2024-2025学年（上）松原八年级质量检测语文

1、下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（   ）

A. 《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉史学家。《史记》是我国第一部纪传体史书。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B. 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。

C. 《与朱元思书》作者是南朝梁的吴均，文章生动而简练地描写了富春江一带的优美山水，抒发了作者厌弃世俗、向往自然的思想。

D. 据说，折柳送别的风俗始于汉代。古人赠柳，寓意有二：一是柳树速长，角它送友意味着无论漂泊何方都能枝繁叶茂，而纤柔细软的柳丝则象征着情意绵绵；二是柳与“留”谐音，折柳相赠有“挽留”之意。

2、下列句子中加点成语运用有误的一项是（     ）

A．董卿再次发挥央视主持人的当家本领，随口发言引经据典，断章取义，感动全场。

B．《大国工匠》里的匠人们将一生奉献给一门技艺，心无旁骛，精益求精，无愧匠心。

C．一个人如果目空一切、一意孤行，就很容易停滞不前，甚至会迷失人生的方向。

D．警察仅以一块塑料壳为案件突破口，抽丝剥茧、循线追踪，就成功锁定犯罪嫌疑人。

3、下列句子翻译有误的一项是（   ）

A. 越明年，政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》范仲淹）

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

B. 山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》欧阳修）

欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寓意在酒上。

C. 天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》张岱）

天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。

D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）

沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。

4、下列关于文学常识和名著内容的表述无误的一项是（     ）

A．《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的蒋门神，被林冲所杀；一是开药铺的西门庆，被武松所杀。

B．《西游记》中唐僧和悟空来到高老庄投宿。高太公因招了个妖怪女婿，正在烦恼，见来了唐僧师徒，就求降妖。行者变成太公之女，迷惑妖怪。

C．《儒林外史》用讽刺手法塑造了嘴上说自己从不占人寸丝半粟的便宜，实则扣押别人的猪还打折人家的腿，不给船钱还倒打一耙的无耻劣绅严监生；临死前因为多了一根灯草而不肯咽气的吝啬鬼严贡生等形象。

D．《观沧海》的作者是曹操。“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。

5、阅读下面的文段，完成下面小题。

送东阳马生序（节选）

宋濂

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

【1】下列加点词解释有误的一项是（ ）

A.媵人持汤沃灌   汤：热水

B.主人日再食   食：食物

C.犹幸预君子之列   预：参与

D.父母岁有裘葛之遗  遗：给予

【2】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A.久而乃和 问今是何世，乃不知有汉

B.当余之从师也 小大之狱

C.今诸生学于太学 受任于败军之际

D.以衾拥覆 属予作文以记之

【3】下列对选文理解有误的一项是（ ）

A.文题中的“序”指赠序，是作者宋濂写给同乡后辈的赠言。

B.“四海亦谬称其氏名”一句体现出了作者的谦虚。

C.与“同舍生”进行对比，突出了作者内心的痛苦。

D.选文言辞恳切,叙议结合,感情深沉殷切,劝勉之意力透纸背。

6、阅读下面古诗词，完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己长期贬谪的辛酸与愤懑，而是通过“_________”和“___________”这两个富有感情色彩的词语，让读者自己去感受。

【2】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？

7、2022年5月10日，习总书记在中国共青团成立100周年大会上发表讲话，勉励广大共青团员要成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。近期，学校开展了以“自强我辈·进取不息”为主题的系列活动。

[活动一：激情演讲颂自强]

自强是一堂人生的必修课。在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影勇立潮头。越王勾践卧薪尝胆，练军兴越， [甲] ，挥师灭吴；太史司马迁遭受酷刑，忍辱负重， [乙] ，谱写巨著； [丙] ……自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟。我辈少年，强自在心。民族沧桑，赋予我们坚韧的性格；生逢盛世，更当骐骥踏燕踊跃千里！不负青天朗日，不负巨擘切盼，不负人生嘉华，不负心之所向。莫徘徊，昂首进，誓自强！

【1】以上文段选自“求是”小组撰写的主题演讲稿，下列说法不正确的一项是（     ）

A．上文[甲]、[乙]两处可以分别填写成语“金戈铁马”、“呕心沥血”。

B．“自强是一堂人生的必修课。”这个句子的主干是：自强是课。

C．“在中华五千年历史长河中，多少自强不息的身影傲立潮头。”是单句。

D．“自暴自弃者，萎靡困顿；自强不息者，迎浪行舟。”是选择复句。

[活动二：寻找榜样品自强]

【2】请你结合语境，选择一个当代自强不息的榜样，根据其事迹在原文[丙]处补充事实论据。

[活动三：海报设计绘自强]

【3】为了鼓舞初三学子奋发自强、笃行不怠，“启智”小组的同学绘制了两幅宣传海报。请你参考海报《追梦》的文案，结合图片内容为海报《超越》拟写一句契合海报主题的文案。

