1、“布谷飞飞劝早耕,春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述,错误的是( )
A.气囊可以进行气体交换
B.骨骼轻、薄、长骨中空
C.胸肌发达,附着在胸骨上
D.体温恒定
2、图是日本血吸虫感染人的过程示意图,下列措施不能有效预防日本血吸虫病的是( )
A.消灭血吸虫的中间宿主——钉螺
B.管理好粪便,不要让粪便污染水源
C.远离含有钉螺的水域或做好个人防护
D.得血吸虫病后,应积极进行治疗
3、下列器官中,能维持人内水体分平衡的是( )
A.心脏
B.肾脏
C.肺
D.胃
4、下图是男、女部分生殖器官发育趋势图,据图分析,不能得出的结论是( )
A.女孩性器官开始发育的年龄比男孩早
B.性器官迅速发育是青春期的突出特征
C.10岁之前男、女性器官的发育都很缓慢
D.青春期是智力发育的黄金时期
5、下列关于软体动物描述正确的是( )
A.都有贝壳
B.都生活在水中
C.都能产生珍珠
D.身体柔软,有外套膜
6、下列动物的表现属于社会行为的是( )
A.遇敌害时,蜜蜂群会疯狂的反击
B.麻雀成群飞向麦田觅食麦穗
C.蝗灾时漫山遍野的蝗虫遮天蔽日
D.大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上,去上游产卵
7、致命鹅膏是一种剧毒蘑菇,误食会造成急性肝损害,甚至死亡。下列有关致命鹅膏及相关启示的叙述错误的是( )
A.属于真菌
B.无成形细胞核
C.通过孢子繁殖
D.应谨慎食用野生菌
8、多数科学家认为,人类进化的主要历程为( )
①能人阶段②南方古猿阶段③智人阶段④直立人阶段
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③
9、下列关于噬菌体的描述不正确的是( )
A.能够繁殖后代
B.必须寄生在人的活细胞里
C.离开了活细胞就不能进行生命活动
D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
10、下列不属于无脊椎动物的是
A.海蛰
B.珊瑚虫
C.海马
D.虾
11、近年来,动物灭绝的速度正在加速,动物资源面临严重威胁。下列动物中,在我国境内已经绝迹的是( )
A.白鳍豚
B.野骆驼
C.扬子鳄
D.新疆虎
12、亚洲象是热带雨林中的旗舰物种。一头成年亚洲象每天要吃掉100多千克食物,排出大量粪便,这些粪便既为昆虫产卵提供了场所,也能让植物种子得到远距离的传播,还为土壤微生物的生长提供了营养条件。据此分析,亚洲象在生物圈中的作用是( )
①帮助植物传播种子 ②促进了生物圈的水循环 ③帮助植物传播花粉 ④促进生态系统的物质循环
A.仅①②
B.仅②③
C.仅①④
D.①③④
13、下图阴影部分表示甲、乙两种动物结构和功能的共同特征。下列有关阴影部分的叙述,正确的是( )
A.若甲是缢蛏,乙是蝗虫,则可表示为有外骨骼
B.若甲是蟒蛇,乙是家兔,则可表示为恒温
C.若甲是蜥蜴,乙是家鸽,则可表示为有卵生
D.若甲是鲫鱼,乙是青蛙,则可表示为用肺呼吸
14、寒号鸟“颇有名气”,不垒窝,不筑巢,在人们的心目中是一种生性懒惰的动物。动物学家发现寒号鸟(如图)虽然具有肉质翅能滑翔,但却不是鸟,而是一种哺乳动物的主要原因是( )
A.体表被毛
B.胎生、哺乳
C.具有翅膀
D.具有神经系统
15、蚯蚓被称为“环境净化装置”,主要原因是( )
A.身体分节,灵活自如,可疏松土壤
B.身体柔软,能在垃圾中钻洞
C.蚯蚓能分解枯叶、朽根中的有机物
D.能产生氧气,更新污浊空气
16、某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型(下图),其中松紧带、木板、螺丝分别代表运动系统组成部分中的( )
A.关节、骨、肌肉
B.骨、肌腹、关节
C.肌肉、骨、关节
D.肌腱、关节、骨
17、有经验的农民伯伯,在移栽植物时,根部总是带有土团,其主要原因是( )
A.避免损伤根毛和幼根
B.减少土壤无机盐的丢失
C.有利于幼苗根的呼吸
D.防止根部营养物质流失
18、蚯蚓的体壁上的黏液经常保持湿润,这有利于蚯蚓的( )
A.运动
B.呼吸作用
C.吸收营养
D.排泄
19、节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群。下图几种动物不属于节肢动物的是( )
A.蝴蝶
B.螃蟹
C.蜘蛛
D.蚯蚓
20、下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是( )
A.DNA分子的任意片段都是一个基因
B.所有细胞中染色体都是成对存在的
C.染色体是DNA的载体,主要由DNA和蛋白质组成
D.人的每一条染色体,都是一半来自父亲,一半来自母亲
21、为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题:
(1)写出实验步骤③ 。
(2)除温度外,请再列举2个影响实验结果的其它变量 。
(3)培养皿垫二层湿滤纸的目的是 。
(4)若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是 。
(5)有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由 。
