字意义和用法不相同的一项是( )
A.前人之述备矣 予尝求古仁人之心
B.登斯楼也 斯是陋室
C.而或长烟一空 天与云与山与水,上下一白
D.感极而悲者也 溪深而鱼肥
【3】下列对文章理解有误的一项是( )
A.选文炼字精妙,“衔远山,吞长江”句中的“衔”和“吞”二字把“远山”和“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,让人有生命的感觉,形成一幅气势磅礴的动人画面,拟人化地表现了洞庭湖浩瀚的气势。
B.选文中“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出一种悲凉凄惨的氛围,烘托出登楼者的感伤之情。
C.选文第二段渲染悲的气氛,因己而悲,第三段渲染喜的气氛,因物而喜,目的是将这一类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比,引出下文,由写景转入议论,突出主旨。
D.选文超越了单纯写山水游记的狭境,将全文的重心放到了纵议政治理想方面,扩大了文章的境界,劝勉友人“不以物喜,不以己悲;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
【4】把文中的画线句翻译成现代汉语。
(1)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
(2)微斯人,吾谁与归?
6、阅读下面宋词,完成小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
【1】下列对这首词赏析不正确的一项是( )
A.“醉里挑灯看剑”,运用动作和神态描写,写词人在夜里挑亮灯芯观看宝剑,表现了词人渴望早日奔赴战场杀敌报国的急切心情。
B.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。
C.“了却君王天下事,赢得生前身后名”这两句是词人梦到功业已成,踌躇满志,使词的感情上升到了最高点。
D.结句“可怜白发生”,笔锋陡转,先抑后扬,揭示了理想与现实的尖锐对立,抒发了报国有心,请缨无路的悲愤,使全词笼上了浓郁悲凉色彩。
【2】词作对战争场景的描述堪称妙绝。请结合划线句分析作者是如何描述这一场景的。
7、口语交际:拒绝邀请。
在生活中,面对各种无意义的盛情邀请,你实在不想赴约,该如何巧妙应对,及时脱身呢?
某单位办公室王主任升任局长后,一些人纷纷利用各种机会向他发出“盛情邀请”。后来他发现一些平时交情不怎么样的甚至只有一面之交的人也绕着弯子来请他赴宴,且极尽奉承、巴结之能事。他想这样既耽误了工作,也容易给别有用心的人钻空子。于是想了个“模糊表态”的方法来应付。有一次某单位一位同志利用儿子过生日的机会请王局长“光临寒舍”。王局长不想赴这个宴,又不好明辞拒绝,便说:“______________________________”
8、填空
① , ,欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春·雪》)
②羌管悠悠霜满地,人不寐, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
③了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子》)
④过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》)
⑤诸葛亮在《出师表》中表现临危受命的句子是
, 。
⑥零落成泥碾作尘, 。(《陆游《卜算子·咏梅》)
9、阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】提起扫码点餐,大家都不陌生,只要用手机扫描一下桌子上的二维码,就可以完成点餐和结账,不仅大大提高了餐饮店的营业效率,同时也有效降低了餐饮店的人力成本,在疫情防控常态化的背景下,扫码点餐因为减少了人员接触,因此格外受到餐饮行业的青睐,绝大多数餐厅都推出了各自的点餐二维码,不过,对于消费者来说,扫码点餐“扫”出来的不只是便利,同时还有不少意想不到的麻烦。
所谓餐饮服务,从来都不只是填饱肚子这么简单的,消费者到店消费不仅是享受美食,更希望能享受到相应的服务,无论扫码点餐有多少好处,其服务实际上是打了折扣的。那些因为扫码点餐而节省下的人工服务,其实正是传统意义上的餐饮服务。换句话说,餐饮店以此来开源节流,其实是以传统服务缩水为代价来实现的。除非消费者不在意这种服务,否则势必会影响消费体验。
对于餐饮店来说,推行扫码点餐无疑能兼顾成本最小化与利益最大化。但对于消费者来说,扫码点餐实际上意味着必须在放弃享受部分“服务”的前提下,让出自己的个人信息,相比之下,后者无疑更令人焦虑。不少餐饮店都要求扫码点餐前必须捆绑个人微信,或者是关注企业微信号,这些个人信息和消费轨迹,也是一种商业资源。问题是,谁来为这些信息的安全把关负责?
