2024-2025学年（上）铜陵八年级质量检测语文

1、下列词语加点字注音完全正确的一项是（   ）

A. 带挈（qiè） 侥幸（rǎo） 哭哭啼啼（tí） 惟惟连声（wéi）

B. 盘缠（chan）  拙病（zhuō）  不省人事（xǐnɡ） 狗血喷头（pēn）

C. 报帖（tiē） 心窍（qiào）  尖嘴猴腮（sāi）   一步一踱（dù）

D. 商酌（zhuó）  星宿（sù）   喜从天降（jiànɡ）  万贯家私（ɡuàn）

2、下列表述不正确的一项是（   ）

A. 欧阳修，北宋文学家、史学家，唐宋散文八大家之一。

B. 《左传》《战国策》《史记》都是编年体史书。

C. 《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”是用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。

D. 《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，《从百草园到三味书屋》选自这部书。

3、下面语段的横线处依次填入一组句子，最佳的一项是（          ）

“岁寒三友”之一的竹，其叶 ，    ；其秆 ， ；其形千姿百态，情趣盎然。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈。

①四季常青   ②虚中有节   ③清丽俊逸   ④挺拔凌云

A．①③②④

B．②④①③

C．③②①④

D．④③②①

4、用下面的话组成文段，选项中排列顺序正确的一项是（ ）。

①用事实作论据时，对所运用的事实必须调查核实，每个情节、每个数字都不许浮夸。

②所以，还要充分考虑事实的代表性，对众多的事实进行精心选择。

③用事实作论据，事实必须确凿，有代表性。

④有些事情虽然属实，但只是个别现象，不能反映事物的本质，引用这样的事实做论据，会得出错误的结论。

⑤事实不确凿，论点就站不住脚，事实没有代表性，论点就缺乏说服力。

A.⑤①③④② B.③⑤①④② C.⑤③①②④ D.④①②③⑤

5、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

【1】用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只要标一处）

（1）公 输 盘 为 楚 造 云 梯 之 械 （2）宋 无 罪 而 攻 之

【2】解释加点的词语。

（1）起于齐   （________________） （2）请说之   （_____________）

（3）公输盘不说（________________） （4）不可谓知类（_____________）

【3】墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是体现了墨子的主张，其主张是什么

【4】“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简要回答。

6、阅读下面的诗词，完成下面小题。

丑奴儿·书博山道中壁

【宋】辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

【1】诗词重视炼字，“为赋新词强说愁”的“强”字用得很好，请作赏析。

【2】作者为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”？

7、为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规　树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

(1)初三(2)班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)

【材料一】西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。

(2)学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。

①“一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。”——《曾国藩家书》

②“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”——《朱子家训》

(3)下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。

8、诗文填空。（请规范书写）

（1）巴山楚水凄凉地，____________________。

（2）______________________，忽复乘舟梦日边。

（3）沉舟侧畔千帆过，____________________。

（4）____________________，佳木秀而繁阴。

（5）苏轼在《水调歌头》中表达任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐的句子是：______，_____。

9、阅读下面的文章，完成下面小题。

今天你“累丑”了吗？

①“今天你‘累丑’了吗？”近来，“累丑”一词走红网络。什么是“累丑”？网友称，“累丑”就是短时间内五官没有变化，体重没有变化，皮肤没有变化，但经过连续熬夜、加班、高强度劳动、没有良好的休息后，整个人呈现出一种枯草一样的丑感。

②新词走红的同时，一场关于“累丑”的讨论随之升温。有人质疑，“累丑”不就是“憔悴”吗，并因此痛批网友的词汇如此匮乏，简直是语言文化的退步；也有人为“累丑”声援，称其“太形象了！是超越语言、充满故事质感的表达”，更有高校文学博士据此展开学理分析。

③流行语是社会生活的一面镜子，它的诞生和淘汰是语言的正常新陈代谢。值得警惕的是，当过度游戏化、极端化的网络语言泛滥，青少年群体很容易被“流行”裹挟，丧失对真正美的语言文字的体认和感知。

④流行词就像一面镜子，折射出社会百态，充满时代感。《咬文嚼字》杂志主编黄安靖曾表示，语言是社会生活的形式与符号，社会生活是其内核。社会在变化，语言也会发生变化。互联网的快速发展，无疑是流行的加速器。词语新陈代谢从未停止，但互联网极大地提高了语言变化的速度和传播范围，原来词语变化往往是小范围、长时间的，如今一夜间就可以传遍网络。这就可以解释，为何网友在微博发布关于“累丑”的定义后，短短一天内便可以发酵为热点，数次登上热搜。“累丑”的魅力在于其充满故事质感。憔悴未必丑，只表示一种面容状态，可以与疾病、饥饿等诸多原因相关。而“累丑”，讲出了憔悴的原因和憔悴的后果，暗含了人们面对生活的重担时无力打扮自己的无奈，与病痛饥饿无关。

