2025年辽宁阜新中考语文试题

1、根据笔画笔顺知识填空。

（1）“马”字的第二笔是__________，“马”可以组词________________。

（2）“耳”共______笔，第四笔是______，可以组词________________。

2、你还记得这些吗？填一填吧。(12分)

（1） 横眉冷对千夫指，_________   _______。

（2） 时间就是性命，无端的____________________，其实是无异于________________。

（3）《少年闰土》节选自鲁迅的小说《________》。课文通过记叙闰土的___________、___________、___________和___________等几件事，刻画了一个______________

_________ ___的农村少年－－闰土。

（4） 《有的人》是著名诗人臧克家为纪念__________逝世十三周年写的一首诗。诗中写了两种人，一种是_______________的人，另一种是______ __________的人。

3、辨字组词。

狭（   ）   辉（   ）  尤（ ）   帆（ ）

夹（   ）   军（   ）   优（   ）   凡（ ）

4、把词语补充完整。

（   ）的宇宙   （   ）地索取

（   ）的地球   （   ）地享受

（   ）的家园   （   ）地砍伐

（   ）的戈壁   （   ）地捕杀

（   ）的时候   （   ）地侵占

（   ）的展望   （   ）地追求

5、读句子，写字词或给加点字注音。

为打yíng________新冠病毒防疫战，多少医生、护士不顾个人安危、义无反顾的冲向疫情lǒng zhào______下的武汉。医生这一shén shèng________的职业，更加受到人们的zūn zhòng________。84岁高龄的钟南山院士再次挺身而出，人们对他sù rán qǐ jìng_______。

政府为改善薄弱__________的农村公共卫生服务体系出台了一系列方案。

6、阅读理解。

【1】上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）。

A．由于从诗中任何一个字起，顺读或逆读均可读成五言绝句，所以这是一首“循环回文诗”

B．因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状，看不出开头在哪，所以它是“循环回文诗”

C．从“迷”字开始顺读，可得五绝一首：迷香雾流风，舞艳花落雪。飞芳树幽红，雨淡霞薄月

D．从“飞”字开始逆读，可得五绝一首：飞雪落花艳，舞风流雾香。迷月薄霞淡，雨红幽树芳

【2】这首诗异常绝妙，正文虽只有20个字，却能够通过不同的读法，得到正读、逆读各_____首五言绝句，共计_____首诗。横线上填的数字是（ ）。

A．1 2

B．10 20

C．20 40

D．40 80

【3】请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。（上述例子除外）

________________________________________________

【4】读了这首循环回文诗，你有什么感受？

____________________________________________________

7、绝  句

迟日江山丽，

春风花草香。

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是________（季节）的景色。

【2】根据古诗内容填空。（选一选，填序号）

  沐浴着春光，多么秀丽，春风送来   的芳香。

衔着湿泥忙筑巢，暖和的   上睡着成双成对的鸳鸯。

A.沙滩   B. 江山 C. 花草  D. 燕子 

【3】诗人向人们展示了一幅色彩鲜明、生机勃勃的画面。下面横线上应该填写什么景物？请选一选。

迟日对春风，江山对 ，泥融对 ，燕子对   。

A.鸳鸯   B.花草   C.沙暖

【4】阅读古诗，想象故事描绘的画面，然后画下来。

8、课外阅读我最棒。

七步诗

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________？

【1】把古诗补充完整。

【2】将最后两句诗改为陈述句。

_______________________

【3】写出第三、四两句诗的意思。

__________________________

【4】在你认为正确的说法后面画“√”。

（1）曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗，否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题目为《七步诗》。（____）

（2）《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象，最后两句话锋一转，集中抒发了曹植内心的悲愤。（____）

9、阅读课文。

几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道□多么美丽的珍珠啊口

“是它？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。

“是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”

【1】在□中填上恰当的标点符号

【2】“奇异的光彩”指的是__________________________。(用第①段中的词语回答)

【3】选文中有两处地方表明圆圆的沙粒变成美丽的珍珠经历了漫长的过程，请用“_____”画

出来。

【4】结合课文想一想，这颗圆圆的沙粒能变成美丽的珍珠的原因不包括（   ）

A. 它有明确的目标—要变成珍珠

B. 它不怕磨难，一直在坚定不移地努力

C. 它只是偶然间钻进蚌壳里，得到了变成珍珠的机会

10、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

刺猬的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长（chánɡ zhǎnɡ）。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连（凶猛  凶恶）的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护  保卫）自己，还用它来搬东西呢！

 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

【1】选择（ ）里正确的读音，用“√”画出来。

【2】选择（ ）里正确的词语，用“_____”画出来。

【3】看，我的词语火车多长啊！

月光→（ 光明 ）→（__________）→（_________）→（__________） →（__________）→（__________）→（__________）→（_________）

【4】读懂短文，我能填。

刺猬的头_____________，眼睛和耳朵_____________，牙齿_____________，门牙_____________。它们四肢_____________，跑起来很快。爪子_____________、_____________。浑身长满了____________________。

【5】我会找。

短文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

【6】这样的词语我也会写。

例：又短又密

又____又____   又____又____   又____又____

【7】我能写出和这些词意思相反的词。

长 ----（________） 快 -----（________）   密 ----（________）

【8】不改变句子的意思，我也能做到！

例：小刺猬把瓜背走了。

  瓜被小刺猬背走了。

它用锋利的牙齿把瓜柄咬断。

________________________________。

【9】下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（  ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（   ）