(6)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是 。
22、在人类中,干耳与油耳是一对相对性状。某校初二学生对全校部分学生及他们的家庭做了调查之后,获得了如下调查结果。
结果1:父母均为干耳,子女为干耳。
结果2:父母一方为干耳,一方为油耳,子女或为干耳,或为油耳。
结果3:父母均为油耳,有的子女为干耳,有的子女为油耳。
(1)当父母的基因型为AA和AA时,子女的基因型为 。
(2)当父母的基因为aa和aa时,子女的基因型为 。因此,以上第 项调查结果,不足以判断 干耳与油耳哪一个是显性基因。
(3)当父母的基因型为Aa和Aa时,子女的基因型可能为 。因此,根据以上第 项调查结果,可以判断, 为显性, 为隐性。
(4)在目前每个家庭只生一个子女的情况下,根据以上分析获得的干耳与油耳的显隐判断,在以上第3
项调查结果中,只有当子女的性状为 时,才能准确判断出父母双方的基因型。
23、捶打发霉的物件,常有粉尘飞扬,这些粉尘主要是 .
24、显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,请回答下列问题:
(1) 现有一台显微镜,配有两个物镜,放大倍数分别为10X和40X,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的物镜是_____________。
(2) 用显微镜观察英文字母“b”时,视野里看到的图像形状是_________。
(3) 观察时若使左侧的物像移到视野中央,应向___________移动装片。
25、我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞,我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……请回答。
(1)“我”指的是 ,产生“我”的器官是 。
(2)“狭窄的管道”指的是 ,结合成“新的细胞”的过程叫做 。
(3)“宽敞的房子”指的是母体的 。
(4)宝宝在发育过程中,通过 和 从母体获得营养物质和氧气。
26、防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的_________和______杀死或抑制它们的____________和_________。
27、受精卵内具有指导身体发育的全部__,这些__是父母传下来的,因而叫做__,其载体是一种叫做__的有机物,主要存在于__中,它的结构像一个________的梯子.
28、细菌、真菌在生态系统中扮演 的角色,它们的营养方式绝大多数是 [自养、异养].
29、先天性行为是动物___________________就有的,由动物体内的________________决定的行为。
30、腔肠动物身体由______构成,身体________对称.
31、请将以下生物与其类群连接:
32、是非题
搭载“神舟八号”遨游太空的闽侯橄榄种子回家了,其中约有80%的种子会产生基因突变.请判断:
(1)以上提到的育种方法是杂交.__
(2)由于基因突变引起橄榄出现的变异是可以遗传给后代的.__.
33、下图是关节的模式图,请回答:
(1)关节的结构包括:[③]_________,[④]_______ 和[⑤]_______。
(2)这样的关节即灵活又牢固。其中,使关节具有灵活性的是______和_____中的滑液,它们能少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是________,它使两骨紧密地联系起来,经常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固。
(3)我们通常所说的脱臼是指[①]________从[②]_________中脱落的现象。
(4)请写出你所熟悉的两个人体关节的名称:___________、__________。
34、为更好落实《国家学生体质健康标准》,2015年宜宾市教育部门将中长跑作为中考必测项目。测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列运动,如图分别展示了伸肘动作的产生模式图和关节模式图,据图回答:
(1)图中所示的肱二头肌的肌肉,两端较细,呈乳白色的部分是_____,中间较粗的部分是________。
(2)图中显示的骨与骨之间的连接是关节。关节之所以牢固,一是因为[a]________在[d]________中,不容易脱出,二是因为在关节外面有[b]________的包绕。此外,由于在[c]________内含有滑液,在关节面上覆盖着光滑的[e]________,这些,都可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节也很灵活。
(3)伸肘时肱二头肌处于________状态,[3]________处于________状态。动物的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在________系统的支配下,相互配合、共同完成的。
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