《追梦》的文案：梦在前方，路在脚下。青春的征途中，你我都是追梦人！

《超越》的文案：

8、补全文天祥的《过零丁洋》一诗。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

________，_________。

________，_________。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

9、阅读下面的短文，完成各题。

做一个精神灿烂的人

张燕峰

①19世纪，住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜，养成了一种雷打不动的生活习惯，即怀着虔诚的心，每天按时看日出。经年累月与最壮观的自然景象亲密接触，福楼拜学会了敬畏自然，懂得了敬畏生命的伟大神秘。相隔一个多世纪，世界各地的读者，仍能从他的著作里咀嚼出纯净明快的味道。

②一个精神灿烂的人，首先是精神强健的人。鲁迅先生曾说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 ”

③精神强健，就是宠辱不惊，不受名缰利锁的束缚，也不受恩怨是非的奴役，心灵轻盈澄澈。身处逆境，不悲观不绝望，像一粒深埋于泥土中的种子，在无边的黑暗中，暗暗汲取营养，当春风吹拂大地，则以不可遏制的力量蓬勃而出。顺境中，不得意不张扬，而是以平常心态，心无旁骛，努力生长，就像森林中的参天大树，在明媚的晨光下，在凉爽的晚风里，尽情舒展枝叶，沐浴阳光雨露，从不争名夺利、标榜自我，只为变得更加强大。

④沈从文先生曾受到一些不公正的待遇，在不为人知的岁月里，他默默从事文物研究工作，后来出版了《中国丝绸图案》与《中国古代服饰研究》等较有影响力的专著，在文物研究领域取得了卓越成就。一个精神强健的人，总是“不以物喜，不以己悲”。他看淡得失成败，坚守自我，执着坚定地朝正确的方向走下去。

⑤一个精神灿烂的人，也是心怀悲悯的人。正如哲人所说：“悲悯就像一条善良的河流，澄清着沿路的风尘。它不一定给人带来幸福，也不一定济世，但一定有光，一定伴着感动。”心怀悲悯，就是内心柔软慈悲，不冷漠不自私，不存恶念，不藏歹意。

⑥漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女，以帮人洗衣为生，当看到食不果腹的韩信面黄肌瘦，心生悲悯，甘愿分给他一口饭吃，才让韩信活了下来，才有了大汉史册上叱咤风云的关键一页。一个底层劳动妇女的施食之举，体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱。当别人处于困境的时候，一个精神灿烂的人不会漠不关心、袖手旁观，更不会幸灾乐祸、落井下石，而是竭尽所能施以援手，助他一臂之力，帮他尽快走出低谷。即使无力提供帮助，最起码也会以一颗善良的心，去同情他们的遭遇、理解他们的苦楚、尊重他们的无奈、保护他们的尊严，而不是高高在上地轻视他们，冷酷无情地倾轧他们，恣睢肆意地践踏他们的尊严、加剧他们的苦难。

⑦一个精神灿烂的人，还应具备勇敢正直、诚实无畏的思想。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”任何时代任何人都应该襟怀坦白、光明磊落，不会为了一己私利而玩弄伎俩，干出损人利己的勾当；不会为了一己思怨，而捏造事实诬陷别人；更不会屈从某种力量而出卖灵魂，阿谀奉承，做出丧尽天良的坏事。每颗心灵理应感恩，敬畏天地，尊崇真理。为了公平和正义，铁肩担道义，甘洒一腔热血，“虽千万人，吾往矣”，即使牺牲自己也无所畏惧。

⑧一个精神灿烂的人，每天都活得通透豁达，迸射出明亮温暖的光辉，就像一轮光芒四射的小太阳，走到哪里就把温暖和爱带到哪里。所到之处，给软弱者以信心，给无助者以力量，给悲观者以勇气，给绝望者以希望，给孤独者以友爱。

⑨做一个精神灿烂的人，因自己的存在，让世界变得更明媚、温暖，让人们生活得更美好、幸福。做一个精神灿烂的人，是茫茫红尘间的自我修行，也是生而为人的责任和使命。

【1】选文第①段讲述法国著名作家福楼拜每天按时看日出的故事有何作用？

【2】第五段的论点是什么？

【3】第⑥段主要运用了什么论证方法？请简要分析。   

【4】如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在哪一段后最合适？请简述理由。   

革命烈士陈然面对特务的严刑拷打和死亡威胁毫不动摇，宁愿牺牲自己也要保护组织和同志们，特务用威胁利诱的办法要他写自白书，陈然慨然高歌：“对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇”，最后凛然就义。

10、阅读下文，完成下面小题

普通人

①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的一些小事……

②1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当样众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣，总体银白。谁见了都对我说：“晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。”