⑤不仅是“累丑”，细数近年来的网络流行词，之所以能够引起共情，正是因为它们的语义内涵更准确地描写了现代人的生存状态，反映了现代人的各种复杂心态。人的内心情绪和情感很难准确表达，正因如此才有了例如“起了一身鸡皮疙瘩”这样的表达，这在语言学中称为“情感转喻”。这些新词语用于口语或网络语言，充满了生机和活力，不能用经过长久积淀的文学语言的标准去衡量它们。网络热词中不乏精妙的表达，比如早年的“山寨”“给力”“吐槽”等流行词，它们真正融入大众语言生活之中，甚至最终进入权威的《现代汉语词典》。

⑥在兼具社会价值和创新意义的网络词语之外，人们被毫无营养的无厘头流行词“带着跑”的情况也时有发生，这种现象让不少教育界人士感到担忧。甚至有教师发现，在学生中，如果看不懂“666（赞赏）”“QAQ（哭泣）”“tql（太强了）”会被看作落伍，而那些欣赏和使用优雅、规范的语言文字的人甚至被部分人视为“异类”。网络语言中很多无厘头的谐音梗，是游戏心态的反映。例如前几年流行的“蓝瘦香菇”就是对网友带有浓重乡音的“难受想哭”的戏谑表达。现代人试图消解某些沉重的东西，而代之以藐视一切的娱乐态度。

⑦英国哲学家维特根斯坦认为“语言的边界即思维的边界”。值得警惕的是，语言本身具有反向塑造的作用，当一种语言脱口而出时，语言本身也会反过来塑造你的思维。当游戏化、浮夸风的网络语言过于泛滥，甚至可能会反噬日常表达和写作。

⑧正是因为学生思想的匮乏，才会被流行语带着跑！尤其是青少年学生，好奇心强，乐于接受新鲜事物。但由于他们的判断力、辨识力、鉴赏力尚未发展成熟，很容易被所谓的“流行文化”裹挟，从而丧失对真正美的、典雅的语言文字艺术的体认和感知。所以，必须让青少年认识到网络语言的两面性，帮助他们去鉴别和选择，而不是无效地禁止他们使用网络用语。毕竟，当讨论的热潮退去，诸如“为伊消得人憔悴”这类文质兼美的语句仍有穿透时空的力量，继续留存在人们的文字书写和日常表达中，反观“累丑”等流行词的存活期，还有待时间检验。

⑨中华文化博大精深，单一个笑的神情，就可以有“捧腹”“拊掌”“莞尔”“哄堂”“粲然”等形神兼备的表达。我们需要在语文教学中引导大家通过阅读古今经典，欣赏中文之美，让雅言成为大家沟通交流的新选择！

【1】“累丑”一词走红网络的原因是什么？下列表述不正确的一项是（ ）

A．“累丑”是超越语言、充满故事质感的非常形象化表达。

B．互联网的快速发展，是“累丑”一词短时间流传的加速器。

C．“累丑”就是短时间内五官、体重、皮肤没有变化，但人呈现出丑感。

D．“累丑”讲出了憔悴的原因和后果，暗含人们无力打扮自己的无奈。

【2】下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．泛滥的极端化网络语言可能反噬日常表达和写作。

B．网络语言没有穿透时空的力量，存活期有待检验。

C．富有故事性和创造性的网络热词具备强大共情能力。

D．学生思想的匮乏是他们容易被网络流行语裹挟的原因。

【3】下列对本文写作意图的理解不正确的一项是（ ）

A．分析网络语言快速传播的原因，引导人们认识网络语言两面性。

B．表达语言投射思维，但语言本身也会影响思维的观点。

C．表达对青少年被游戏化、浮夸风的网络语言“裹挟”的担忧。

D．呼吁大家阅读古今经典，真正感知祖国语言文字之美。

10、阅读《谈淳朴》，完成下面小题。

谈淳朴

许红飞

①有人问：什么是幸福？我说：人生最大的幸福，莫过于守护好内心的淳朴。

②淳朴是心灵深处的温暖，是人生和谐的交响乐，是生命中的点滴温情。说文解字上说，淳，就是真实、自然、纯洁、善良；朴，就是淡雅、质朴、素简、平和。淳朴，就是温和的小夜曲，就是一幅淡雅的风景素描，就是自然界中风吹动秋叶的沙沙声，也是妈妈和爸爸准备的那一桌富有浓浓亲情的饭菜。心怀对生活的热爱，任岁月流逝，任世俗纷扰，如清风明月，以生命最温和的样子展现于世间，不心浮气躁，要安之若素。所以说：淳朴也是内心的淡定与从容，“心静即声淡，其间无古今”。多美好的意境啊！