(选自《扫码点餐,何时从“服务”变成为难客户?》,有删改)
【材料二】记者扫码点餐时发现,在扫描一些餐馆的二维码后,手机上会弹出该店微信公众号的界面,关注微信公众号后,才能通过公众号弹出的网页或小程序进入点餐页面。也有部分商家把公众号设置为扫码即自动关注。
与此同时,还有的店铺扫码点餐或提交订单时,需授权使用微信绑定的手机号或其他手机号登录,否则无法点餐。只有少部分商家虽然提示登录,但客户不予授权后仍可点餐。除此之外,部分商家的公众号还需要客人注册餐员。这时,客人不仅要填写姓名、手机号码,还要填写生日、性别、职业等个人信息,否则无法点餐。例如,扫描街边一家米线店的自助点餐二维码,首先会弹出“申请获得你的微信头像、昵称、地区、性别信息”,如果点“拒绝”,就会回到首页;点击“允许”,才会弹出点餐界面。扫描昆明老街上一家小吃店的自助点餐二维码,首先弹出的界面是“就餐人数”,点击人数后又弹出了“申请获得你的微信头像、昵称、地区、性别信息”界面,点击“拒绝”后会跳转到点餐界面。
而在此过程中,大部分餐馆并未向顾客展示“隐私条款”或“用户协议”,以说明收集信息的目的、储存路径、保护方式。
(选自《扫码点餐,你怎么看》,有删改)
【材料三】“不能因为点餐,就强制性要求用户把个人信息授权给你,这本身就是非法行为。”中国政法大学传播法研究中心副主任、中国消费者协会专家委员会委员朱巍说。他表示,扫码点餐,不能变成非法窃取用户个人信息的一个工具。对此,国家多个法律均有规定。比如前不久开始公布实施的《网络交易监督管理办法》(国家市场监督管理总局令第37号)中就提出,诸如一些敏感的个人生物特征信息、位置信息、个人行踪等,必须要逐项授权,取得消费者同意。
朱巍认为,个人信息的获取和使用要有边界,且必须遵循合法性、正当性和必要性。现实中,扫码点餐存在的主要问题就是过度索权。“为什么强制采取扫码点餐呢?你要给用户选择的权利。这是消费者权益保护法中所说的用户选择权。”他补充说,“‘37号令’也好,《个人信息保护法(草案)》(二审稿)也好,均表示如果因为用户拒绝给予个人信息,商家就拒绝提供相关服务也是不行的。”
“智能手机时代,点餐应该是有多种渠道和方式的,而不能只留下扫码点餐这一种形式。”朱巍说,“如果全用手机扫码点餐,对于老年人群体来说也是一种不公平。”现实中,一些商家就是把扫码点餐作为幌子,实际上是拿扫码做个人信息的授权和采集。除此之外,《个人信息保护法(草案)》(二审稿)中也规定,消费结束之后,一旦消费者不在餐厅或者不再使用某个小程序了,相关方面也有后续责任把顾客点餐的信息删掉。“现实中这一责任也还要继续严格落实。”
(选自《扫码点餐,背后有什么猫腻》,有删改)
【1】下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )
A.扫码点餐既能提高营业效率又能有效降低人力成本,因此扫码点餐成了所有餐饮店的选择。
B.扫码点餐方式出现后,消费者通过扫码即可完成点餐和结账,这在一定程度上给消费者带来了便利。
C.从记者的调查发现,有些商家需要客人关注微信公众号才能进入点餐页面。
D.消费者的个人信息受到法律的保护,商家不得因消费者拒绝提供个人信息而拒绝提供相关服务。
【2】【材料三】第一段运用了举例论证的论证方法,请分析其作用。
【3】时代在进步,扫码点餐的出现是趋势,也是必然。请结合以上材料内容,为改进扫码点餐服提出三条有益的建议。
10、阅读下面的文段,完成后面的题目。
父亲的救援
张铭书
①1992年,我在地区高师读书,父母亲在老家种田。父亲为贴补家用,不顾多年腰疼的老毛病,农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
②正是这年,出了一件大事,父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
③那天正好是寒露,阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候,父亲从外地跑车回来,刚一进村,就看见村支书迎头挡在车灯前面,朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说:“快!你娃出事了!”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到:一个20岁左右的小伙,在本市遭遇车祸,被紧急送往市一院,司机已逃逸,小伙身上只找出一些零钱,另有一本学生证,望家人紧急联系。学生证上写着我的名字,所以支书便急吼吼地来找我父亲。
④父亲的脸迅速变得煞白,他蹲在车下先抽了两分钟烟,然后抬头问支书:“你家里还有多少钱?”支书说:“也不太多。”父亲说:“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑤父亲不敢让我母亲知道,家也没回,当即发动车,准备直奔市一院。车开到镇子上,不敢再开了,因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友,帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里,一个小时后就到了。
⑥主治医生马上催他火速往住院部缴钱:“伤情非常严重,需立即手术,如果再晚几个小时联系不到家人,双腿将很难保住。”
⑦父亲再也隐忍不住,眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。
⑧从缴费处回来,不顾护士的拦阻,硬闯进急诊室。
⑨父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下,因为他发现这个小伙并非他儿子--也就是说,并不是我。父亲从里面退出来,反复端详从小伙身上找出的那张学生证,学生证上的照片和名字都是我的,没有错呀。父亲迷惑了。
⑩这时来了几名警察,警察告诉父亲,这个小伙的身份刚刚弄清了,原来是一名小偷,刚刚在公交车上偷了几个学生,被人发觉后,就跳车狂奔,他做贼心虚,已经把所有追赶的人都甩掉了,还是不停地飞跑,结果就跑到了一个车轱辘上。
⑪父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗,瘫坐在门口的石头台阶上,再也站不起来。
⑫这时,父亲的战友提醒道:“病人不是你儿子,你缴的住院押金怎么办?”
