2024-2025学年（上）葫芦岛八年级质量检测生物

1、动物的呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，这体现了动物在自然界中的作用是（       ）

A．帮助植物传播种子

B．帮助植物传粉

C．维持生态平衡

D．促进生态系统的物质循环

2、经常打篮球能促进骨骼发育，增强体质。下图为“投篮”示范动作，关于此过程的叙述中，错误的是（       ）

A．投篮动作需要多组肌肉相互配合

B．在进行投篮动作时，肱二头肌始终处于收缩状态

C．关节腔内的滑液，可以在投篮时减少骨与骨之间的摩擦

D．进行投篮时，离不开神经系统的调节

3、下列有关细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　）

A．细菌和真菌中营寄生生活的种类，会使动植物和人患不同的疾病

B．细菌和真菌能够将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者

C．人过量服用抗菌素使肠内大量正常微生物死亡，会患消化管疾病

D．地衣中的真菌和藻类共同生活在一起，分开后两者都能独立生活

4、种子内供胚发育的营养物质存在于哪种结构内（       ）

A．胚根或胚芽

B．种皮或果皮

C．胚乳或果皮

D．胚乳或子叶

5、中华石龙子是被列入《中国生物多样性红色名录―脊椎动物卷》的低危爬行动物。它常见于田间或石块旁，伺机捕食。下列不属于其适应陆地生活的特征是（　　）

A．体表覆盖黏液，可起到保护身体的作用

B．头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害

C．肺较发达，可从空气中获得充足的氧气

D．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳

6、牛的胃中有二种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述错误的是（       ）

A．与牛为共生关系

B．是多细胞生物

C．以分裂方式繁殖

D．细胞中有DNA

7、关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的是（　　）

A．病毒可以引起人类的多种疾病

B．病毒对农作物等基本上没有害处

C．利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂

D．某些病毒可被用来制取疫苗，预防疾病

8、下列能体现动物帮助植物传播种子的是（       ）

A．蚜虫吸吮植物的汁液

B．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉

C．蚂蚁栖居于金合欢中空的刺里

D．苍耳的果实钩挂在动物的皮毛上

9、如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图，下列分析正确的是（       ）

A．甲可以代表卵生

B．乙可以代表用肺呼吸

C．丙可以代表生殖发育离不开水

D．丁可以代表卵外有坚韧的卵壳

10、下图是膝跳反射的反射弧结构示意图，有关分析正确的是（       ）

A．该反射是一种条件反射

B．若②受到损伤，该反射不能发生

C．④属于传入神经，能传递神经冲动

D．被叩击的感觉，在③脊髓中产生

11、健康的瞪羚能灵活地感知到猎豹的到来，并及时逃避。瞪羚与此相适应的结构包括（       ）

A．大脑发达

B．四肢发达

C．神经遍布全身

D．以上都是

12、对某成年男子性染色体的分析，错误的是（　　）

A．他产生精子中所含性染色体为X或Y

B．该男子把X染色体传给他的孙女的概率是0

C．Y染色体一定来源于爷爷

D．X染色体不可能来源于奶奶，一定来源于外婆

13、对于“写字”这一动作的完成，下列叙述正确的是（       ）

A．不需要关节参与

B．仅由运动系统完成

C．由骨骼提供动力

D．多组肌肉配合完成

14、下图是某生态农业的结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该生态系统中的生产者有小麦、玉米、蔬菜和蘑菇

B．该生态系统中的能量最终来源于太阳能

C．在该生态系统中存在这条食物链：小麦→蘑菇→人

D．该生态系统的自动调节能力是无限的

15、在适宜的温度下，下列四个锥形瓶中能够产生大量酒精的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列关于抗生素的叙述，错误的是（　　）

A．青霉素是第一种用于治疗的抗生素

B．链霉素是链霉菌产生的抗生素

C．医疗上常用抗生素都是由真菌产生的

D．抗生素可治疗致病细菌引起的疾病

17、学校运动会上，发令枪一响，同学们如离弦之箭向前你追我赶。关于此时人体的运动，下列哪项说法是错误的（　　）

A．有多组肌群参与了运动

B．肌肉收缩是受到体内神经刺激而产生的

C．此时除运动系统参与外，还有多个系统密切配合

D．只有运动系统参与了运动

18、如图是关于遗传知识的概念图，下列说法不正确的是（　　）

A．①为蛋白质

B．②为双螺旋结构

C．③为遗传信息

D．④为基因

19、在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（       ）

A．捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴

B．用饥饿的蚂蚁做实验

C．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致

D．做实验只要两只蚂蚁就可以了

20、蛔虫寄生在人体的什么器官（　　）

A．小肠

B．大肠

C．胃

D．皮肤

21、如图是花的结构模式图，请据图回答：

（1）花的雌蕊由[①] _______、[②]花柱和[③] _______构成．

（2）图中[④]是______________，它包括花药和花丝两部分．

（3）花药里的花粉成熟后散发出来落到[①]上，花受粉后整个[③]发育成_______，[③]内的胚珠发育成_______．

（4）种子中最主要的结构是_______（填“胚”或“胚乳”）．它是由______________发育而来的．

22、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是________。

23、鸟类的体形呈_____型，有利于_____。

24、著名的生物学家_____________提出了自然选择学说。

25、地方性甲状腺肿是由于缺乏________ 的无机盐．

26、完成概念图

27、一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活所必需的物质和能量，这种营养方式称为____，这类微生物是生态系统中的____者。

28、转基因超级鼠的获得，说明基因控制生物的________，在生物传宗接代的过程中，传给后代的是________。

29、动物的动作、______和气味等都可以起传递信息的作用。

30、常见的遗传病有：________、 ________、 ________、________。

31、请将与鸟卵结构相对应功能的字母序号填入括号内。

32、判断正误。

(1)鸟类环志是获得鸟类迁徙资料的一种科学方法，这种方法属于实验法。   （______）

(2)实验法需要以观察为基础。   （______）

33、在日常生活中，我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了，这是什么原因引起的呢？某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌、真菌使动物遗体分解消失，请你帮助他们共同完成探究。

材料用具：大玻璃缸、死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。

(1)提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗？

(2)作出假设：________________________________________________________________。

(3)制订计划：

①取两个相同的大玻璃缸，编号为甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行______后待用；

②取两份相同的土壤，一份______后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；

③取两条等大的死鱼，______后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中；

④分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的______，使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；

⑤将甲、乙两玻璃缸同时放到______的地方，一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。

(4)实验现象：甲玻璃缸中的死鱼________，乙玻璃缸中的死鱼________。

(5)结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。

34、下图为家蚕发育过程中的四个时期，请据图回答下列问题。

(1)请将序号按发育顺序排列：______，这种发育过程称为______。

(2)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是______发育，发育过程与图中昆虫相比，没有______这个阶段。

(3)若这是一种害虫的发育过程，你认为消灭它的最佳时期是______。