③人只有活得淳朴，精神才高贵，内心更加丰盈。

④淳朴的人，不贪恋世间的虚荣，不躲避名与利，即使人生有缺憾，也能坚守心中那份宁静与安详；淳朴的人，舍得放弃那些并不得体的衣服，舍得给困惑的心灵松松绑，舍得摒弃没有条理、琐碎纷乱的生活。让人生的乐曲转入轻松活泼、恬雅淡然。淳朴的人，内心透明澄澈，无论世界如何改变，即使苍海变桑田；无论世界多浮躁、多喧闹、多诱惑，也能看见生命的本真。爱生活，享人生，乐淳朴。要明确我们为什么而出发，又为什么去抵达，始终不忘初心。

⑤人生因淳朴而明媚，岁月因淳朴而静美。一个内心满含淳朴的人，即使在荒芜的原野上，也能欣赏到群花的绚烂与风华；即使在严寒的日子里，也能感受到几束阳光透过林间的树枝，带来的温暖与热情；即使在困苦的岁月中，也能体会到生命拔节的声音；即使在繁忙的工作中，也能让平淡、重复的日子焕发出勃勃生机。

⑥然而，我们身在功利的世界，心在贪婪的索求，永不满足。你看他们，唯利是图、贪赃枉法、欲壑难填，如“夸父追日”般追名逐利。做了亏心事，内心始终惶惶不可终日，内心也无一日之安宁。此时，淳朴正如断了线的风筝，越来越远，最终一定会消失在滚滚人流中。所以古人说：好利者，逸出于道义之外，其害显而浅；好名者，窜入于道义之中，其害隐而深。

⑦到哪去找淳朴？他到底在哪？其实，淳朴一直都在，淳朴一直都在我们的心里。淳朴就是我们心里的阳光。所以有人说：心若向阳，一切安好。

⑧心若安好，更要心之幸福。在幸福的心里，滋生着生命的力量。生命的力量就是内心的淳朴。可见内心的淳朴何等重要。如果生命缺少了淳朴，就缺少了花的芬芳，缺少了万物的萌芽，世界将会成为荒漠。身处红尘，万万不能少了内心的淳朴；远离纷乱，万万不能远离内心的淳朴。

⑨每朵花，不经意间悄然绽放时最美丽；每个人，心藏淳朴内心最是丰饶。当每棵树上的叶片落尽之时，生命的脉络才清晰可见。在人世繁华，丰盈富足的的城市里，坚守淳朴，用淳朴之心来经营生活，滋养生命，滋润生活，世界才会属于你。

【1】请用一句话概括作者在文章中表达的观点。

【2】文章⑤⑥两个自然段主要运用什么论证方法？请举例说明。

【3】根据自己的知识积累，请给文章第④段中的画线句，补充一个古人纯朴淡然、不追名逐利、醉心田园、寄情山水的简洁明了的事例。

【4】文章第⑨自然段有什么作用？

11、阅读文章《满眼梧桐》，完成后面小题

满眼梧桐

①置身寓所房间眺望窗外，映入眼帘尽是满眼梧桐。住宅前后的梧桐树是小区兴建时栽种的。眨眼七年，成排的齐整梧桐已枝繁叶茂、郁郁葱葱，不知不觉已成为我心中最美的一道风景线。

②留意梧桐是从冬季开始的。那是两年前的十二月五日，股市异常低迷，四年累计投资损失已近八成。年关将至，烦恼中踱步阳台，悔当初迷恋价值投资，没果断斩仓出局。此刻，只能心焚于解套无望之中……

③眼望窗外，西北风在呼啸，一棵棵细高躯干、光秃枝桠在摇摆抖颤中倔强挺立着。啊，那就是坚韧的梧桐树！我久久出神凝视着。她们挺着胸膛，无所畏惧，顶风斗寒，迎接美丽的春天。一股热流顿时涌遍全身。

④此后，吾每天守望着排排梧桐，越发坚强自信。执着地坚守，终于迎来了股市的春天，吾对梧桐树敬仰炽爱也油然而生。

⑤初春，朴实梧桐是在静谧中成长的。先是和风微抚，嫩芽萌发，渐渐鹅黄浅露，含苞满枝，忽地一夜间珠珠点点翠绿了。树枝错落有致地伸展分开，历经严冬，饱经沧桑的躯干愈发挺直，灰褐树皮间透出朴素庄重之气息。经受严冬的风雪磨砺，此时的梧桐焕发出无限青春活力，给人一种祥瑞与憧憬。