【10】仔细读读短文，想一想刺猬的硬刺有哪些作用？

_____________________________________________

11、阅读下面的演讲稿，按要求完成相关题目。

亲爱的同学们：

大家好，我是六年级的于文。

中华文化博大精深，源远流长，让我们一起去寻觅中华文化之美吧！

那一轮月，是中华文化。“野旷天低树，①”，此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷；“②，③”，此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然神往……

那一汪水，是中华文化。“红军不怕远征难，④”，那水是毛主席的革命乐观精神；“⑤，两山排闼送青来”，那水是一番生机勃勃、清静幽雅之气；“⑥，浪淘风簸自天涯”，那水是乘风破浪，一往无前的性格……

那一群人，是中华文化。你看，是周恩来总理“鞠躬尽瘁，⑦”的精神，是鲁迅“⑧，惟有他发扬起来，中国才有真进步”的疾呼……

还有那一花一草，一树一石，皆是中华文化！

谢谢大家！

【1】按要求填写正确的古诗。

【2】下面诗句和演讲稿中“生机勃勃”描绘的画面不相符的是（ ）

A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

B．绿树村边合，青山郭外斜。

C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【3】读了演讲稿，你一定知道原文想表达的主要观点，下面哪一条最合适？（ ）

A．中华文化生生不息，璀璨夺目。

B．古诗中的文化精神值得学习。

C．于文的演讲非常精彩。

D．月、水和人都是中华文化。

【4】小瓯围绕题目“博大精深的中华文化”选习作材料，下面哪一项不适合？（ ）

A．在歌曲《生僻字》中感受汉字魅力。

B．积累古诗中，发现诗中“柳”字意象。

C．戏曲社团中了解脸谱色彩的秘密。

D．学习《月光曲》中感受出贝多芬的善良。

【5】小瓯在“文学讲坛”中，分享了《童年》的阅读感受，下面发言不合适的是（ ）

A．我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动，感受他不屈不挠的意志和顽强的精神。

B．读列夫·托尔斯泰的小说《童年》时，可以关注情节、环境，感受主要人物的形象。

C．书中人物众多，很难分清，我通过梳理好其他人和阿廖沙之间的关系，就会清晰很多。

D．通过对“染桌布”和“顶针”等关键事件有目的地阅读，我能更好地体会主人公的成长。

12、课内阅读。

《一面五星红旗》（节选）

①突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”

②我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

③老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

④我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

⑤可以吗交换吧老板冲我打着手势我摇摇头吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗趔趔趄趄地向外走去突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

⑥我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

【1】在文中“”处加上合适的标点符号。

【2】“凝”字用音序查字法先查 ，再查音节 。“凝”的解释有：①气体变为液体或液体变为固体。②聚集，集中。文中“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”的“凝”的意思应该是(   )（填序号）。我还能为“凝视”写一个近义词(   )

【3】第⑤段画“——”的句子中作者通过 、 、 、 这些动作的描写，可以看出当时的“我”（   ）

A.情绪很低沉，认为老板给的两块面包还太少。

B.宁可饿死也要捍卫国旗尊严的精神和“我”对祖国的热爱之情。

C.还在犹豫中，想到店门口再想想。

【4】读完上面的短文，我想对文中的“我”说：“___________________________________________________________________________________________________”

13、习读

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的鱼粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树干……大家干得可欢啦！

有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天就准备好的美食，快乐极了！

雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了……

【1】给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。

【2】照样子，写词语。

懒洋洋（ABB式）_____  _____  _____

自言自语（ABAC式）_____  _____  _____

痛痛快快（AABB式）_____  _____  _____

【3】短文的第__自然段写的是秋天的事，第__自然段写的是冬天的事。

【4】请用“   ”画出写小蚂蚁劳动的句子。

【5】冬天来了，小蚂蚁因为_______而快乐，蚂蚱却因为________而垂头丧气。

【6】你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？

_____________________________

14、课外阅读。

天山美景

七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________(冰冷　凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________(闪耀　照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的________(嫩绿　翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条________(清澈　清晰)见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

【1】从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。

【2】用“　　”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。

________________________________________________________

【3】文中具体描写了________、________、________等景物，写出了天山的________。

【4】细读文中画“____”的句子，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)

(1)这句话起到了总结全文的作用。(　　)

(2)春天的花园比得过天山的美丽。(　　)

(3)天山比春天的花园美丽。(　　)

(4)这是一个反问句。(　　)

15、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

________________________________

16、改写句子（4分）

①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）

________________________________________  

②蝴蝶飞舞。（扩句）

_______________________________________  

③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）

________________________________________  

④我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）

  _________________________________

17、按要求完成句子练习。

1.其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。（保持句意不变，给句子换个说法。）

______________________________________________

2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!（改为陈述句）

____________________________________________________

3.有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（用加点词语造句）

________________________________________________

18、把句子改成反问句

1．我们不会忘记党的恩情。

___________________________

2．这个故事使我感动得流泪。

___________________________

3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

___________________________

19、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。

（1）行路时转变方向：____________________

（2）形容思路发生转折或说话委婉：____________________

20、我会按要求改写句子。

（1）小兴安岭真是一座美丽的大花园。（改为反问句）

___________________________________________________

（2）日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）

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（3）喂！让开，让我先上车！（改为礼貌用语）

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（4）草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的字写句子）

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（5）李明站了起来。（扩句，至少两处）

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21、作文

题目：我真了不起！

要求：1．从自己的闪光点入手，可以是一种好品质，也可以是一种本领；

2．通过一件具体的事情写出闪光点；

3．注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。