⑬父亲说:“当然要退了,他偷了我儿子,还害得差点吓死我,哪能再给他白扔钱?”
⑭父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。又去找主治医生,主治医生刷刷几笔就开好了。
⑮父亲却犹豫起来,说,算了,这钱我不退了,你们接着给他治吧,长得那么漂亮的小伙子,要是少了两条腿多可惜呀,他家里应该也有父母,他的父母也一定会疼得心慌。
⑯小伙的手术顺利进行。
⑰此时已是深夜,雨也停了,父亲想来学校找我,又怕打搅我睡觉,就和战友在车里胡乱挤了一宿,第二日早上才来学校,看见我后,冲上来紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强,平时很少流露感情,这次拥抱,还是我有记忆以来的第一次。
⑱那小伙在医院的精心治疗下,恢复得很好。小伙出院那天,阳光灿烂。他寻到我家,给我父亲磕了仨响头,非要认我父亲为干爹。
⑲我父亲担心他再学坏,就让他跟自己学开车。
⑳现在,十多年过去了,他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板,去年,还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一。
【1】根据文章内容,梳理小说情节。
父亲得知“我”出事→______→父亲得知出事的不是“我”→______→小伙事业有成
【2】赏析下列句中加点字词的表达效果。
(1)父亲的脸迅速变得煞白。
(2)车开到镇子上,不敢再开了,因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友,帮忙驾车直扑市里。
【3】结合语境,分析第⑱段画线句的作用。
【4】文章的标题“父亲的救援”有哪些含义、作用?
11、文学作品阅读
轻蔑的一瞥
(德)库尔特·库什贝格
①电话铃响了,警察局局长拿起听筒:“喂!”
②“我是克尔齐警长。刚才有一位过路人轻蔑地瞧我。”
③“或许你弄错了吧,”警察局局长要他考虑一下,“几乎每个碰上警察的人都感到心虚,不敢正视。这看起来就像轻蔑。”
④“不,”克尔齐警长说,“不是这么回事。他轻蔑地打量我,从帽子、制服一直到皮靴。”
⑤“你为什么没有把他抓起来?”
⑥“当时我愣住了。在我想到这是侮辱的时候,那人已经不见了。”
⑦“你还认得出他来吗?”
⑧“肯定能,他蓄的是红胡子。”
⑨“你现在觉得怎么样?”