⑥看着这样的梧桐，我的心境已彻底超脱，开始潜心玩味文学，圆儿时写作幻梦。写下五十多万字原创小说《苍天为证》初稿，并整理发表了近百篇诗歌、散文，立志三十载磨锐剑，追寻读者之感动。梧桐精神真的在吾心中生根发芽了。

⑦盛夏，茂盛梧桐送来舒心与灵气。阳光充足、雨水丰盈的盛夏，排排梧桐竟象稚童，比着个儿阔胸蹿高。首尾互连牵叶相依，张张叶子形似绿色巴掌，层层叠叠、葱郁翠绿，很快各楼距间悄悄撑起一把把漂亮的翡翠遮阳伞。晴空骄阳似火，伞下清风习习，人们或坐或卧避暑纳凉，尽情享受着梧桐的恩惠。细雨霏霏，树下长椅上的老人们欣享清新舒爽，陶醉于童年美妙的回忆中……

⑧“喳喳喳……”小鸟在枝头上欢快跳跃歌唱。“呷呷呷……”喜鹊飞来报佳音，在树杈上安逸做窝了。“看哪,才几天，孵出一群可爱的小喜鹊!”“一共五个，我看到了，真好玩！”住在六层的老奶奶、小孙孙惊喜热狂、手舞足蹈指点诉说着。“唰唰唰……”起风了！“沙沙沙……”下雨了！只凭听着声音，住户已敏锐感觉梧桐在发出气象预报。

⑨为舒缓长时间创作构思的疲惫，吾观察梧桐每日的变化渐成习惯。从南阳台经书房、客厅到北窗整整三十大步。来来回回踱步，既锻炼着身体，也使“卡壳”的脑筋得到充分休憩。从梧桐每时每刻变化中，屡屡找回灵感，顿觉心旷神怡、豁然开朗。梧桐已是吾不可或缺的精神调节剂。

⑩金秋，多彩梧桐更彰显着迷人魅力。“未觉池塘春草梦，阶前桐叶已秋声”，大诗人朱熹伤感咏叹，已经成为千古吟唱。历经风雨洗礼，今秋之梧桐，树叶由墨绿悄然浸染成庄重古铜锈色，分外妖娆浪漫。时至深秋稍不留神，忽变幻得金光灿灿。夕阳下，漫步甬道，享受着惬意悠闲，仿佛融在诗情画意中......

⑾天籁之音回肠荡气，一夜秋风，推门满眼遍地铺金。简直太漂亮啦！金黄落叶预示着丰年吉兆，成熟秋声已默默相和了。金秋梧桐多彩多姿，更让我们在喜悦中盘点丰盈硕果。

⑿其实，最震憾心灵的莫过于梧桐坚韧不拔百折不挠的意志品格。

⒀晚秋，吾离家月余，返回家中顿时惊呆了！小区所有梧桐树皆被拦腰斩断，只剩下排排光秃树干。细问缘由，才知是物业怕枝干过高，风大伤人。面对满目凄凉场景，吾无奈中只能与众业主祈福梧桐生命顽强蛰伏、渴盼来年好运重生。

⒁今朝春回大地万物复苏。再细瞧梧桐，竟倔强滋芽，格外茂盛。新枝憋足劲地上蹿，盛夏又顽强地创出新高，排排梧桐更加雄伟壮观了。在感受酣畅淋漓喜悦的同时，我更读懂什么是千锤百炼、生生不息；凤凰涅檠、欲火重生！

⒂梧桐激发人们的斗志，梧桐见证人生奋斗旅程，梧桐使心灵得到净化与升华，梧桐是吉祥美好之象征。吾为与梧桐朝夕相处，同呼吸共命运倍感自豪荣光。

⒃满眼梧桐，吾热盼着未来理想之梦！

（原文有改动）

【1】在不同时期梧桐给作者不同的感受，阅读全文结合所给示例加以概括。

（1）_________________________________

（2）初春，经历寒冬的梧桐活力无限，让作者心境超脱，潜心创作。

（3）_________________________________

（4）_________________________________

（5）_________________________________

【2】文章对初春梧桐的描写非常优美，“先是和风微抚，嫩芽萌发，渐渐鹅黄浅露，含苞满枝，忽地一夜间珠珠点点翠绿了。” 一幅幅画面仿佛就在眼前，这时你会联想到哪句古诗词来形容其中的某一景致。

【3】这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从⑦-⑩段中找出你欣赏的语句进行赏析；再从⑦-⑩段中找出你认为值得讨论的地方（字、词、句皆可），并写出你的讨论题。

你的赏析：___________________

讨论题来自：__________________

你的讨论题：___________________

12、阅读下面消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。

近日,“妈妈网”上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她叫“疯妈”。她女儿写有关“桃花”的作文，却不知道桃花长啥样。于是，她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。