2024-2025学年（上）无锡七年级质量检测生物

1、“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水变绿，这是因为（　　）

A．湖水本色

B．岸边的绿树倒映在水里

C．藻类大量繁殖

D．苔藓植物浮在水面

2、小明是个细心的孩子，他通过观察和比较发现，生长在干旱地区的野草根系在土壤中的分布深，生长在潮湿土壤中的野草根系在土壤中的分布浅，这种生长现象主要是（　　）

A．受根的向肥生长的特性影响

B．受根的向地生长的特性影响

C．受根的向水生长的特性影响

D．以上三种都不是

3、在使用部分化妆品时，其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿、水泡等症状。下列说法错误的是（　　）

A．过敏反应是免疫防御功能过弱导致的

B．乳化剂可刺激某些人机体的淋巴细胞产生抗体

C．红肿、水泡等症状与乳化剂引发的特异性免疫有关

D．预防该过敏反应的主要措施是避免再次接触乳化剂

4、蜗牛是一类常见的陆生动物。下列相关叙述错误的是（　　）

A．壳会妨碍蜗牛的运动，不利于其生存繁衍

B．头部有感觉器官，可以感知外界环境变化

C．具有大而扁平的足，可以通过爬行前进

D．足内腺体会分泌黏液，可减少足与地面的摩擦

5、苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（　　）

A．体内没有输导组织

B．生殖过程离不开水

C．不能开花结果

D．没有真正的根、茎、叶

6、下列动物类群和与其相关的描述错误的是（　　）

A．腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，如水螅、海葵等

B．节肢动物：动物界中种类最多、分布最广的一个类群，如虾、蜈蚣等

C．鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，如墨鱼、鲨鱼等

D．爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，卵生，如蜥蜴、扬子鳄等

7、如图进化树显示了科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，你认为和大熊猫亲缘关系最近的是（       ）

A．共同的祖先

B．浣熊

C．小熊猫

D．熊

8、篮球是青少年喜欢的一项运动，经常打篮球，能促进骨骼发育、提高反应速度。如图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（       ）

A．完成投篮动作的动力来自骨

B．投篮时，肘关节起到杠杆的作用

C．肱二头肌包括肌腱和肌腹两部分

D．动作②中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

9、下列动物属于鱼类的是（　　）

A．鲨鱼

B．鳄鱼

C．鲍鱼

D．鲸鱼

10、蟑螂和蚊子、蝗虫、苍蝇并称为四大害虫。一只成熟的雌性蟑螂一次能产14-40个卵，每7-10天就能生一只。按照达尔文进化论，这种现象属于(       )

A．生存竞争

B．适者生存

C．遗传变异

D．过度繁殖

11、下列有关动物的说法错误的是（       ）

A．蜈蚣、蝉蜕、蝎等可以入药，治疗疾病

B．乌龟属于两栖动物，既能在水中生活，又能在陆地上生活

C．秀丽隐杆线虫属于线形动物，体表有角质层，有口有肛门

D．蚯蚓和蛔虫从外部形态结构看的主要区别是蚯蚓有体节

12、近日北京各个水域发现了大量的桃花水母，据介绍，这种生物出现于约5.5亿年前，素有“水中大熊猫”之称，具有极高的研究价值和观赏价值。该生物属于（　　）

A．腔肠动物

B．扁形动物

C．软体动物

D．节肢动物

13、下列属于动物的学习行为的是（　　）

A．蜘蛛结网

B．亲鸟给雏鸟喂食

C．豚鼠学走迷宫获取食物

D．菜青虫取食白菜叶片

14、下列各项属于动物学习行为的是（　　）

A．鸟类的筑巢、孵卵和育雏

B．刚出生的小猫就能吮吸母猫的乳汁

C．蜘蛛结网捕捉昆虫

D．小狗经过训练会算简单的加减法

15、下列语句描述了昆虫生殖发育过程中的某些现象，不正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

16、盐都区郭猛镇杨侍农业生态园发展林下养羊、林下养鹅、林下养鸡、稻田养鸭、荷藕田养龙虾、荷藕田养甲鱼等项目。下列对此分析正确的是（　　）

A．该农业生态园是自然生态系统

B．该农业生态园实现了能量的循环利用

C．该农业生态园有利于实现农业的可持续发展

D．该农业生态园需使用大量农药与化肥，不利于保护环境

17、下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（       ）

A．脐带是胎儿与母体进行物质交换的场所

B．青春期生殖器官进一步发育和成熟

C．女性生殖系统中，产生生殖细胞的是子宫

D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始

18、小红的爸爸因当地气候潮湿而患上了关节炎，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位最可能是（　　）