⑩“相当难受。”
⑪“坚持一下,我叫人来换班。”
⑫警察局局长打了一系列电话。他派出一辆救护车到克尔齐警长那个区去,同时命令手下的警察把所有蓄红胡子的公民抓起来。配备有无线电话器的巡警队接到命令的时候,正在值勤。有两个人正在试验哪一辆车跑得快,另外两个人在酒馆里庆贺店主的生日,还有三个人帮着一个同事搬家,其余的人在街上买东西。但一听到事情的经过,他们就急忙驱车直奔市中心区。他们封锁了一条又一条街道,逐户搜查。他们跑进商店、饭馆、住宅……凡找到一个蓄红胡子的人,就把他拖走。围捕刚开始了几小时,虏获就已经很可观了:五十八个蓄红胡子的人给带到警察总局来了。克尔齐警长,由两名护理人员搀扶着,挨个审视这批嫌疑犯,但他却没有指认出作案人。警察局局长把这归因于克尔齐警长的健康状况,命令警察们拘留并审讯这批嫌疑犯。他说:“就算他们在这件案子里清白无辜,他们肯定也犯过别的错误,审讯一下总是会有收获的。”
⑬但审讯毫无收获。警察们要搜捕的那个人早已回到了他的寓所,警察按他的门铃的时候,他没有听见,因为他正往浴缸里放水。洗澡水准备好了之后,他倒是听见门铃声了,但那是邮递员送来了一份电报。消息是可喜的,有人给他在国外准备了一个好职位。不过,条件是:他得立即启程。
⑭“好,”这人说,“好,现在要做两件事。第一,胡子要剃掉,因为我讨厌它了:第二,要弄到一份护照,因为我没有。”
⑮他痛痛快快地洗了个澡,把胡子刮得干干净净,重又穿好衣服。办完后,他到警察总局去,因为他知道只有在那里才能在很短时间内领到一份护照。说到这里,得补充一点:这个人事实上是轻蔑地瞧过克尔齐警长的,原因是克尔齐警长的样子极像他的表兄艾贡。对那个不中用而且欠着他钱的表兄艾贡,这人一向是非常轻视的,这种感情在他见到克尔齐警长的时候就不由自主地流露出来了。申请护照的事并不如这人想象的那么简单。他身边带有一些证明文件也出示了电报,这都无济于事。他申请出国的计划,匆促得没有分寸,吓坏了经管护照的警官。
⑯“一份护照是一份重要文件,”警官解释说,“办这么一份重要文件是需要时间的。”
⑰这人点点头。“按规章制度可能是这样,但每种规章制度都有例外。”
⑱“这种情况我决定不了,”警官说,“只有警察局局长才能决定。”
⑲像一些独裁者一样,警察局局长也爱摆出社交场上老手的样子。他听取了报告后就把那警官打发走了,然后请客人就座。但客人要勉强装出笑脸却不容易,因为这位警察局局长的模样长得像他同样厌恶的堂弟阿突尔。但是,客人脸上掌管微笑机能的肌肉却尽忠职守——这可是关系到护照的大事啊。
⑳“小官儿们胆小,”警察局局长说,“他们总是避免作出任何决定。您马上而且就在这儿就可以领到护照。您到伊斯坦布尔工作,是我们城市的骄傲。我祝贺您。”
(21)警察局局长在护照上盖了个印,并签上了名。他大大方方地把护照递给客人,好像那是一个随随便便的什么小本儿。
(22)警察局局长站起身来,把手伸向那人:“我祝您一路平安。”
(23)他把客人送到门口,向他亲切地挥手致意,然后走进审讯拘留嫌疑犯的房间里。为了维短自己受折磨的时间,那些可怜人已经承认一些违法行为,但就是没有承认克尔齐警长指控的那一条罪行。
(24)“继续审讯!”警察局局长大声命令道。
【1】阅读小说要关注故事情节。请根据内容提示,完成下面的填空。
开端:克尔齐警长因被人轻蔑地打量而报案。
发展:__________________________________________
高潮:__________________________________________
结局:警察局长亲自帮助“犯罪人”离开并继续审讯无辜者。
【2】阅读小说要重视品味作者的语言,理解语句的内涵。请结合语境,品析文中⑫段画波浪线句子中加点词语的表达作用。
就算他们在这件案子里清白无辜,他们肯定也犯过别的错误,审讯一下总是会有收获的。
【3】运用“闲笔”是本文写法上的一大特点,请结合下面知识卡片中的相关知识,对文中⑫段和⑮段划线处的“闲笔”,选择其中一处加以简析。
知识卡片:
“闲笔”就是在主线叙述中穿插的支线情节或闲散细节。这一表现手法在古今中外小说中极为常见,“闲笔”能够扩大叙述空间,让读者由此及彼、产生联想;能强化作品的真实感和动感,揭示小说主旨。
【4】本文以“轻蔑的一瞥”为题有什么好处?请结合小说内容,说说你的理解。
12、阅读下面文字,按要求写作。
有人说:当今是一个只有偶像没有英雄的时代。你怎么看?作为一名新时代的青少年,你对“英雄”的定义是什么?
请你以“英雄”为话题写一篇文章。参考下面的作文构思思维导图,看看你的思维能发散到哪里,善于写哪类文体。
要求:题目自拟:字数不少于600字;除诗歌外,文体自选;文中不得岀现考生个人信息的地名、校名、人名等。
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