2024-2025学年（下）安顺八年级质量检测政治

1、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

2、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

4、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

5、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

6、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

7、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

8、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

9、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

10、女乘客在C334次列车上遇“霸座”的视频在网上热视频内容显示，在由济南开往北京的高铁上，一名男子强行霸占女乘客座位，不听列车工作人员劝阻。该事件经网络曝光后，引发舆论关注。男乘客受到网友的谴责及“人肉”。男乘客工作单位被扒，导致中国社科院、中科院等多家单位躺枪。“霸座”男被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。

11、辨析题。在我们身边，“舌尖上的浪费”触目惊心：从饭店清出的垃圾里，我们可以看到没有吃过的馒头、整条的鱼……据多家媒体报道，全国一年仅餐饮浪费的粮食就高达800万吨，这相当于倒掉了两亿人一年的口粮。“浪费之风务必狠刹！”2013年2月16日，习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。

12、读书不仅仅是掌握太空游客，也是改变命运、增加未来选择、开阔人生视野、培养合格公民的最重要途径。一个不喜欢读书的民族是豪无前途的，一个不接受教育的个人是毫无发展的。但是，在一些农村地区特别是贫困地区，读书无用论成为一股“潮流”，宁愿打工也不愿读书成为了很多农村中学生的选择。

13、结合情境，回答问题

情境一：小华连续多天不吃早饭，被母亲严厉责备几句。小华很反感，和母亲“冷战”数天。

（1）家和万事兴，请你为小华支个招，让小明的家亲情更浓，家庭更和睦。

情境二：小敏和小芳是好朋友，考试时小敏要抄小芳的试卷，被小芳拒绝，小敏很生气，认为小芳不够意思，要和小芳“绝交”。

（2）请结合所学知识，以小芳的身份给小敏写封信，解释一下小芳拒绝的理由。

14、近年来，海淀区许多学校通过开设课程，组建兴趣小组、学生社团和球队等形式，发展校园冰雪体育，带动更多的学生喜爱并参与冰雪运动。

  小伟也报名参加了学校的冰球队。训练一段时间后，他发现冰球队训练占用了很多课后时间，也不像自己想象的那样轻松，而且他不喜欢集体竞技项目，不善与人合作，所以想打退堂鼓。但教练认为他很有天赋，希望他继续留在训练队。

如果你是他的好友，你如何劝说小伟？

15、   劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动节价值取向和劳动技能水平。

党的十八大以来，习近平总书记多次围绕劳动的价值、弘扬劳动精神、构建和谐劳动关系等内容进行深刻阐述，内涵丰富、思想深邃。党的十九大指出，建设知识型、技能型、持续性劳动大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。 

2019年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

2020年3月，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，为构建德智体美劳全面培养的教育体系指明方向。

（1）做为即将初中毕业的你，请说出一项你已经掌握的劳动技能。

（2）根据材料，结合初中所学知识，谈一谈对新时代的中学生全面加强劳动教育的意义？

16、背景材料：2016年4月7日，广州市海珠区工业大道一保安亭前，一名男子脖子上挂着“我是小偷”的牌子被罚站，令过往的居民很诧异。据了解，这名来自湛江的24岁男子是因为偷了超市里的东西被保安抓住，然后被挂上牌子“罚站”的，在“罚站”之前还被押着在小区内游街示众了。

看完这则新闻，小朱说：“这种做法正确，既惩罚了小偷又保护了财产。”小高说：“虽然小偷的行为违法，但超市保安的处理方式也是违法的。”请辨析两位同学的观点。

17、道德风尚  我分析

材料一：2017年2月8日，2016年度感动中国人物颁奖晚会在CCTV-1如期播出。

材料二：共享单车成了方便居民出行的工具，也是折射出居民素养的一面镜子。共享单车已经开始遭遇“成长的烦恼”：共享单车被挂上树、被人私锁、藏进了绿化带、坐垫被反转、二维码私涂篡改、人为五马分尸……背离共享单车初衷。

请阅读材料，回答问题

（1）下面是同学收集感动人物颁奖词片段，请你写出我们获得的启示。

（2）请你运用道德领域的知识，评析让共享单车遭遇“成长的烦恼”的行为。