1、“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )
A.花瓣的光合作用
B.细菌、真菌的分解作用
C.花瓣的呼吸作用
D.土壤的吸收作用
2、属于可遗传变异的是
A.长期干旱下,高茎玉米植株矮小
B.小丽做双眼皮手术后变得更漂亮了
C.小明经常进行锻炼,肌肉更发达
D.父母都有耳垂,生下无耳垂的孩子
3、植物与我们的生活息息相关,有人说:“包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是( )
A.绿色植物光合作用对维持大气中碳氧平衡起到了重要作用
B.绿色植物呼吸作用消耗氧气,排放二氧化碳,加剧温室效应
C.绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环
D.绿色植物在改善生态环境方面起到了重要作用
4、鸿雁传书、鱼翔浅底,词语中提及的两种动物主要运动方式依次是( )
A.飞行、游泳
B.奔跑、爬行
C.行走、跳跃
D.游泳、飞行
5、某同学感冒了,在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后,依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是( )
A.该药属于非处方药,可自行购买
B.该药仍在有效期内,可对症服用
C.该药可用于治疗感冒引起的头痛
D.该药可一次服用6粒,以便更快康复
6、在分类单位中,狼与兔同纲不同目,与虎同目不同科,与狐同科不同属,与郊狼同属不同种。四种动物中,与狼亲缘关系最近的是( )
A.虎
B.兔
C.狐
D.郊狼
7、如图为某男性体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图,其中B基因控制显性性状。下列相关叙述不正确的是( )
A.b表示隐性基因
B.若B基因来自精子,则b基因来自卵细胞
C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D.该男性和基因组成bb的女性结婚,后代的基因组成一定为Bb
8、图为1953年的米勒实验装置。米勒向装置中通入推测的原始大气成分,通过放电和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件,获得了多种氨基酸。下列说法不正确的是( )
A.米勒实验属于对照实验
B.米勒实验装置中大容器A内模拟了原始大气的成分,它与现在的大气成分相比主要不含氧气
C.米勒实验装置中大容器A内进行火花放电模拟闪电
D.根据米勒的实验,原始大气(无机小分子)→有机小分子物质过程是可能的
9、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例( )
A.利用病毒实现转基因技术
B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C.给高烧病人注射青霉素
D.利用动物病毒防治虫害
10、下列有关蘑菇的叙述,正确的是( )
A.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉,均可食用
B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
D.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
11、关于人的生殖和发育叙述正确的是( )
A.卵细胞在卵巢中产生,和精子大小差不多
B.睾丸产生精子,分泌雄性激素
C.胎儿和母体通过羊水进行物质交换
D.男孩进入青春期的年龄一般早于女孩
12、下列例子能体现动物在生物圈中作用的是( )
①苍耳的果实表面有钩刺,可以挂在动物的皮毛上;②蚂蚁家族的分工合作;③干草被羊吃了会在羊体内分解;④蜜蜂采蜜
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
13、下列食物链中,正确的一条是( )
A.阳光→草→兔→猫头鹰
B.草→兔→羊→狼
C.草←兔←猫头鹰
D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
14、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类最基本的单位是
A.种
B.属
C.科
D.界
15、病毒具有下列哪些特征( )
①寄生生活
②离开宿主就死亡
③有细胞壁、膜、质、没有细胞核,要用高倍显微镜观察
④无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
⑤进行分裂生殖
⑥靠自己的遗传信息,利用寄生细胞的物质,制造新病毒
⑦所有病毒都对人类有害,应该全面消杀
A.①④⑥
B.①③④⑥
C.①④⑤⑦
D.①②④⑥
16、《神农本草经》是中医四大经典著作之一,是已知最早的中药学著作。全书分三卷,载药365种,其中植物药252种,动物药67种,矿物药46种。以三品分类法,分上,中、下三品,文字简练古朴,成为中药理论精髓。上药为君,主养命以应天,无毒,久服不伤人,120种;中药为臣,主养性以应人,无毒有毒,斟酌其宜,120种;下药为佐使,主治病以应地,多毒,不可久服,125种。这些药材在中医经典理论的指导下进行配伍组合,效如桴鼓。这些动植物药材体现了生物多样性的( )
A.药用价值
B.直接价值
C.间接价值
D.潜在价值
17、某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者
B.分解者
C.食物链
D.消费者
18、下列各组性状,属于相对性状的是( )
A.绵羊的卷毛是和山羊的直毛
B.人的身高和体重
C.小萌的双眼皮和小丽的单眼皮
D.小明的A型血和小刚的A型血
19、学习发酵技术以后,你可尝试自制酸奶,分析下列操作中能够成功制成酸奶的是( )
A.将鲜奶煮沸后立即倒入酸奶并密封
B.将鲜奶煮沸后冷却再倒入酸奶并密封
C.将鲜奶与酸奶混合后煮沸密封
D.将鲜奶与酸奶混合煮沸后冷却再密封
20、在某小组培养细菌的培养基上,出现了下列不同形态的菌落。判断是细菌菌落依据的是菌落( )
A.较小,表面光滑黏稠
B.较小,呈绒毛状
C.较大,表面光滑黏稠
D.较大,呈螺旋状
21、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用______呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用______呼吸,皮肤可辅助呼吸。
22、腐生性微生物是生态系统的分解者,它们能将复杂的 分解成简单的 ,对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。
23、进入青春期后,男女出现的除生殖器官外的其他性别差异,叫做_____。女孩子进入青春期后,每月一次的子宫出血现象叫做_____。
24、鸟的身体呈______型,在飞行时可以______。
25、经过传粉和_____后,花的子房发育成_____,其中子房壁发育_____,胚珠发育成_____,胚珠内的受精卵发育成_____。
26、基因存在于 上,染色体在 内;控制生物性状的一对基因有 性和 性之分
27、哺乳动物的主要特征除了有胎生哺乳,体表被毛,牙齿有了______的分化。
28、天气转暖,池水变绿和________植物的大量繁殖有关,因为这些植物细胞中含有________。
29、种子中的胚,是由精子和卵细胞结合成__________而发育来的,这种由受精卵发育成________的生殖方式就属于_______________。
30、人和猿分界的重要标准是 ,最早阶段的原始人类是 。
31、用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
32、蝙蝠是哺乳类。 (_____)
33、鱼适于水中生活的特点是
(1)体形___;
(2)体表_________ ;
(3)呼吸器官____;
(4)运动方式______。
34、某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,进行了如下实验:
步骤一、将两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均注入2000ml河水,并各培养十只同种且大小、生长状况________的蝌蚪。
步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素,乙组不添加_________,其他培养条件都相同。
步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况,并进行记录。
步骤四、将每天记录的数据整理为下表:
步骤五、实验结束后,生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。
请根据以上探究过程,回答下列问题:
(1)步骤2的目的是设置________________实验。
(2)该实验的实验变量是___________________________。
(3)分析表中数据,能得出的结论是:甲状腺激素能_________(填“促进”或“抑制”)蝌蚪的发育。
(4)为了提高实验结果的可靠性,避免出现偶然性,该实验还应进行______。
(5)蛙在生物分类上属于脊椎动物中的___________类动物。
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