1、下面句子中加点的成语使用不准确的一项是( )
A.一些鲜为人知的事,他都知道,所以大家叫他“百事通”。
B.安徒生的童话故事很感人、很细腻,并且脍炙人口、妇孺皆知。
C.成都有秀丽如画的九寨沟、繁花似锦的古街锦里、中国文学史上的“圣地”……令人目不窥园,流连忘返。
D.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.我们坚信,有那么一天,中国的航天事业会成为世界上发达的国家。
B.导致青少年营养不良的主要原因是偏食挑食,吃零食过多,为追求身材过度节食造成的。
C.为了提高同学们的语文素养,学校开展了“经典浸润心灵”。
D.央视创新之作《经典咏流传》是最大特点是将古诗词改编成歌曲,让经典文化永远流传。
3、下列加点字注音有误的一项是( )
A. 点缀zhuì 模拟nǐ 哀悼dào 毛骨悚然sǒng
B. 枯槐huái 取缔dì 孱头càn 诲人不倦huì
C. 选聘pìn 浊流zhuó 卓越zhuō 慷慨淋漓kǎi
D. 默契qì 奠基diàn 疙瘩gē 目不窥园kuī
4、下列词语中的加点字,每对读音都相同的一项是( )
A.供给/供奉 处所/处心积虑 息事宁人/宁缺毋滥
B.伫立/贮藏 迸溅/黑白相间 谆谆教诲/韬光养晦
C.遒劲/虬须 剽悍/虚无缥缈 瑕不掩瑜/不言而喻
D.烘焙/家醅 露骨/仙露琼浆 少安毋躁/少不更事
5、下列对课文内容理解不正确的一项是( )
A.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。
B.《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和深刻的哲理味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
C.《未选择的路》运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。
D.题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。
6、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成为过往,多年不通消息使他们彼此________起来。
(2)实现中华民族伟大复兴的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同________。
(3)近日,一张城管手举“诈骗请小心”牌子的照片火了,照片上的人是职业行乞人,城管正以这种方式________路人不要上当受骗。
A. 隔膜 期盼 提醒 B. 隔绝 期望 告慰
C. 隔膜 期望 告慰 D. 隔绝 期盼 提醒
7、下列各句没有语病的一项是( )
A.今年,四川、福建等省份出台了一系列措施,拓宽渠道,为高校毕业生就业提供帮助,困难家庭的大学毕业生成为本次重点帮扶的对象。
B.杨绛是我国著名的女作家、文学翻译家。她创作的《洗澡》《我们仨》等作品深受广大读者喜爱,被钱钟书称为“最才的女,最贤的妻”。
C.四川首届蔬菜品尝会4月在泸州市江阳区董允坝举行,大会围绕“绿色江阳、蔬式生活”为主题,让与会者都尽情体验了田园生活的乐趣。
D.5月下旬,发生在广州台山市凤凰峡的漂流事故导致8名游客死亡。事件发生后,有些部门推卸自己的管理责任,这真让人叹为观止。
8、 金忠①于人有片善心称之,虽有素与公异者,其人有他善,未尝不称也。里人有数窘辱公,公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰:“彼不于公有感②乎?”曰:“顾其才可用,奈何以私故掩人之长?”
(注)①金忠:人名,明代人。博学、慷慨,曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。②感:通“憾”,怨恨。
【1】下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.其人有他善/择其善者而从之 B.虽有素与公异者/可以调素琴
C.里人有数窘辱公/数建奇功 D.顾其才可用/元方入门不顾
【2】请用三条“/”给画线句断句。
公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之
【3】从这段文字我们可以看出金忠怎样的思想境界?
9、理解课文《爱莲说》,填空。
(1)“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:________,________。
(2)文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:________,________。
10、阅读下面文章,完成后面小题
①整整的三年,他凑足了一百块钱!
…… ……
②祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
③怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!