A．关节头

B．关节软骨

C．关节囊

D．关节腔

19、多年来，野生大熊猫的生存状况得到改善，种群数量有所增加，受威胁程度从“濒危”降为“易危”，这是我国生物多样性保护工作的显著成果和成功案例。下列保护大熊猫的措施中最有效的是（       ）

A．对人们进行宣传教育

B．颁布相应的法律文件

C．建立自然保护区

D．建立大熊猫繁育基地

20、如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（       ）

A．气体交换的场所是③

B．气体进入体内的途径是①→②→③

C．①是气管

D．②是气囊，辅助呼吸

21、如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

（1）A、B、C表示生态系统中的生物成分，其中A是____________．请写出图中的一条食物链_________．

（2）图中②表示的生理过程是________  _，它对自然界的意义是能维持大气中的_________ 平衡．

（3）图中的③表示的生理过程是________ _，在序号①②④⑦中与③本质相同的有_______ _．

（4）图中C在碳循环中的作用是________ _．

（5）在图中的食物链中含某些重金属浓度最高的生物是________ _．

22、神经系统的结构和功能单位是_________。脑的三部分中，语言中枢位于_______，有“生命中枢”之称的是_____，能协调全身肌肉活动，调节身体平衡的是_____。

23、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的____________ 所决定的行为；学习行为是在遗传因素 的基础上，通过_________因素的作用，由__________ 和生活经验而获得的行为。

24、生物多样性包括三个层次：_____的多样性、_____的多样性和_________的多样性。

25、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案．共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．

方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露于空气中）．

方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．

方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．

请回答：（1）甲乙为什么用相同的树叶？____________________________________

（2）为什么要使树叶保持湿润？____________________________________

（3）哪个方案更能说明问题？为什么？____________________________________．

（4）如果实验结论是细菌对植物遗体有分解作用，那么甲组的落叶将_________．

26、线形动物

主要特征：身体_________，呈__________；体表有___________；有_____有______

代表动物：   。

生活方式：大多营________生活。

27、识图题

下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解回答以下问题。

（1）请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程。（在精子、卵细胞和受精卵中分别画出携带基因的染色体）

（2）如果A（显性基因）控制能卷舌，a（隐性基因）控制不能卷舌，那么，他们的孩子能否卷舌？   。对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因能传递给他的后代吗？  

（3）如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出不能卷舌孩子的概率是

28、一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做 。

29、下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成相关问题。

（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____；⑥_____。

（2）_____是我国特有的国家一级保护哺乳动物。

（3）衣藻和_____属于同一类植物。

（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆共同特征最多的是_____。

（5）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，这七个分类单位中，最基本的分类单位是_____。

30、两栖类的受精方式是_____________，鸟卵在孵化过程中最容易受到___________条件的影响。

31、请将下列生物与所属的类群用线连接起来。

A．樟子松 a．被子植物

B．珙桐 b．裸子植物

C．白鳍豚 c．鸟类

D．鲨鱼 d．哺乳动物

E．丹顶鹤 e．鱼类

A、______B、______C、______D、______E、______。

32、蝗虫发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫阶段，是不完全变态发育。

33、为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：

（1）实验甲和乙对照，变量是_____．

（2）变量为光照的一组对照是_____，根据这组对照得出的结论是_____．

（3）实验设计中，甲和丁不能形成对照，原因是_____．

（4）甲组中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：_____．

34、学习了植物、动物、细菌、真菌、病毒等多种生物类型后，某生物兴趣小组为了对“葫芦藓、海带、流感病毒、大肠杆菌、蘑菇、玉米、花生、油松、牛”这9种生物进行分类，构建了分类检索表（如下图所示）。请根据他们建立的检索表，回答以下问题。

（1）分别写出下列序号所代表的生物名称：[4]____，[6]____，[9]____。

（2）该小组在A处和B处将生物进行分类所依据的标准是____。

（3）流感病毒寄生在活细胞中，靠自己的遗传物质中的____，利用细胞内的物质，制造新的病毒；[2]所代表的生物通过____生殖：[3]所代表的生物通过____生殖。

（4）小麦与序号____所代表的生物亲缘关系最近；银杏与序号____所代表的生物共同特征最多。（填数字）