③父亲第一次当样众演员，在《泥人常传奇》组。副导演先找了父来，父亲说得征求我的意见。父亲大概将当样众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术，所以希望我替他做主，判断他到底能不能性任。父亲从来不做自己任性不了之事。他一生不喜欢làn  yú充数的人。

④我替父亲拒绝了，因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。后来导演亲自来找我，说：“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗？”——他这么保证。无奈，我只好同意。

⑤从此，父亲便开始了他的“群众演员”生涯——在他74岁的时候……

⑥父亲演的尽是迎着镜头走过米或背首镜头走过去的“角色”，说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好，演戏认真极了！”父亲做什么事都认真极了，但那也算“演戏”吗？我每每一笑置之。

⑦一次，我经过北影的旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸、你还坐在这儿什么呀？回家吃饭吧。”父亲说：“不行。我不能离开。我们导演说了——别的群众演员没事儿了，但这位老人不能走，我还用得着他！“父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。分明的，他惟恐使那长袍沾了灰土或弄褶皱了……

⑧父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉……

⑨拍电影电视剧，群众演员的问题往往让导演感到沮丧。需要十个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。有些群众演员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。我细思忖：都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子……

⑩有一天夜里，下起了大雨。我被雷声惊醒，翻了个身，发现父亲披着衣服坐在床上吸烟。我好生奇怪，不安地问：“爸，你怎么了？是不是有什么心事啊？”许久，才听他说：“唉，我为我们导演发愁哇？他就怕这几天下雨……”父亲不论在哪一个剧组当群众演员，都一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来，他是把自己——一个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。

⑪我嘟哝地说：“爸，你替他操这份心干吗？下雨不下雨的，与你有什么关系？睡吧睡吧。”“有你这么说话的吗？”父亲教训我道，“全厂2000来人，等着这一部电影早拍完，早收了，才好发工资，发奖金，你不明白？你一点儿不关心？”

⑫我佯装没听到，不吭声。对于这样一位太认真的老父亲，我一筹莫展……

⑬还记得一个星期六的晚上，我和妻子、父母一块儿包饺子，忽然父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑。临睡前，我试探地问他为什么吹声叹气，父亲笑了：“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词。我那么说，你听着可以吗？.……”我恍然大悟——原来父亲是在背台词。

⑭我就说：“爸，其实你怎么说都行，反正到时候，得找个配音的替你说这句话……”父亲不高兴了：“要是都像你这种态度，那电影，能拍好吗？一句台词，光是说说的事吗？脸上的模样要是不对劲，不就成了嘴里说阴，脸上作晴了吗？"父亲的一番话，倒使我哑口无言。

⑮父亲是一个通得不能再普通的人。父亲曾是一个认真的群众演员。或者说，父亲是一个“本色”的群众演员。以我的父亲为镜，我常不免问我自己——在生活这大舞台上，我也是演员吗？我是一个什么样的演员呢？就表演艺术而言，我崇敬性格演员。就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”……

【1】根据拼音写汉字：làn  yú（__________）充数

【2】第⑥段画线句运用了反问的修方法，其表达效果是___________

【3】文中写了父亲做“群众演员”的几件事，请用简要的语言概括。

（1）父亲牢记导演的要求，端坐片场长久不离开。

（2）

（3）

【4】阅读文章第⑦—⑨段，回答下列问题。

（1）第⑦段中写“父亲坐得很特别”，请结合具体表现作分析。

（2）对第⑨段画线部分的作用理解最恰当的一项是（ ）

A.通过写有些群众演员的表现，表达了作者对导演的同情。

B.把有些群众演员的表现与父亲的表现作对比，突出了父亲的认真、诚信。

C.通过写有些群众演员的表现，批评了他们的不讲诚信、不负责任。

D.把有些群众演员的表现与父亲的表现作对比，反映了有些群众演员的精明。

【5】联系全文，分析文章结尾画线句的含义。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

燕子来时

①过完年，父亲又该出门去打工了。

②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。

③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”

④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！

⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。”

⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。

⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！

⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。

⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。

⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”

⑪“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。

（作者：何君华，文章有删改）

【1】阅读文章③～⑨段，将脉络图空白处的内容补充完整。

三年级时的春天：燕筑巢 →________→燕离去

______：燕归来

有一年春天：旧燕去 → ________

去 年：盖新房→ ______

【2】品味语言，回答下面问题。

（1）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。

在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。

（2）从描写方法或修辞方法的角度，赏析第⑩段画线句。

一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……

【3】“看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听到了夜深人静时的呢喃”，这个场景在选文中三次出现，你读出了作者怎样的情感变化？

【4】请从内容和结构两方面分析结尾一段在文中的作用。

12、作文

“小武”的母亲并不完美，她教育子女的方式也很特别。但掩卷之余，我们往往从他们的故事中看到亲人的影子，产生情感的共鸣。回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量。

请以《别样的____情》为题，写一篇600字以上的作文。

要求：①请先将题目补充完整，然后作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。