④自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
⑤可是,希望多半落空,祥子的也非例外。
《骆驼祥子》(节选)
【1】用圈点批注法为第②段文字做两处批注。
提示:①圈点出两处,用A、B标出;②批注与圈点的文字相关,每一处批注文字不少于10个字。
A祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。B好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
批注A:_________________________________________
批注B:_________________________________________
【2】第⑤段在故事中有什么作用?
【3】结合小说内容,说说祥子的这次“希望”为什么会落空。
【4】从选文看,祥子是个怎样的人?他的性格随着命运的多舛而变化,小说的结尾,祥子又变成了怎样的人?
11、十七岁那年的单车
(1)十七岁那年,刘伟看到别人骑着单车跑来跑去,十分羡慕,吵着要母亲买一辆。父亲横着眼说:“别做梦!有本事自己去买!”
(2)刘伟发了一个月脾气。母亲心疼儿子,就买了一辆旧单车,在一个夏日的午后推回了家。刘伟骑上单车就跑,天天呼朋唤友,在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候,他才会回家,迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。刘伟把他爹当空气,吃完饭,跨上单车又风一样飘走了。
(3)那一天,刘伟没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子,父亲越看越来气,举起一把锄头,攒足力气砸了下去。单车散了架。“你──”刘伟正从外面回来,抄起一根扁担,横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
(4)父亲本来体弱,这回又气又恨,病倒了。
(5)第二天,刘伟在埋头收拾衣服,母亲惊诧地问:“你要干啥?” “你别管。”刘伟头也不回,( ),走了。
(6)“有本事你就别回来!”病床上的父亲吼道。
(7)刘伟走后,母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。半夜,父亲起来喝水,总忍不住揭开锅盖看看。
(8)刘伟真的有半个月没回家了。母亲急了,找男人吵。父亲便四处打听刘伟的下落。
(9)母亲依然每天都给刘伟留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
(10)两个月后的一天中午,母亲在打盹,听到屋里有响声,睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他,他装着不知道。
(11)母亲万分高兴,跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。刘伟吃着鸡蛋,母亲在一边说:“这次你爸的病一直不见好,今天你把他驮到医院看一下啊!”
(12)刘伟不作声,站在单车旁,低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意,母亲硬把他推到单车边,架了上去。
(13)刘伟在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我,我不理你。走了一程,父亲手一松,就从单车上掉下来了。
(14)刘伟两条长腿支挺了车,不耐烦地说:“又怎么了?”
(15)“我不走了。”父亲说,“你这辆车是哪里弄来的?借的?偷的?抢的?”
(16)“关你什么事!”
(17)“我是你爹!”
(18)“起来!”
(19)父亲没动。
(20)“不起来拉倒!”刘伟按了一把车铃,“丁零零”跑了!
(21)父亲爬起来,拍拍屁股,看见刘伟又把单车骑回来了。
(22)“我说单车是给人家搬砖挣钱买的,你信不信?”刘伟的口气缓和了一些。
(23)父亲看了看儿子,脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句,就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下:“我要冲了,你抓牢。”
(24)父亲犹豫了一下,伸出手环住了儿子的腰。刘伟身体一震,顿了一下,脚下一用力,单车就飞跑起来,身后留下了一串清脆的车铃声。
【1】填入第(5)段括号里的句子,符合语境的一项是( ),因为它与后文 (用原文填空)一句相照应。
A.顶着火辣辣的太阳 B.冒着冷丝丝的寒风
C.踩着金灿灿的落叶 D.迎着雾蒙蒙的细雨
【2】小说以“单车”为线索,情节生动。请在括号里填写恰当的内容。
母亲购买旧车 —(_______)— (______) — 父子骑车看病
【3】第(9)段与第(7)段内容基本相同,简析作者这样写的用意。
【4】细读第(24)段,紧扣加点之处,说说结尾的妙处。
12、请以“今天,我想对你(他、她)说"为题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌外,文体不限;
②书写字体规范,卷面整洁;
③不得出现真实的校名、地名、人名;
④不少于500字。
邮箱: 联系方式: